青島求實職業技術學院開展“思政+”系列活動 讓思政育人煥發全新活力

思政教育是培養青少年良好品德和社會責任感的重要途徑，要把立德樹人作為學校人才培養的首要任務，全面加強大學生思想政治教育工作，將思想政治工作貫穿教育教學全過程。近年來，青島求實職業技術學院改革課堂教學模式，打破傳統邊界，構建“行走的教學模式”破解學生能力素質提升難題。通過開展一系列創新活動，使得思政育人更加生動、有趣且富有成效，讓思政育人更具魅力。

網紅地融入課堂 增強課堂教學活力

“同學們，今天我給大家上一堂行走的旅游課，將結合我的親身經歷和所學專業，給大家講述旅游專業的特點和發展，也讓大家從中感受到旅游業發展給國家建設帶來的推動作用。”這是青島求實職業技術學院旅游酒店管理學院張揚老師給大學生上課的開場白。旅游酒店管理學院為提高學生學習興趣、增強教學的感染力，創新授課方式，采取“旅行+課堂”教學模式，老師根據教學內容，把自己旅行的所看、所想搬進課堂，用隨手拍把祖國的大好河山、壯麗景色裝進教案、帶進教室，讓課堂豐富起來、活起來，增強了教學的“靈性”，這種方式得到了大學生的認可，也促進了教學質量的提高。

情景交融匯聚靈感 提升教學感染力

萬物復蘇、生機勃勃的春天，是抽芽開花的季節，是播下夢想的種子放飛期望的季節。每年的春天，青島求實職業技術學院影視學院學生走出校門，踏著春的步伐，感受春的脈搏，與春天來一個秀麗的相會。在駐地小麥島，同學們在山與海交匯處帶來一場“春天小舞曲”專場演出。學生們說，以前唱《青島》這首歌，沒有什么感覺，很平淡，過多關注的是演唱技巧和發音。今天走出校園，面向大海，再次唱起這首歌，那種心靈的碰撞油然而生，那種自豪情感驟然爆發。老師也說這次的演唱效果比任何時候都好?！白哌M大自然，情景教學是開展教學方式創新的實踐，藝術來源生活，專業與自然的融合、心靈與自然的交融，大學生從大自然中汲取智慧，找出創作的靈感，有益于提升大學生專業涵養。”影視學院院長曲淑萍在活動總結時表示,要結合專業特點和季節，持續組織大學生走進大自然、擁抱大自然，不斷提升教學質量和專業水平。

汲取人間煙火 增添教學魅力

青島求實職業技術學院老漁港寫生基地坐落在嶗山腳下的仰口海水浴場，深藍的大海、巍然的高山與當地特有的人居風貌相映成趣，藝術與生活完美融合，讓這次校外寫生充滿了“人家煙火”。“風景寫生就是讓學生走出教室，走進自然，在戶外光線下，真切感受到自然色彩的豐富變化，提高學生對色彩的觀察能力和表達能力。面對自然界色彩斑斕的景物，讓學生學會取舍，掌握構圖、色調、透視以及風景寫生的基本方法。學生通過風景寫生表現色彩的層次、虛實、冷暖、遠近與空間變化，在尊重大自然的前提下，用水粉、水彩、炫彩棒、油畫等綜合材料工具表現自我感受，直接抒發感情?！鼻鄭u求實職業技術學院藝術學院老師萬本龍在輔導中這樣告訴學生。藝術學院院長劉培瑜說，戶外寫生是提高學生能力水平的重要途徑，是必修課。

行走思政課 鮮活思政教育

青島求實職業技術學院馬克思主義學院組織學生前往紅色教育基地毛公山，開展“行走的思政課”實踐活動。通過“移動課堂+現場教學+史料實證”的立體化思政教育模式，依托“巴士課堂”“重走長征路”等形式，讓思政課走出高校課堂，構建社會實踐育人新范式。學生在參與體驗過程中，深化對思想政治理論課的理解與感悟，增強對社會主義核心價值觀的認同和堅守，培養良好道德品質，促使學生將所學所思內化于心、外化于行，自覺踐行社會主義核心價值觀。馬克思主義學院副院長孫雪說，行走思政課打破校內外圍墻和專業壁壘，積極推動思政“小課堂”與社會“大課堂”同頻共振，實現思政教育從理論到實踐、從校園到社會的全方位拓展。

來源：大眾報業·半島網