不靠批評靠團結 王玉婉的帶班秘籍

從教六年，身兼班主任、語文教師與教研組組長數職，她始終以赤誠之心深耕教育沃土，將語文課堂的浪漫與育人初心相融，用愛與責任為學生搭建成長階梯。今天咱們來認識這樣一位老師，她就是許昌市東城高級中學教師王玉婉。

正在給學生上課的就是王玉婉，課堂上，她不僅細致講解字詞句段、文章脈絡，更注重挖掘文本背后的精神力量，將人生道理融入教學點滴。

許昌市東城高級中學教師 王玉婉

語文教學是一門非常浪漫的學科，因為這個學科可以讓同學們學習到除了課堂的知識外，還能學習到很多做人的道理。我在平常的上課中除了給同學們講解知識之外，還會給同學們講許多做人做事的道理，因為我覺得這個東西是貫穿人的一生的，也會非常注重給學生塑造他的這個價值觀、人生觀、世界觀。

下課間隙，幾位學生圍在她的身邊，給她反映自己遇到的問題，王玉婉像朋友一樣給他們出主意?？吹竭@樣融洽的情景，你可能想不到的是，這位頗有經驗的班主任，也曾歷經手足無措的艱難時光。

許昌市東城高級中學教師 王玉婉

當時剛當班主任的時候，一天最起碼能哭三場，我自己都能哭三場，但后來慢慢和同學們磨合之后，然后那個班的同學他們也知道什么該做，什么不該做。

十六七歲的孩子，正是叛逆的年紀，在教育上，王玉婉提醒自己要把握好度，她尤為看重班級團結，反復向學生傳遞“入校即求學，同窗即家人”的信念，耐心與學生磨合溝通，悉心引導學生明辨是非、堅守規則，引導學生以班級為家，攜手共進。

許昌市東城高級中學教師 王玉婉

教育是具有潛移默化的，比如說不斷地給他們培養這種團結意識，就是讓同學們知道我們來這兒就是學習的。我們來這兒就是一家人，我們來這兒就是要一起努力往上走，越來越遠，就是要學會和別人相處，我覺得這非常重要。

日復一日的付出終有回報。在她的帶領下，班風日漸積極向上、團結奮進，無論是內向靦腆還是活潑開朗的孩子，都在互相關愛的氛圍中感受到了歸屬感與幸福感，迸出發學習的動力，在成長路上穩步前行。

許昌市東城高級中學學生 王靖怡

我們班的王老師是一個對學生關愛有加，很在乎學生的身體狀況，心理問題等。

許昌市東城高級中學學生 段浩冉

王老師雖然平時對我們嚴厲，但是我覺得她的嚴厲其實是刀子嘴豆腐心。

許昌市東城高級中學學生 司益瑞

上課有些嚴厲，但是下課跟我們都是以朋友相處的，經常還有時候給我們開開玩笑什么的，非常風趣幽默。

亦師亦友，是學生對王玉婉最真切的評價。從教六載，初心如磐。未來，她愿繼續做學生成長路上的陪伴者與引路人，護航孩子們奔赴理想前程，在教育的熱土上書寫著屬于自己的教育芳華。

許昌市東城高級中學教師 王玉婉

希望我們班現在這43個孩子健健康康、平平安安、快快樂樂的。其次就是我希望我能夠陪伴他們，然后進入大學生活這三年就是我們在一塊兒互相努力，互相進步，互相成長，然后希望同學們最后都能夠進入自己理想的校園。

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來源：許昌零距離

編輯：張軍

審核：李利樂

監制：杜民

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