來源:市場資訊
(來源:德陽日報)
12月31日,一場以“小手傳非遺·匠心潤德陽”為主題的元旦游園會在德陽市岷山路小學舉辦。
![]()
超過2600名學生在游戲中觸摸歷史、在體驗中感知匠心,活動呈現了15項本土非遺技藝,在孩子們心中播下了文化傳承的種子。
此次活動由德陽市文化廣播電視和旅游局主辦、旌陽區文化體育廣播電視和旅游局協辦。當天,學校的操場儼然成了一個熱鬧的非遺主題樂園,通過生動的方式將文化傳承的接力棒交到少年手中。
![]()
沉浸體驗:
讓非遺在“玩”中火起來
活動設置了知識闖關區、DIY體驗區和競技游戲區三大板塊,共涵蓋15項非遺內容。
在知識闖關區,非遺知識從靜態的文字變成了需要動手動腦的互動游戲。孩子們通過拼圖、排序和連線主動探索。
![]()
在“年畫拼圖智趣園”,他們用九宮格拼出綿竹木版年畫的吉祥圖案,并解讀寓意。
![]()
在“潮扇工序研究所”,孩子們將打亂的制作步驟卡片重新排序,理清從竹骨到成扇的流程。
“掛面工坊連線站”要求將圖片與工序名稱準確對應,理解掛面的制作過程。
![]()
“盔甲探秘所”中,孩子們辨認傳統戲曲盔帽的部件名稱。“臉譜解碼屋”則通過臉譜卡片,引導他們識別戲曲角色。
![]()
DIY體驗區注重動手創作。在“妙剪生花臺”,孩子們在老師的指導下將紅紙剪成有趣的窗花。
![]()
“扎染奧秘問答站”通過觀察與問答,揭示藍白花紋背后的知識。
![]()
“華服識珍閣”陳列五套不同朝代服飾,孩子們在觀看與答題中感受傳統服飾的演變。
![]()
競技游戲區將非遺轉化為趣味比拼。“巧手塑形坊”中,孩子們根據抽到的圖片捏制黏土,比賽誰的作品更逼真。
![]()
“茶韻知多少”分區進行,低年級孩子搶答茶知識,高年級學生則開展詩詞“飛花令”。
![]()
“醒獅挑戰營”最為熱鬧,低年級學生單人持小獅頭模仿動作,高年級兩人一組配合完成舞獅,鼓點聲中氣氛熱烈。
驅動機制:
以游戲化設計激發探索欲
活動中,孩子們手持一份可折疊成川劇盔帽造型的“非遺尋寶圖”,穿梭于各個攤位。每完成一項挑戰,工作人員就在地圖上蓋下一枚特色印章,這些印章可用于兌換獎品。
![]()
為了集齊綿竹年畫、德陽潮扇等主題書簽,還有最終的“廣漢留青竹刻”盲盒,孩子們主動規劃路線、嘗試了解各項技藝。在集章的過程中,他們自然而然地接觸并認識了非遺。
![]()
深層目標:
讓傳承始于興趣,成于自信
相關負責人表示,此次活動的核心在于“潤物細無聲”。“我們不只展示非遺,更想點燃孩子們心中的興趣。”這位負責人說,“當孩子們為了集齊一枚書簽,去辨認材料、模仿舞獅、背出一句茶詩時,那顆文化的種子,其實已經悄悄發了芽。”
![]()
讓非遺真正走進課堂、走進生活,尤其是用孩子們喜歡的方式去呈現,是推動非遺火起來的關鍵一步。
![]()
元旦游園會落幕了,但許多孩子攥著親手換來的書簽,還在興奮地比劃著剛學的舞獅動作,討論著剪紙的花樣。對他們而言,“非物質文化遺產”第一次變得可親、可觸、可玩。這份快樂與成就感,正是文化傳承的起點——興趣產生了,自信也隨之而來。
德陽傳媒編輯 | 肖曦責編 | 王珊珊
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.