在我們的生活中充滿了高雅的東西,但是也有一些東西流于俗套,讓人感覺審美水平太低下了,甚至不能讓自己的孩子看到。
上學(xué)的孩子們除了大學(xué)生之外,其實(shí)都算是未成年人,他們?nèi)绻佑|到的美育教育不夠完善的話,那么從小就會(huì)變成喜歡低級(jí)趣味,不能融入大雅之堂。
家長(zhǎng)們當(dāng)然會(huì)非常擔(dān)心這個(gè),可是讓人沒有想到的是,這種東西真的就像以前那種零零星星的毒教材一樣,真是無(wú)孔不入,連買一塊餅干都會(huì)中招。
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“女兒買的餅干,都這么低俗”,母親怒了,曬出實(shí)物圖說明問題很大
一位媽媽實(shí)在忍不住了,她拿出女兒新買的餅干,吐槽說在超市買到的這東西竟然都如此低俗,要知道這可是孩子的零食。
如果說一個(gè)小學(xué)生他買到一些不正規(guī)牌子出的文具,上面印了一些劣質(zhì)的圖片或者是標(biāo)語(yǔ)的話,大家也就覺得忍忍就過去了。
畢竟文字這種東西確實(shí)存在著雅與俗的區(qū)別,而且為了吸引一些小學(xué)生的注意,它就是會(huì)印一些比較夸張的,或者是比較惡俗的網(wǎng)絡(luò)梗。
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但是餅干這個(gè)東西可是用來(lái)吃的呀,怎么會(huì)在上面印一些讓人覺得難以忍受的內(nèi)容呢,因?yàn)檫@個(gè)孩子是個(gè)女孩,家長(zhǎng)就覺得孩子正在上學(xué)。
但是買了這個(gè)餅干,如果認(rèn)真讀了上面的文字之后,簡(jiǎn)直就是把她自己給物化了,那么這個(gè)餅干上到底寫了什么呢?其實(shí)我們可以看到。
這餅干做的還挺有創(chuàng)意的,它是用一個(gè)圓盒子,就像抽簽一樣,每抽出一根上面就寫著不同的問題要學(xué)生們?nèi)セ卮稹?/p>
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這真的很適合小學(xué)生們或者中學(xué)生們圍坐在一起分享零食的時(shí)候,也可以回答這些問題,但這些問題又涉及到隱私。
況且一直在教這些女同學(xué)們?nèi)绾稳ビ懞蒙磉叺哪型瑢W(xué),確實(shí)有一種細(xì)思極恐的感覺,包括什么異性好感、表白,或者是情感經(jīng)歷。
這種東西如果讓初中生買過去了,正處于一個(gè)比較危險(xiǎn)的年歲,他們恰好情竇初開,再看這個(gè)東西,豈不是加快了他們往歪路上走的速度嗎?
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別小看這些學(xué)校周邊小賣部可以買到的東西,小學(xué)生們學(xué)可快了
而且這位媽媽還沒有明說自己的女兒在上幾年級(jí),小學(xué)生也許會(huì)看不懂,但也會(huì)一頭霧水,他們心中也會(huì)種下一顆疑惑的種子,這些餅干上寫的到底是什么內(nèi)容?
也許下一步他們就拿到學(xué)校去跟同學(xué)之間一起討論了,最可怕的就是小學(xué)生們?cè)诓欢那闆r下亂說,一下子讓整個(gè)班的氛圍都不對(duì)了。
很多老師都說,現(xiàn)在的小學(xué)生因?yàn)檫^早地接觸到網(wǎng)絡(luò),本身就容易傳遞一些很爛的梗和價(jià)值觀,比如以前有一個(gè)叫什么大雷的梗特別流行。
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結(jié)果女老師在給同學(xué)上課的時(shí)候,下面一個(gè)小男孩就又天真但是又無(wú)所畏懼地喊出了這個(gè)梗,還要求看看老師的,這就讓女老師感覺特別的冒犯。
可是孩子本身是無(wú)罪的,因?yàn)樗麄儊?lái)到這個(gè)世界上學(xué)習(xí)到的東西都是別人傳遞給他們的,在學(xué)校里至少還有強(qiáng)制的規(guī)定,他們不會(huì)學(xué)一些不三不四的。
但是在網(wǎng)上可不一定了,而且現(xiàn)在買一點(diǎn)文具或者零食都有可能學(xué)到這個(gè)東西,那還了得呢?所以肯定應(yīng)該更改。
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網(wǎng)友們也說,如果上面能寫一些詩(shī)詞歌賦豈不是更好?其實(shí)古時(shí)候包括我們看一些小說,像紅樓夢(mèng)當(dāng)中他們那些才女,也會(huì)玩這種抽簽的游戲。
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