河南
大象新聞記者 徐超 通訊員 張亞情 王夢夢/文圖
為深化學生對中華傳統文化的理解與認同，鄭州高新區萬科城小學于12月15日至21日，以“暖冬知俗，趣玩冬至”為主題，開展了一場融合多學科、貫穿校與家的節氣實踐系列活動。活動旨在通過體驗式學習，讓傳統節氣文化在孩子們心中生根發芽，實現“以文化人、以勞育心”的教育目標。
在“筆暖冬至 墨韻新陽”活動中，孩子們以筆墨書寫溫情，在一橫一豎間感悟漢字之美；“迎冬至 畫習俗”則借助“九九消寒圖”的繪制，讓學生親手記錄時令流轉，理解古人“數九”迎春的生活美學；在“冬至詩 潤寒宵”環節，學生通過朗誦經典詩詞，體會“冬至大如年”的文化意蘊。
“節氣里的科學”板塊成為連接文化與自然的橋梁。五年級學生通過模擬地球公轉、制作創意雪花等實驗，自主發現冬至日影最長、晝短夜長的科學原理，在動手動腦中完成對節氣現象的理性建構。
冬至時節，六年級開展“包餃子、吃火鍋”傳統文化體驗活動。同學們圍坐一堂，親手搟皮，在勞動中感受節日溫暖。付校長來到孩子們中間，與大家一同包餃子、話傳統，餐廳里熱氣騰騰、歡聲不斷。此次活動將美食制作與節氣文化相結合，讓同學們在動手實踐中傳承民俗，共度暖心冬日。
“包餃子 感溫暖”活動將課程延伸至家庭。孩子們與家人一起揉面、搟皮、包餡，在勞動中體驗冬至團圓的民俗內涵，親子協作的溫馨場景成為傳統文化在家庭中鮮活傳承的生動縮影。
本次活動通過學科聯動、家校共育的形式，不僅提升了學生的文化自信與綜合素養，更在寓教于樂中實現了傳統節氣文化的創造性轉化。孩子們在體驗中學習，在活動中成長，真正踐行了“知行合一”的教育理念。
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