當“硬核”青銅器遇上柔軟的絲線,會碰撞出怎樣的火花?當一位“繡郎”用指尖對話千年歷史,他又將如何詮釋“新國潮”的內涵?蘇繡非遺傳承人付健用他火遍網絡的青銅器繡品,給出了驚艷的答案。他以至柔的絲線,描摹至剛的青銅重器,讓古老的國寶煥發時代生命力。
![]()
絲繡青銅:用1000多種色彩演繹青銅質感
遠看是厚重的青銅器,走近細觀:那金屬的質感、瑩潤的光澤,竟全是由千絲萬縷的細線勾勒出來的。“出圈”的青銅器繡品,在1000多種色彩的細微變化之間,折射出深淺不一的墨綠色,呈現出渾然天成的青銅質感。
![]()
“我們繡的,不是它沉淀千年、銹跡斑斑的出土模樣,而是它鼎盛時期該有的精神與氣派。”付健解釋道。這種創作理念,源于他對文化基因的深刻理解。在他看來,青銅器在人們集體記憶中的形象,是威嚴、莊重且閃耀著文明光輝的。因此,他在創作中會有意識地提亮色彩,加強立體感,讓絲線下的國寶更接近大眾心目中的樣子。
這背后是對蘇繡技藝的極致追求。為了表現不同文物的質感,他需要將一根絲線劈成128份去用,這叫“劈絲”。正是這種細膩到極致的追求,才讓沉睡千年的青銅器“活”了起來,有了屬于當代的溫度與靈魂。
男兒執針:在質疑與寂寞中織就的堅守之路
“男孩子學刺繡,其實聽起來挺另類的,最開始反對的就是給我啟蒙的父母。”付健坦言。
他出生于揚州的刺繡世家,刺繡之路起步于童年在繡坊里的耳濡目染。上高中之前,他就想好了以后就從事刺繡這一行,然后就堅定奔著這一目標而去,“什么都改變不了。”
![]()
在長輩看來,這是一條太過清苦的路,他們希望自己的孩子大學畢業,能擁有一份更“安穩”的工作。“男孩子做這行沒出息”之類的議論,他也并非沒聽過。但這些聲音,并未動搖他內心的選擇。
2006年考進北京工業大學藝術設計系,他當時就想好了:要把藝術設計的專業知識運用到傳統刺繡技藝之中。從小學畫畫的美術功底,也成了他從事刺繡的加分項。在這份堅定的信念支撐下,他利用寒暑假赴常州、蘇州等地,向刺繡大師求教。在大學宿舍里,他幾乎一有想法就會拿起針線開始刺繡,“那時候就覺得,針線比畫筆更能夠留住我想要表達的美。”
非遺新潮:用當代視角讓千年手藝“活”在未來
“我們不能只當‘繡娘’,要當創作者。”他拒絕“照葫蘆畫瓢”,認為那終將被時代淘汰。
他創作的青銅器、玉鼎乃至歷史人物系列刺繡作品,一頭連接著傳承千年的國寶與蘇繡技藝,另一頭則通向當代年輕人的審美與視野。他主動利用短視頻等平臺,不是為了追逐流量的紅利,而是為了讓更多年輕人“看見”,并最終“愛上”。
![]()
在他看來,傳承不是把作品鎖在玻璃柜里,而是讓它跟上時代。同時他也深知,一時的“火爆”能帶來關注,持續的創新與深厚的內核才能賦予技藝長久的生命力。因此,他致力于將蘇繡從“技藝表現”提升至“藝術表達”的自覺。在他看來,“新國潮”不是簡單的元素堆砌,而是用當代的視角、極致的技藝,去重新詮釋和激活深厚的文化傳統。
“刺繡是時間的藝術。”他篤信,“只有耐得住寂寞,才能守得住繁華。要用我們這代人的審美和技藝,讓兩千年的蘇繡繼續講好中國故事。”
現代快報/現代+記者 劉靜妍/文 劉汶茜/編導 呂正昕 何劉/攝 陳瑩/后期
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.