努力辦好人民滿意的教育 十四五時期安順推進教育高質量發展綜述

悠悠民生，教育為本；民之所盼，教之所向。“十四五”期間，安順市深刻把握教育發展規律，立足區域發展實際，將師資建設作為強教之基，將質量提升作為興教之要，將改革創新作為促教之策，不斷強化政策保障、優化資源配置、激發內生動力，推動教育事業實現從“有學上”到“上好學”的跨越，為辦好人民滿意的教育筑牢堅實支撐。

安順市第二高級中學的活力課間

走好質量“提升路”?抓實教學質量提水平

6所學校榮獲“全國文明校園”稱號；

2所學校榮獲“全國教育系統先進集體”稱號；

4所學校榮獲“首批全國中小學科學教育實驗校”稱號；

“十四五”期間，一項項榮譽串聯起全市教育發展的足跡。榮光背后是堅定投入與精準施策。五年來，全市爭取學校項目建設資金超17億元，實施新建、改擴建及維修改造項目1200余所，新增學位約6.24萬個，持續擴充優質資源，回應群眾“上好學”的期盼。

安順市實驗學校開展思政教育

如今，安順整體教育水平正在穩步提升，學前三年毛入園率、九年義務教育鞏固率、高中階段毛入學率、高等教育毛入學率四項核心指標較2020年顯著增長，如期完成“十四五”目標。

與此同時，安順市圍繞“兩城三基地”建設戰略，積極推動職業教育高質量發展。精準對接區域需求，重點發展旅游管理等優勢學科，培養產業急需人才，為區域升級提供支撐。

在2025年世界職業院校技能大賽旅游賽道的比賽上，安順職業技術學院旅游系師生團隊設計的《甲骨溯源承千年古韻　汴梁蘭考繪時代新篇》文化體驗游產品，從全國174支代表隊中脫穎而出，一舉奪得旅游賽道高職組金獎，實現了貴州省在該賽事金牌榜上“零的突破”。

從基礎教育提質到職業教育突破，安順教育回應群眾期盼，既守牢育人初心辦好家門口的每一所學校，也瞄準發展需求培育能服務地方的實用人才，一步一個腳印走好質量提升之路。

精耕師資“責任田”?建強教師隊伍穩根基

強基固本育良師，凝心聚力筑根基。近年來，安順市聚焦建強隊伍，不斷筑牢教育發展保障線，為教育事業持續健康發展注入強勁動能，推動教育生態持續優化，讓優質教育的陽光照亮每個角落。

今年以來，安順市第七小學黨支部書記、校長向飛帶領封葑、桂晉梅兩位市級名師及多名骨干教師，先后走進普定縣馬場鎮黨固小學、貓洞鄉佑份小學開展考察。他們穿梭于教室、辦公室、功能室，細致查看教學設施配備，還與鄉村教師圍坐交流，深入了解學校在師資培養、課程設置、教學管理等方面的痛點難點。

安順市向飛名校長工作室走進普定縣貓洞鄉佑份小學

“鄉村教育的短板在師資，突破口也在師資。通過實地考察，我們能精準掌握學校需求，讓幫扶更有針對性。”向飛在考察中說道。

據了解，安順市向飛名校長工作室是我市去年推出“1＋2＋N”名師工作室幫扶機制的典型代表。該機制采用“一名名校長＋兩位名師＋N名骨干教師”的組團模式，將優質教育資源打包送到鄉村一線，通過精準對接、靶向發力，有效破解鄉村教育發展瓶頸，助力鄉村教育提質增效。

教師隊伍提質增效是教育發展的核心基石，除“1＋2＋N”名師工作室幫扶機制外，五年來，我市持續深入開展“轉變師德師風和提升教學能力專項行動”，以師德師風建設和教學能力提升雙輪驅動，筑牢教師隊伍建設根基。同時，積極拓寬引才渠道，通過高校引才、人博會招聘、社會公開招錄等多元方式，累計引進教育人才4802名，教師隊伍年齡、學歷、學科結構持續優化，整體素質穩步提升。

在育師引才的基礎上，我市持續強化教師權益保障，讓教師更有獲得感、幸福感、榮譽感。一方面，足額保障并穩步提高教師工資待遇，落實各項激勵政策；另一方面，積極引導設立教育專項基金，加大對優秀教師、先進集體的表彰力度。每年定期召開教師節慶祝大會或教育高質量發展推進會，選樹宣傳一批教育戰線的先進典型，全方位營造尊師重教的濃厚社會氛圍，激勵廣大教師安心從教、熱心育人、舒心育人，激活干事創業的內生動力。

勇闖改革“深水區”?深化持續改革促發展

“數字化賦能”“職教突圍”“教研提質”，如今從城市校園到鄉村學堂，我市推進的一系列教育綜合改革成效正日益凸顯。

在這場綜合改革中，教育數字化轉型被置于優先位置。全市中小學寬帶網絡接入率達100％，中心校以上學校實現百兆寬帶與交互式一體機“班班通”全覆蓋。率先完成萬余名教師信息技術應用能力提升培訓，92.5％的教師能熟練運用智慧平臺開展教學。

安順市實驗學校經開區分校2025年秋季學期新教師匯報課暨國家中小學智慧教育平臺應用展示

數字化賦能為教育發展夯實基礎，而職業教育改革則另辟蹊徑，走出了一條獨具特色的突圍路徑。近年來，我市深入推進“三教”改革，開展產教融合、校企合作，滿足中職學生升學和就業的不同需求。

同時，積極構建市、縣、校三級教研體系，通過“學科大教研”和薄弱校預警機制，精準解決教學難題。引進廣州優質資源，對低分率超30％的薄弱校“解剖麻雀”，形成“監測－預警－診斷－整改－評估”閉環。教研改革成效顯著，2024年、2025年連續兩年斬獲貴州省基礎教育教學成果獎特等獎，填補近十年空白。

秉持開放發展理念，我市積極深化區域教育協作，借力外部優質資源為本地教育發展賦能。“十四五”以來，在與廣州市的對口協作中，對方累計派出374名專業技術人才赴我市開展支教幫扶、組團指導，通過線上直播授課、線下集中培訓、名師結對帶教等多種形式，累計培訓我市教師5萬余人次，實現教師全員輪訓全覆蓋，有效推動教師隊伍專業素養大幅提升，為教育高質量發展增添強勁外力。

宏偉藍圖已繪就，奮楫揚帆正當時。展望“十五五”新征程，全市教育系統將錨定“辦好人民滿意的教育”核心目標，以堅定的信心攻堅克難，以務實的作風善作善成，推動教育系統持續激活發展動能，厚植育人沃土，為安順經濟社會高質量發展源源不斷貢獻教育力量，展現新時代教育事業的嶄新風采。

來源：安順市融媒體中心