虞城縣實驗小學(xué)舉行青年教師展示課主題教研活動

12月23日上午，虞城縣實驗小學(xué)舉辦了一場精彩紛呈的青年教師展示課活動。此次活動旨在為青年教師搭建展示與成長的平臺，促進教師間的交流與學(xué)習(xí)，提升整體教學(xué)質(zhì)量。承擔(dān)本次執(zhí)教任務(wù)的是二年級組的焦琳老師，特邀縣教師發(fā)展中心副主任李紅梅、教研員朱鳳英現(xiàn)場指導(dǎo)，實驗小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及一、二年級數(shù)學(xué)教師共同參與，活動由郭倩老師主持。

趣味課堂精彩呈現(xiàn)

焦琳老師執(zhí)教的是北師版二年級上冊《長頸鹿與小鳥》一課。她巧妙地以長頸鹿為小鳥建造房子這一生動有趣的故事為情境貫穿全課，瞬間吸引了學(xué)生們的注意力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

在課堂教學(xué)中，焦老師精心設(shè)計了3個任務(wù)驅(qū)動學(xué)生深入探究算理算法的環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極思考、大膽嘗試，呈現(xiàn)出算法多樣的特點。整個教學(xué)思路清晰明了，始終以學(xué)生為主體，教法靈活多變，充分體現(xiàn)了教學(xué)評一致性原則，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了知識，提升了能力。

深度議課共話成長

課例展示結(jié)束后，焦琳老師及時進行了反思：

在議課環(huán)節(jié)，一、二年級數(shù)學(xué)教師們紛紛發(fā)言，根據(jù)分配的觀測點，從學(xué)習(xí)目標(biāo)的達成、學(xué)習(xí)策略的選擇、學(xué)習(xí)評價的設(shè)定三大方面進行了深入細(xì)致的議課。大家各抒己見，既肯定了焦琳老師教學(xué)中的亮點，如情境創(chuàng)設(shè)巧妙、任務(wù)驅(qū)動有效等，也針對一些細(xì)節(jié)提出了寶貴的建議和改進方向，現(xiàn)場交流氛圍濃厚。

隨后，朱鳳英、李紅梅分別進行了點評。朱老師對焦老師的課堂給予了高度評價，認(rèn)為她在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果顯著。同時，朱老師也提出了一些建設(shè)性的意見：1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫以及重難點語言敘述方面需要優(yōu)化。2. 提升小組合作有效性，確保任務(wù)布置清晰明確。

李紅梅肯定了課堂中的亮點：1. 課堂緊密圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)展開，教學(xué)方向明確；2. 在老師引領(lǐng)下，學(xué)生有序完成三個學(xué)習(xí)任務(wù)，實現(xiàn)有序思考；3. 學(xué)生完成知識遷移，成功建立除法模型，學(xué)會思考與表達。提出了改進建議 1. 課堂上需加強學(xué)生對乘除法關(guān)系的理解；2. 板書應(yīng)展示學(xué)生多種思考方法，讓人一目了然；3. 評價方式要多元、自然、精準(zhǔn)，做到隨口而出，及時反饋；4. 練習(xí)設(shè)計應(yīng)增加趣味性，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

最后，實驗小學(xué)副校長金亞麗進行了總結(jié)發(fā)言。她首先對李主任、朱老師蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作表示感謝，同時充分肯定了本次研討活動的意義和價值，并對焦琳老師的精彩展示表示祝賀，對參與議課的教師們的積極態(tài)度和專業(yè)精神表示贊賞。她強調(diào)，青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來和希望，學(xué)校將繼續(xù)為青年教師提供更多的成長機會和平臺，鼓勵大家不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

本次青年教師展示課活動的成功開展，不僅為青年教師提供了一個展示自我、鍛煉自我的舞臺，讓他們在實踐中得到了成長和提升，也為全體教師提供了一個相互學(xué)習(xí)、交流借鑒的機會，促進了教師間的共同成長和進步。同時，通過專家的高位引領(lǐng)和精準(zhǔn)指導(dǎo)，進一步更新了教師們的教育教學(xué)理念，提升了教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信青年教師們將以此次活動為契機，不斷汲取養(yǎng)分，茁壯成長，綻放出更加絢爛的光彩，為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)的進步書寫新的篇章！（黃波 通訊員 張愛梅）