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【職場名片】陳亞梅,華東理工大學外國語學院日語專業2026屆本科畢業生,目前簽約上海艾為電子技術股份有限公司。
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陳亞梅。
當年作為日語專業的新生,我和許多同齡人一樣,很快陷入了職業規劃的迷茫——日語專業的就業路徑看似清晰,可以是翻譯、教育、外貿等方向,到底哪條路才適合自己?
我深知,與其在空想中糾結方向,不如在多元嘗試中尋找答案。從勤工助學的校園文印社,到互聯網創業項目的舞臺;從跨界輔修的課堂,到真實職場的HR崗位,我用4年時間完成了從迷茫到篤定的蛻變。
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文印社內外,勤工助學“輕創業”
剛入學不久,我便加入學校文印社。從學習基礎的打印復印操作,到熟練掌握Word排版、Excel數據統計、PDF格式轉換等辦公技能,我在日復一日的瑣碎工作中打磨著耐心與細致。更重要的是,作為文印社團隊的一員,我需要對接全校師生的打印需求,在協調紙張供應、處理緊急打印任務的過程中,逐漸培養起溝通協調能力與責任意識。
幾乎在同一時期,對新興領域充滿好奇的我,加入了“每日宜Q”高校輕創業服務平臺項目組。作為團隊核心成員,我全程參與項目的市場調研、用戶推廣等工作,從分析高校學生的創業需求,到設計推廣方案吸引首批用戶,每一個環節都讓我直觀感受到互聯網行業的創新活力。
最終,我隨團隊一路過關斬將,斬獲“互聯網+”大學生創新創業大賽市級銅獎。這段經歷不僅拓寬了我的視野,更讓我對“人與人之間的連接與服務”產生了濃厚興趣。
為了彌補商業知識短板,大一下學期,我主動輔修商學院財務管理專業。“管理學原理”“財務管理基礎”“組織行為學”等課程,為我搭建起系統的商業與管理知識框架,也讓我對“組織中的人力資源管理”這一領域產生了初步認知。
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入職僅1個月,收到轉正意向承諾
憑借在文印社的出色表現,我升任人事經理。從制定招聘流程、篩選應聘簡歷,到核算員工薪酬、組織團隊建設活動,我深度參與了人力資源管理的全鏈條工作。當成功化解員工間的溝通矛盾,看到團隊凝聚力不斷提升時,我真切體會到這份工作“與人深度連接、創造組織價值”的獨特魅力——人力資源HR職業的種子,就此在我心中生根發芽。
2024年4月,我迎來了首次職場實戰——在上海金山奇地培訓學校擔任招聘專員。帶著校園人事工作的經驗,我快速進入角色:通過招聘網站、校園渠道精準發布崗位信息,篩選簡歷;設計結構化面試問題,協助部門完成教職工的招聘錄用工作;建立員工信息檔案,跟進試用期員工的考核反饋。這段經歷讓我深刻認識到,校園實踐與職場實戰的差異,也讓我的招聘技能更加嫻熟。
大四就業季,憑借扎實的專業基礎和豐富的實踐經歷,我成功入職上海艾為電子,在人事崗位擔任HRBP實習生。面對科技企業快節奏的工作環境,我主動學習芯片行業知識,快速熟悉公司組織架構;協助業務部門開展新人入職培訓,參與員工關系維護,收集整理部門員工的意見建議,為管理層決策提供參考。我的積極主動和高效執行力,贏得了領導和同事的一致認可——入職僅1個月,便收到了公司的轉正意向承諾。
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鎖定目標,精準沖刺科技企業HR
其實大三時,我已明確將“高新技術企業HR”作為職業目標。在輔導員的悉心指導下,我開啟了針對性的求職準備:梳理大學實踐經歷,提煉“校園人事管理”“招聘實戰”和“跨專業學習”三大核心優勢;反復打磨簡歷,針對不同崗位的JD(職位描述)調整內容側重,突出“科技企業實習”、“團隊協調”等關鍵能力。
精準的定位和充分的準備,讓我在求職中事半功倍。本科期間的最后一個暑期,我斬獲了上海艾為電子的實習機會——這也是我心儀已久的科技企業。實習期間,我用“事事有回應、件件有著落”的工作態度,圓滿完成各項任務。應聘期間,學校三方協議10月份下發后,公司第一時間與我完成簽約,我的秋招之旅比預期提前3個月畫上了圓滿的句號。
我相信,人生的方向不是一開始就清晰的,而是在一次次嘗試與實踐中逐漸顯現的。正如我常對自己說的:“每一步都算數,每一次探索都在為未來鋪路。”未來,我將繼續在人力資源HR領域深耕細作,用專業與熱情,在科技企業的舞臺上書寫屬于自己的精彩篇章。
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原標題:《日語專業本科女生,勤工助學“輕創業”,最終簽約上海芯片公司|我的就業故事》
本文作者:解放日報 徐瑞哲
圖片來源:受訪者提供
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