西安鐵路職業技術學院鐵路供電專業課程改革書寫職教育人新篇

伴隨我國第一條電氣化鐵路——寶成鐵路的建設，《鐵路供電系統繼電保護及自動裝置》課程應運而生，它不僅承載著中國電氣化鐵路事業的發展記憶，更見證了行業技術從追趕到并行的奮進歷程。在職業教育“崗課賽證”綜合改革與鐵路行業“四新”技術深度融合的背景下，西安鐵路職業技術學院課程教學團隊深入挖掘歷史底蘊與育人使命，以“安全規范、質量意識、家國情懷”為思政主線，創新構建“三練進階、雙輪驅動”育人模式。歷經六輪教學實踐，形成兼具專業特色與推廣價值的課程思政實踐范式，實現“內塑職業道德、外爍職業技能”的育人目標，為新時代職業教育改革提供了可借鑒的實踐樣本。

錨定方向，思政主線貫穿教學全程

“鐵路供電關乎列車運行安全與國家運輸大動脈暢通，職業教育既要授藝，更要鑄魂。”課程負責人喻朝暉如是說。基于這一認識，團隊確立了“以變電檢修工職業能力培養為核心，思政教育與專業教學深度融合”的建設理念。

在內容重構上，團隊打破傳統學科體系，依據崗位真實任務劃分四大教學模塊，將生產安全、人身安全、信息安全等規范要求，與繼電保護原理、二次回路分析、故障處理等專業知識有機銜接。同時，系統梳理思政素材：從寶成鐵路建設者“逢山開路、遇水架橋”的奮斗故事，到百年京張鐵路從“人”字形線路到智能高鐵的技術跨越；從行業勞模“精益求精”的工匠精神，到大國工匠攻克核心技術的報國歷程，構建起覆蓋教學全流程的思政資源庫。

“每個教學項目都承載價值引領功能。”劉明曉老師介紹，在“變壓器保護故障處理”項目中，引入高鐵供電安全事故案例組織討論辨析，培養學生復盤思維與責任意識；在“自動裝置原理分析”模塊中，結合保護技術發展史與行業前沿動態，強化學生的專業認同與創新意識。通過“知識傳授+技能培養+價值引領”的三位一體設計，思政教育從“附加項”內化為“必修課”。

多維融合，全鏈條育人激活成長動能

依托“三秦工匠+雙師型教師”組成的教學團隊，課程創新實施“三練進階”教學流程，構建“課前導學—課中錘煉—課后提升”的全鏈條育人體系，實現思政元素的自然滲透。

課前，依托智慧教學平臺精準推送預習任務，同步配套鐵路供電安全事故警示視頻、寶成鐵路建設史料、行業專家訪談等思政資源。學生在初探專業知識的同時，潛移默化樹立安全意識與家國情懷，為課堂學習筑牢思想基礎。

實踐操作前的仿真訓練

課中，“知識驗練—技術演練—能力研練”三階訓練層層遞進。在牽引供電仿真實驗室，學生借助饋線保護測控屏等虛實結合教學資源，反復練習設備操作與故障排查。教師結合操作規范講述行業專家攻關故事，將“遵規守紀、精益求精”的職業要求融入每個操作細節。“繼電保護裝置是鐵路供電的‘保護神’，每一個接線、每一次校驗都關乎萬千旅客安全。”教師董燕的叮囑，讓學生始終保持嚴謹態度，在提升技能的同時養成良好職業習慣。

學生課后實踐

課后，基于“安全保電成長值”的分層培養機制精準發力。課程團隊將學生劃分為達標層、提升層、精技層，分別布置基礎鞏固、技能拓展與創新實踐類任務。評價環節采用“過程評價+增值評價”模式，涵蓋學生自評、互評、教師評價、企業評價等多維度，通過操作評價表、維修報告單等具象化成果，全面考量學生的專業技能、職業素養與價值理念，實現以評促學、以評提質。

碩果彰顯，德技并修實現多方共贏

六年教學改革實踐成效顯著，實現學生成長、教師發展與校園文化建設的協同提升。學生層面，專業技能與綜合素養同步提升。課程改革后，學生1+X職業技能等級證書通過率達100%，技能競賽參與人數和獲獎率同比增長120%。多名學生在西安鐵路局職工技能比武中脫穎而出，憑借扎實功底與良好素養獲得企業高度認可。同時，學生社會責任感顯著增強，參與社區安全用電科普服務的人次和頻次較改革前增長3倍，以實際行動踐行“人民鐵路為人民”的宗旨。

學生參加1+X職業技能等級考試

教師層面，實現從“知識傳授者”向“德技并修引導者”的轉型。通過參與課程思政設計與校企協同教研，教師思政素養與教學能力顯著提升。課程團隊代表學校參加鐵道行指委課程思政教學展示，其創新模式與生動實踐獲同行廣泛好評，多名教師成長為省級“雙師型”教學名師和行業技術專家。

校園文化層面，“精技強能、崇德向善”的氛圍日益濃厚。課程思政改革激發了學生參與技能競賽、科技創新與志愿服務的積極性，為學校人才培養質量提升注入新活力，其育人理念與實踐經驗也為其他專業提供了有益參考。

深化改革，賦能行業高質量發展

面對鐵路行業智能化、綠色化發展新趨勢，課程團隊持續推進改革優化。“課程思政建設需久久為功，不斷完善。”鄭學偉老師表示，下一步將重點細化“安全意識”“工匠精神”“家國情懷”等核心素養的評價標準，構建更科學精準的多維評價體系，實現對知識、技能、素養的全面考量；同時深化校企合作，拓展學生企業實踐機會與時長，打造沉浸式職業體驗環境，讓學生在真實崗位場景中深化職業認知、錘煉職業精神。

作為職業院校供電類專業課程思政建設的標桿，該課程改革打破了專業教學與思政教育的壁壘，為同類專業提供了可復制、可推廣的實踐樣本。其核心價值在于踐行職業教育“德技并修、工學結合”的育人理念，彰顯了職業教育在服務交通強國戰略、助力鐵路行業高質量發展中的使命擔當。

從寶成鐵路的崢嶸歲月到智能高鐵的馳騁神州，《鐵路供電系統繼電保護及自動裝置》課程的思政改革之路，是中國職業教育堅守育人初心、服務國家需求的生動縮影。未來，西安鐵路職業技術學院課程團隊將繼續以思政為魂、以技能為基，深化教學改革，為鐵路行業輸送更多“懂技術、有匠心、愛祖國”的高素質技術技能人才，書寫新時代職業教育育人新篇章。(喻朝暉 劉明曉 董燕 鄭學偉)