文/肖然(云南丘北)
今早,我們下鄉(xiāng)走訪的地方是一個(gè)叫籠克的村子。黃老師開(kāi)車,校長(zhǎng)和我,我們?nèi)艘黄鹑ハ锣l(xiāng)。
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繞過(guò)一段彎曲的山路,就進(jìn)入籠克村。村子的房子多數(shù)是鋼筋水泥澆灌的現(xiàn)代洋樓,村子路況倒不好,坑坑洼洼的。衛(wèi)生條件也不太好,還有一些衛(wèi)生死角。村長(zhǎng)介紹說(shuō):“這年時(shí),外出打工的人多,在家務(wù)農(nóng)的人少。打工賺錢,外出打工的人多數(shù)都蓋洋樓,除非大腳大手花錢如流水的人。”好多洋樓都是關(guān)門閉戶的。村長(zhǎng)說(shuō):“外出打工還沒(méi)回來(lái)。小娃么放給老人管著。”村子這么一說(shuō),我就想到留守兒童這個(gè)特殊群體。好多留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)不好,甚至德行差,就緣于父母在外打工疏于打理和教育而導(dǎo)致的。這是一個(gè)很嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題啊!我們走訪的農(nóng)戶,有的相對(duì)富裕點(diǎn),有的還很貧困。有留守兒童,有空巢老人。有一家很富裕,做著生豬養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè),洋樓蓋得很氣派,洋樓前有兩棵高大葉茂的發(fā)財(cái)樹(shù)。門前種植發(fā)財(cái)樹(shù),很有象征意義。希望這家人養(yǎng)殖順利,多多發(fā)財(cái),多多興旺。
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我們轉(zhuǎn)到有一家,生著一籠火,火旁有一個(gè)大人和一個(gè)小兒童在烤火取暖。經(jīng)打聽(tīng),原來(lái)是爺孫倆。爺爺熱情地和我們打招呼。小兒童有4歲,還沒(méi)上幼兒園。聽(tīng)說(shuō)沒(méi)上戶口上不了幼兒園。如果戶口解決不了,以后小學(xué)也上不了。小兒童很悲慘,有半歲的時(shí)候,母親跑掉了。父親常年在外打工。這母親也是狠心,狠心拋下待哺乳的幼兒跑了。小兒童臟兮兮呢,看著很可憐。如果戶口問(wèn)題解決不了,這小兒童的讀書(shū)就是個(gè)大問(wèn)題。校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)這種情況,再三跟爺爺強(qiáng)調(diào)小兒童的戶口和讀書(shū)問(wèn)題。我也為這小兒童擔(dān)憂,擔(dān)憂這小兒童的讀書(shū)和成長(zhǎng)問(wèn)題。
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離開(kāi)籠克村時(shí),我不禁感嘆:“經(jīng)濟(jì)的貧倒是脫了,文化思想的貧要走的路還長(zhǎng)呢。”
在回程的路上,我始終擔(dān)心那4歲幼童以后的命運(yùn)走向。
2025年12月19日
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