北京44所大中小學校正式“結盟”，將共建AI通識課

新京報訊（記者楊菲菲）從小學“你好，我的AI朋友”到大學“智能機器人”硬核原理，跨越不同學段的人工智能課如何有機銜接？近日，以“科學教育與創新人才培養”為主題的第九屆北京教育論壇召開。記者從大中小學一體化人工智能通識課平行論壇上獲悉，北京正式成立大中小學一體化人工智能通識課研究聯盟（以下簡稱聯盟），在構建縱向銜接、橫向貫通的AI人才培養體系上邁出關鍵一步。

今年秋季學期開始，北京市1400余所中小學陸續實現AI通識課程全覆蓋。此前，自首都高校已自2024年秋季啟動人工智能通識課建設，多所高校已開設人工智能通識課程。

如何解決各學段AI教育“各自為戰”、內容斷層或重復建設等難題？在北京市教育工委、北京市教委的指導支持下，“大中小學一體化人工智能通識課研究聯盟”應運而生。首批聯盟成員包括北京信息科技大學、北京工業大學等14所高校，以及北京景山學校、北京學校、北京一零一中學等30所中小學。

聯盟將秉持“協同創新、資源共享”理念，圍繞“課程－資源－教師－學生－技術－研究”六大鏈條展開工作，致力于打通學段壁壘，制定銜接清單與螺旋式課程框架，配套分層教材與虛擬實驗資源，開展跨學段教師培訓，構建面向大中小學師生的全鏈條AI素養教育體系。

北京教育科學研究院副院長楊登才表示，作為聯盟主發起單位和首都教育高端智庫，北京教育科學研究院將依托政策研究、標準研制與監測評價的平臺優勢，牽頭繪制全國首份“大中小學一體化人工智能通識課概念圖譜與素養進階框架”，為聯盟成員提供方向導航、制度供給與數據賦能，攜手把“北京方案”上升為“國家標準”，共同答好人工智能時代教育高質量發展的中國命題。

來自北京石油化工學院、北京工業大學、北京信息科技大學、北京市十一學校、北京學校、第一師范附小等學校的專家教師，分別就各學段AI通識課的建設經驗進行了主題報告。與會專家一致認為，聯盟的成立將有效促進優質教育資源的流動與共享，通過“大手拉小手”，讓高校的科研優勢轉化為中小學的教學資源，同時也為高校選取培養拔尖創新人才建立了早期發現機制。

“聯盟”秘書處設在北京教育科學研究院高等教育研究所，負責日常運行與資源統籌。下一步，聯盟將加快推進跨學段教學研究與資源庫建設，為培養適應智能時代所需的創新型人才提供“北京方案”。

“大中小學一體化人工智能通識課研究聯盟”名單

（第一批）

高校14所

北京信息科技大學、北京郵電大學、北京工業大學、北方工業大學、北京工商大學、北京建筑大學、北京石油化工學院、北京農學院、首都醫科大學、首都體育學院、北京第二外國語學院、北京物資學院、中國戲曲學院、北京聯合大學

中小學30所

北京大學附屬中學石景山學校、北京宏志中學、北京匯文中學、北京景山學校、北京景山學校遠洋分校、北京師范大學附屬中學、北京學校、北京一零一中學、北京市大興區第一中學、北京市廣渠門中學、北京市第三十五中學、北京市第十一中學、北京市十一學校、北京市上地實驗學校、北京市通州區馬駒橋學校、北京市育英中學、首都師范大學附屬云崗中學、中國人民大學附屬中學

北京第一師范學校附屬小學、北京第一實驗小學、北京教育科學研究院舊宮實驗小學、北京大學附屬小學、北京市朝陽區白家莊小學、北京市東城區板廠小學、北京市東城區黑芝麻胡同小學、首都師范大學附屬順義實驗小學、首都師范大學金澤小學、上地實驗小學、中關村第二小學、中國人民大學附屬小學

編輯 繆晨霞

校對 柳寶慶