四川
黃昏的音樂教室里，光與聲正在相遇。當課后服務鈴聲響起，宜賓市南溪區第四中學校洛笙合唱團的歌聲便成了校園里新的語言。
“洛笙”二字，寄托著美好的期望：愿歌聲如流水般清亮，似笙簫合奏般和諧。此刻，音樂教室里正生動地演繹著這份寓意。
鋼琴前奏響起，同學們迅速進入狀態。在郭雯月老師和付明月老師的指導下，他們從練聲開始，逐步打磨每一句旋律。不同的聲部——高聲部清亮，低聲部渾厚——彼此配合，交織成豐富而動人的和聲。在這里，唱歌不僅僅是個人才藝的展示，更是一門需要專注傾聽、緊密協作的團隊藝術。
合唱團的日常，是南溪區第四中學校開展課后服務、落實“五育并舉”的一個生動切面。它為學生提供了一個在課堂之外，發展興趣、陶冶情操的平臺。同學們在旋律中感受美，在協作中學習配合，在一次次的排練中收獲自信與友誼。
當排練結束，歌聲暫歇，同學們帶著放松的心情和一份共同的成就感離開教室。這支名為“洛笙”的合唱團，正用它清澈而充滿朝氣的和聲，為南溪四中校園課后時光注入藝術的活力，也記錄著同學們青春歲月中一段明亮而溫暖的集體記憶。（曹世軍 鄧中蓮 來源：宜賓市南溪區第四中學校）
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