教研暖冬行！“宿?建” 教師同課異構在建湖縣秀夫小學圓滿開展

“宿·建”教師同課異構 教研交流共促成長

冬日教研暖意濃，同課異構綻芳華。為搭建校際互動交流平臺，促進教師專業成長，推動宿遷、建湖兩地教育協作走深走實，2025年12月15日下午，宿遷、建湖兩地教師同課異構教學研討活動在鹽城市建湖縣秀夫小學仁愛劇場順利開展，宿遷市宿豫區來龍中心小學教師、李宏生名校長工作室成員及秀夫小學全體語文老師共同參與了此次活動。

同課異構展風采 各美其美綻芳華

活動伊始，兩場精彩的《梅蘭芳蓄須》同課異構課堂展示拉開帷幕。鹽城市建湖縣秀夫小學的楊洪梅老師率先執教，她的課堂以“走近人--梳理事--品悟魂”為主線展開教學，通過細膩的文本解讀和互動引導，層層遞進，在文本感悟中體會情感，在語言實踐中習得方法，再現了“得意又得言”的美好境界；宿遷市宿豫區來龍中心小學郭燕老師緊扣“民族氣節”這一核心，以“項羽—陸秀夫—梅蘭芳”的精神為主線，引導學生穿越時空，展開了一場深度的“精神對話”，實現了文化傳承與價值引領的有機統一。兩位老師同課異構、各展所長，用不同的教學風格詮釋了文本的魅力，為現場教師呈現了一場高質量的教學盛宴。

評課議課促思考 思維碰撞凝智慧

課堂展示結束后，參會教師齊聚一堂開展評課議課活動。大家圍繞兩節課的教學設計、課堂實施、教學效果等方面各抒己見，在交流中探討教學得失，在研討中凝聚教學智慧，碰撞出諸多思維火花。

專題講座傳經驗 研思賦能啟新程

評課議課環節后，是精彩的專題講座。秀夫小學的李祥霞老師以《植秀夫文化根脈 匯學校發展洪流》為題，以精準策略與鮮活案例，助力教師培育兼具文化底蘊與時代素養的學子；陸春華老師則帶來《研思賦能 深耕語文沃土》的主題分享，詳細介紹了秀夫小學語文教科研工作的實踐路徑、成果與未來思考，為教研工作提供了寶貴的參考方向。

校際交流結碩果 攜手共進譜新篇

此次宿遷·建湖兩地同課異構教研活動，不僅為兩地教師搭建了交流學習、展示風采的平臺，更實現了教育教學經驗的共享與互鑒。參與教師紛紛表示，將以此次活動為契機，把研討中的所思所悟融入日常教學，持續深耕課堂，在教研之路上不斷探索前行，推動教育教學質量再上新臺階。