【教研幫扶】廣東省教育研究院走進粵東西北（陽江）教研幫扶活動（高中通用技術學科專場）舉行

近日，由廣東省教育研究院主辦、陽江市教育局承辦、廣東第二師范學院附屬陽東區第二中學協辦的 “走進粵東西北（陽江）教研幫扶活動（高中通用技術學科專場）” 在陽東區第二中學成功舉行。廣東省教育研究院領導專家、珠海市教研團隊、陽江市教研團隊及各高中通用技術骨干教師齊聚一堂，以多元形式深耕教學研討，共探學科發展新路徑，共同推動粵東西北地區高中通用技術教育高質量發展。

多元研討，碰撞思維火花

本次教研幫扶活動涵蓋同課異構、教研沙龍、專家講座、區域成果交流等多個環節，聚焦課堂教學實踐、核心素養培養、學科教育關鍵路徑、人工智能賦能等課題。

珠陽兩地授課教師開展同課異構活動，呈現了兩節精彩紛呈的示范課，一節是陽江陳老師執教的《流程的設計》，課程為大家夯實了流程設計的基礎，像工程師一樣帶領學生從無到有地構建知識框架。一節是珠海王老師帶來的《流程設計與優化》，在設計的基礎上，引領學生走向了更高階的優化與迭代，像一位產品經理在不斷追求卓越。這兩節課，一節是“根基”，一節是“升華”，共同構成了一個完整的學習閉環。兩節課風格各異，但同樣精彩，為教師提供了鮮活的教學范例。

省教研員周嘉主講《人工智能賦能工程啟蒙教育》，在新一輪科技革命與產業變革的澎湃浪潮背景下，勾勒出AI賦能下，工程啟蒙教育的新圖景、新路徑，并結合豐富實踐案例，為大家重塑了新的教學模式，引發廣泛共鳴。

碩果盈枝，賦能教育發展

此次教研幫扶活動，是廣東省教育研究院助力粵東西北地區教育均衡發展的生動實踐，也是陽江通用技術學科借力成長的重要契機。活動期間，專家的精準指導、兩地教師的深度交流、優質資源的共享互通，不僅有效更新了參會教師的教學理念，提升了通用技術課堂教學的實踐能力，更搭建起珠海與陽江兩地教育交流的長效橋梁，為陽江高中通用技術教育發展注入了新活力。

來源：廣東省教育研究院

編輯：廣東君