第五屆北京市中小學生人工智能競賽在北京一零一中石油分校舉行

12月20日，第五屆北京市中小學生人工智能競賽在北京市海淀區一零一中石油分校隆重舉行。本屆競賽，以“AI賦能成長，創新點亮未來”為核心主題，依托多元化人工智能實踐活動，構建開放、協作、探索的活動場景。它不僅是第43屆北京學生科技節系列活動的精彩篇章，更成為展現首都青少年科技創新活力、探索人工智能與教育深度融合的前沿陣地。來自全市各區及燕山、經開區、北京市少年宮的千余名中小學生齊聚一堂，共同開啟了一場科技與智慧的交融碰撞。

本屆競賽由北京市教育委員會主辦，北京市少年宮、北京市海淀區教育委員會承辦，北京市海淀區青少年活動管理中心執行，北京一零一中石油分校協辦。北京市教育委員會體育衛生與藝術教育處二級調研員張兵，北京市海淀區教育委員會副主任趙霞，北京航空航天大學黨委常委、副校長鄧怡，北京一零一中教育集團黨建委員會書記、校長熊永昌等領導與專家親臨現場，共同見證這一科技盛事。

開幕式由海淀區青少年活動管理中心書記、主任劉衍鵬主持。隨后的領導致辭，從學校實踐、區域布局到市級戰略，層層遞進，為大賽奠定了高遠基調。

熊永昌校長的發言聚焦于“貫通”與“落地”，闡述了學校如何通過構建“大中貫通”的課程體系與共建實驗室，將人工智能教育從理念轉化為學生觸手可及的生長平臺。石油分校作為集團科技教育的重要陣地，更是構建了獨具特色的“1+2+3”科創教育體系，培養了一批在國家級科創賽事中屢獲殊榮的優秀學子。

趙霞副主任則立足“布局”與“生態”，系統闡釋了海淀區作為教育高地，在推動人工智能教育普及化、體系化發展上的頂層設計，旨在打造全域協同的創新人才培養沃土。

張兵調研員的講話強調大賽是服務“國家戰略”與“首都使命”的生動實踐，體現了教育在“教育、科技、人才”一體化發展中的基礎性支撐作用。

莊嚴的宣誓環節，裁判員代表蔣曉欣老師恪守公正之本，來自北京一零一中石油分校的學生代表吳家佺同學彰顯探索之志，共同守護了賽事的權威與初心。隨后，首都師范大學附屬中學育鴻學校學生黃泳華、徐琬金帶來的AI生成作品《狼圖騰從掌影到具象》、《手影織夢濕地生靈的歡樂劇場》展示，以技術與藝術的融合，直觀點燃了全場的創新熱情。

最終，在激昂的旋律中，與會領導嘉賓推動拉桿、倒下彩沙，鎏金之輝，璀璨啟動，第五屆北京市中小學生人工智能競賽正式開幕，一場屬于未來創新者的智慧征程全面開啟。

活動中，北京航空航天大學與北京一零一中石油分校共同為“虛實融合·人工智能實驗室”揭牌。這一重要舉措是對“每所中小學背后有一所高校、一個實驗室、一家科技企業”的實質性落地，標志著高等教育與基礎教育在人工智能領域課程共建、資源共享、協同育人方面邁出關鍵一步。實驗室的建立，不僅將為中小學生提供前沿的人工智能實踐平臺，更將成為探索“大中貫通、協同育人”創新模式的重要載體，為構建科技后備人才早期發現與培養機制提供有力支撐。

本屆競賽設置人工智能創意作品、智能定位挑戰賽、Python趣味編程賽、人工智能生成作品賽及人工智能科普體驗活動五大項目，全面考察學生在人工智能領域的創新思維、技術應用與實踐能力。比賽現場，參賽選手們沉著應對、團隊協作，在調試、展示、挑戰等環節中展現出卓越的邏輯推理能力、跨學科整合能力和創新解決問題的能力，充分體現了北京市中小學生在人工智能教育方面取得的扎實成果。

本屆競賽的成功實踐，精準詮釋了“以賽聚智、以賽育才”的時代內涵。通過構建“學-賽-創”一體化循環體系，競賽不僅成為青少年展示創新成果的舞臺，更驅動了人工智能教育從知識傳授向能力培養、從個體學習向生態共建的深刻轉變。

在智能時代的人才培養坐標系中，本次競賽建立了三重價值維度：

于學生個體

它激發了探索熱情，塑造了面對復雜問題的系統性思維與協作攻堅能力；

于教育體系

它提供了教學改革的方向標與實踐場，推動課程建設從標準化走向個性化、實踐化；

于社會發展

它構建了早期發現、精準培養創新人才的篩選機制，為國家戰略科技力量儲備了人才。

這不僅是一次賽事，更是首都教育面向未來的系統應答。它標志著北京的人工智能教育已從“普及探索”階段邁向“深度融合、特色引領”的新里程。隨著“虛實融合實驗室”等創新載體的落地，一個貫通校內外、鏈接產學研的開放式育人網絡正在形成。

展望未來，我們將持續深化人工智能教育與基礎學科的交叉融合，完善“課程-活動-競賽-實踐”四維一體的培養路徑，構建更加開放包容、協同創新的人才成長生態。讓每一顆創新的種子都能找到適宜的土壤，讓科技報國的理想在青少年心中生根發芽，共同繪制出首都科技教育高質量發展的嶄新圖景。