評論員 李長需
“家委會”出山,“幺蛾子”撲面。
12月22日晚,有多位網友在社交平臺發布視頻爆料,稱湖南省常德市芷蘭實驗學校要求家長向學校教育基金會捐款,每人不少于1000元,引發廣泛關注。常德市教育局接線工作人員表示,已接到家長投訴并叫停此次捐款,還稱學校設立教育基金會并每年組織捐款已有數年,此次爭議源于家長群公告措辭不當,并非強制捐款。目前,教育局已要求全額退還已捐款項,后續將規范捐贈告知方式,確保自愿原則落到實處。
這起鬧得動靜不小的捐款事件,最終以叫停退款收場。但讓人不禁疑惑:一所公辦學校,運營經費本應由財政保障,壓根沒理由向家長伸手,為何這樣的捐款能持續好幾年?
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要說的第一點,是家長的“沉默困境”,成為捐款能持續的基礎。很多家長心里都清楚,公辦學校的早晚自習開支、師生獎勵等常規費用,不該讓家長額外掏錢,可真正站出來反對的人沒幾個。核心原因很簡單,就是怕孩子受委屈。孩子在學校讀書,老師的態度、班級的氛圍,都可能因為家長“不配合”受到影響。
更關鍵的是,這種沉默還會傳染。多數家長忍氣吞聲掏錢后,少數有異議的就成了孤立分子。家委會還在一旁推波助瀾,以“官方通知”的名義發要求,甚至搞“985元、211元吉祥數字”的套路。在這種氛圍里,家長哪怕不情愿,也只能跟著捐。沒人敢輕易打破平衡,就成了違規捐款的溫床。
除了家長的沉默,學校的鉆營也是核心推手。公辦學校的財政撥款本就該覆蓋所有常規開支,可學校偏要把這些責任甩給家長。更關鍵的是,學校不直接出面收費,專門把家委會推到臺前,一旦出了事就把鍋甩給“家委會措辭不當”,自己裝不知情。這種“隱身術”讓違規行為更隱蔽,家長想維權都找不到直接責任人。而且學校摸透了家長的心理,知道只要不把事情鬧大,家長多半會“花錢買平安”。這種“低風險、高收益”的操作,讓學校覺得有利可圖,自然就把捐款當成了常規操作。
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最關鍵的,還是監管部門的被動缺位。教育局說接到投訴就叫停了,可這捐款持續好幾年,涉及眾多家長和資金,監管部門既然知曉此事,卻遲遲不主動去查處。這暴露了監管的大漏洞:總是等家長“喊疼”才出手,平時根本不會主動排查。對公辦學校的經費使用,監管本應定期核查,分清合理開支和違規轉嫁,可現實中監管全是走過場,對家委會代收捐款這種擦邊球行為,更是缺乏有效的監督辦法。
這種“不舉報不查處、不鬧大不介入”的被動姿態,絕非簡單的“疏漏”,而是失職瀆職。更諷刺的是,即便有人舉報,監管部門也不認真查處,反而把數年的違規攤派輕描淡寫成“措辭不當”,還打算后續規范“告知方式”來落實“自愿”。這種回避問題根源與嚴重性的態度,不僅讓制度變了味,還會給學校傳遞錯誤信號:只要不直接強制,變相攤派也沒事。而且每次處理都只停留在“叫停退款”,不追究任何人的責任,根本起不到震懾作用,反而讓其他學校覺得“風險可控”,跟風效仿。
要杜絕這類亂象,光靠學校自覺不現實。對家長來說,需要暢通的投訴渠道,讓大家有底氣說“不”,不用擔心被報復。但最關鍵的還是監管部門要給力,不裝瞎、不裝聾,該主動的就主動,該追責的就嚴肅追責。這次芷蘭實驗學校的事,不能只以“退款”收尾,必須查清楚這幾年的捐款流向,嚴肅追究相關人員的責任,這樣才能讓其他學校引以為戒。
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