河北
安小楠老師先是肯定《長安二十四計》的收視率，繼而肯定劇作當中劉奕君、張涵予和王勁松三位演員的表演水平。稍后，就開始對青年實力派演員成毅的演技進行“批評”了。這是一個“媒體人”善用的“伎倆”，先假意肯定，然后拋出自己最想說的那些話，打扮出一副客觀公正的面孔。然而，真正的客觀公正，是基于劇作具體內容聊看法。
為了避免這種情況的發生，我在分析演員們演技的時候，都是基于具體的情節內容。關于《長安二十四計》當中青年實力派演員成毅的演技層次，我已經寫過兩篇分析文章。一篇名為“《長安二十四計》6集過后，成毅演技如何？一場夢境戲，多個表演層次”。另一篇名為“《長安二十四計》成毅王勁松飆戲，新老戲骨來去之間，隱忍是最大演技”。這兩篇演技分析的劇評，都是基于具體的橋段內容展開的。
為什么要基于具體的橋段內容，才能進行演員的演技分析呢？這就是強迫劇評工作者們不要搞套路話術，而是要有的放矢。基于具體的橋段內容進行演技分析，自己分析得清晰，觀眾也看得明白，兩邊都不是糊涂賬，對于演員業務的提升也有幫助。安小楠老師的這段話術式演技批評，換哪個主角上去，這一套都能成為一段兒。但是，它成不了有價值的演技分析內容。
這段高論給我的感覺是，典型的外行話語啊，這是AI寫的嗎？緊湊節奏、高密度反轉，可不是微短劇們追求的，而是有質量要求的電影追求的。安小楠老師的“一方面……另一方面”都不是對立關系，著急搞“批評”，套路式話術用得太多，就容易出這類笑話。您摸不著頭腦，有沒有可能是這部《長安二十四計》太高級了？“重生之我在湖南文聯搞話術劇評”這類的微短劇就簡單，容易摸著頭腦。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
