行走的思政課：讓育人課堂扎根時代沃土

近年來，河北建材職業技術學院思想政治理論課教學部在學院黨委堅強領導下，緊扣“真體驗、受教育、拓視野、作貢獻”育人目標，自2023年起精心打造“行走的思政課”系列微視頻并融入全院實踐教學，推動思政教育打破課堂邊界、走進現實場景，在知行合一中為國家培育更多大國工匠、能工巧匠。該系列課程以紅色教育、傳統文化、大國工匠、鄉村振興等為核心主題，通過整合地方資源、打通教育環節，重構思政教育的時空維度，讓原本抽象的理論知識轉化為可感可觸的實踐體驗，有效推動思政教育走深走實走心。

紅色基地鑄魂 傳承不朽精神血脈

紅色資源是思政教育的寶貴財富。學院思想政治理論課教學部深度挖掘秦皇島本地紅色底蘊，打造系列紅色主題實踐課程，組織師生走進五峰山李大釗革命活動舊址、花場峪革命教育基地、山海關抗日舊址等場所，通過現場觀摩、實景講授、沉浸式體驗等形式，將宏大的革命歷史敘事轉化為具象化的場景畫面。

這場特殊的“行走課堂”讓愛國主義教育超越口號，成為融入血脈的精神烙印。“身臨其境才能真正讀懂英雄故事，紅色精神不是課本上的文字，而是代代相傳的責任與擔當。”參與課程的學生深有感觸地說。通過實地感悟革命歷史，青年學子的歷史自信與歷史主動意識顯著增強，紅色基因在行走中得以賡續。

文化尋根溯源 筑牢民族自信根基

中華優秀傳統文化是民族的“根”與“魂”。學院思想政治理論課教學部將思政課堂“搬”進山海關老龍頭、天下第一關等文化地標，讓學生在領略古建筑藝術魅力的同時，體悟中華民族堅韌不拔的精神特質；組織師生走進秦皇島市博物館、長城博物館等場館，在文物古籍中感受中華文明的源遠流長；特別走進學院大漆工作室，讓學生親身參與非遺技藝實踐，讓傳統文化從博物館的靜態展品變為流淌于指尖的鮮活技藝。

這種沉浸式學習，讓學生們讀懂了文化自信的深層內涵。學生們紛紛表示，在行走與實踐中，中華優秀傳統文化的當代價值愈發清晰，為思政教育注入了深厚的文化底蘊。

對話工匠勞模 觸摸時代發展脈搏

新時代的奮斗精神如何體現？“行走的思政課”給出了生動答案。師生們走進秦皇島星艦特種玻璃有限公司，從用于航天器溫控系統的玻璃基片中，讀懂企業家盧勇“科技報國”的創新擔當；在中鐵山橋集團的生產車間，見證大國工匠張明以精湛技藝詮釋的堅守與突破；在北戴河敬老院，與“中國好人”薛福利一同踐行雷鋒精神，感受退伍老兵數十年如一日的初心堅守。

“原來課本里的‘大國精神’，就藏在車間的火花里、藏在堅守的歲月里。”學生們在課后分享中寫道。這場與時代奮斗者的對話，讓“中國力量”從抽象概念變為具象認知，更堅定了青年學子知識報國、技能強國的理想信念。

踏訪田野鄉間 體悟鄉村振興實踐

“站在撫寧區大新寨鎮的桃園里，望著錯落有致的新農村民居，我終于讀懂了‘鄉村振興’的深刻內涵。”在鄉村振興主題實踐課上，學生的感慨道出了課程的育人實效。學院思想政治理論課教學部組織師生走進秦皇島特色新農村，通過實地參觀、與基層干部交流、互動體驗等環節，直觀展現鄉村振興戰略帶來的喜人變化。

學院思想政治理論課教學部通過“行走的思政課”系列實踐，已形成“專題式理論講授+多樣化社會實踐+主題式開放討論”的新型教學模式，構建起從“第一課堂”到“第二課堂”再回歸“第一課堂”的育人閉環。思想政治理論課教學部同步推進“大課堂”“大平臺”“大師資”建設，共建思政實踐教學基地，以信息技術賦能實踐教學，組建政治強、情懷深的教學團隊，讓思政課更具吸引力與感染力。

河北建材職業技術學院思想政治理論課教學部將持續深化思政課改革創新，讓“行走的思政課”覆蓋更多場景、惠及更多學生，引導青年學子將愛國情、強國志、報國行融入人生選擇，在祖國大地上書寫青春華章。(張巖、葛雨、李麗)