四川
1939年5月的一個下午，長春某所“大同學?！钡慕淌业匕迳?，全是血。
那血不是一滴兩滴，而是像打開了的水龍頭，順著一條年輕男孩的大腿嘩啦啦往下淌，把地板縫都填滿了。
那個年代，雖然說死個人跟死只螞蟻差不多，但在學校教室里搞成這樣，還是把在場的所有學生嚇得夠嗆，個個臉白得跟紙一樣。
可你猜怎么著？
拿著刀的兇手，那個叫乙津芳子的16歲日本女生，這會兒正坐在椅子上，手里把玩著那把還滴著血的匕首，一臉的淡定，甚至還有點那種“大功告成”的得意勁兒。
這可不是什么黑幫電影里的畫面，這是真事兒。
這一刀扎下去，直接把當時那個所謂的“日滿親善”的遮羞布給扯得稀巴爛。
咱們今天就來扒一扒這檔子舊事，看看在那個瘋狂的年代，一個花季少女是怎么變成殺人機器的。
所謂的“樂土”，其實就是個吃人的大染缸，進去的是人，出來的成了鬼。
先說說那時候的大環境。
九一八之后，日本人在東北弄了個偽滿洲國，為了給中國孩子洗腦，搞了一堆“大同學校”。
這名字起得挺好聽，又是“大同”又是“親善”的，說白了就是把中國學生和日本學生塞在一個教室里上課。
表面上大家是同學，其實那就是個微縮版的殖民社會。
日本學生哪怕考零分也是一等公民，中國學生再優秀也是二等甚至三等。
乙津芳子就是帶著這種優越感來的。
這姑娘之前在朝鮮住過，那邊的殖民統治比東北還早，她早就習慣了那種“我瞪你一眼，你就得低頭”的日子。
在她眼里，中國學生就是用來踩的。
可偏偏長春這個班里，出了個“硬茬子”。
有個中國男同學，那是真的牛。
人長得精神不說，學習成績簡直就是降維打擊，門門功課第一，連日本老師想挑刺都挑不出來，只能硬著頭皮表揚。
這下乙津芳子受不了了。
你想啊，她受的教育告訴她，日本人是優等民族，中國人是劣等的。
結果現在劣等生在智商上碾壓了優等生，這不僅僅是丟臉，簡直是信仰崩塌。
更讓她破防的是，這男生家里有點背景，爹是偽滿官員，再加上個人魅力爆棚，班里的中國男生服他，連幾個日本女生都偷偷瞄他。
這種“反客為主”的局面，讓乙津芳子心里的火那是蹭蹭往上冒。
導火索就是一雙白膠鞋。
這明顯是乙津芳子搞的“釣魚執法”。
那天她特意把腿伸到過道上，就等著那個男生經過。
男生一走過去，肯定得蹭到啊。
好家伙，她立馬炸毛了，指著鼻子罵人，還要男生跪下來給她擦鞋。
這招她在朝鮮用慣了，屢試不爽。
尊嚴這東西，你越是想從別人膝蓋上找，就越證明你自己站不直。
但這次她踢到鐵板了。
那中國男生雖然不想惹事，道了歉，但讓他跪下？
門兒都沒有。
他當場就懟了回去，直接揭穿了這是個套路。
乙津芳子哪受過這氣？
抬手就是一個大耳刮子。
按劇本，對方該慫了。
結果誰也沒想到，這男生是個練家子，或者說骨頭太硬，直接一口唾沫吐過去。
乙津芳子瘋了，沖上去又抓又打。
這時候，全班人都看見了驚人的一幕：那個中國男生反擊了，反手幾巴掌，把乙津芳子打得滿臉是血，直接懵圈。
這幾巴掌，打掉的不光是乙津芳子的牙，還有她那點可憐的殖民者自尊心。
后來雖然男生被圍毆、被處分，但乙津芳子覺得自己輸了，而且輸得很慘。
她咽不下這口氣，覺得自己代表的“大日本帝國”丟了人。
這女的也是個狠人，她想到了借刀殺人。
她有個情人，是關東軍的一個伍長，叫浜端。
她跑去找浜端哭訴，指望這當兵的能帶槍去把那男生廢了。
結果你猜怎么著？
這個浜端雖然是個侵略者，但腦子還沒壞透，或者是為了所謂的“政治影響”，直接拒絕了。
他說現在上面要求維持穩定，不能隨便搞出大亂子。
這下乙津芳子徹底絕望了。
在她那被軍國主義毒素泡透了的腦子里，浜端的理智就是懦弱。
她決定自己干。
這就是那天下午那血腥一幕的由來。
她從家里偷了把匕首，藏書包里帶到學校。
等那男生再次路過她座位時，她沒有任何廢話，直接拔刀，照著人家大腿大動脈那個位置就扎了進去。
那一刀，快準狠，完全是奔著要命去的。
當瘋狂成為一種社會常態，清醒反而成了一種罪過。
事后查日記，這女的居然寫自己當時感覺特別神圣，覺得自己維護了日本人的尊嚴。
這三觀歪得，連當時的一些日本老師都覺得后背發涼。
但這事兒最后的處理結果，才叫真正的現實主義。
偽滿那邊為了安撫民憤，施加了點壓力；日本校方為了平事兒，把受傷的中國男生強制轉學了，而行兇的乙津芳子，也就是背了個處分，換個學校繼續上學。
你看，這就是那個年代的“法治”。
這事兒還沒完。
乙津芳子這種性格，注定也沒法過正常日子。
后來她也沒嫁人，直接參軍當了護士。
說是護士，其實還是帶著那一身戾氣。
她跟著日軍到處跑，直到1945年。
那年8月，蘇聯紅軍來了，關東軍兵敗如山倒。
在一片混亂中，這個曾經不可一世、拿著匕首扎同學的女人，最終死在了一場遭遇戰里。
據說是被亂槍打死的，死的時候也就二十出頭，尸體倒在泥地里，跟那些她曾經看不起的人一樣，最后都化成了灰。
參考資料：
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