破圈！六安一中東校區“本土+融合”，解鎖超贊“科教加法”！

當淠史杭工程遇上跨學科實驗，當大別山資源撞上科學教育！12月13日至14日，2025年安徽省中小學科學教育實驗校第三協同組線下研討暨跨學科融合實驗教學展示活動在六安一中東校區啟幕。來自全省多地的教育行政領導、高校專家、中小學校長及骨干教師齊聚大別山老區，以“科學為橋、融合為翼”，共探“雙減”背景下科學教育“加法”的實踐路徑，為教育強國建設注入基層動能。

六安市科協黨組書記、主席唐光琴致辭

六安一中東校區校長程永紅致辭

特色模式筑基

本土資源成科學教育“活教材”

“科學教育是強國之基、創新之源，我們始終堅守‘面向全體、素養為先、創新為要’初心。”六安一中東校區校長程永紅介紹，學校錨定習近平總書記“在教育‘雙減’中做好科學教育加法”的重要指示，構建“一體兩翼六維度”課程體系，將六安本土資源深度融入教學全過程。

組織保障上，學校建立四級聯動機制，配齊專業力量、保障專項經費；資源整合方面，校內有特色鮮明的小平實驗室和斗笠實驗室，校外聯動六安市科技館、皖西學院中草藥科研基地，形成“校內+校外”“理論+實踐”的資源矩陣；師資建設上，通過多元培訓培育出一批大膽創新、勇于實踐的綜合性科學課程教師。扎實舉措結出豐碩成果：學生在各級各類科技賽事中屢創佳績，學校躋身全國科學教育實驗校行列，牽頭組建省第三協同組，成為區域科教協同發展“領頭雁”。

作為組長單位，學校還發出三點倡議：共建共享優質資源庫、共研共進深化教研融合、共推共信放大協同效應，凝聚全省科學教育發展合力。

主旨報告領航

專家解碼科學教育“提質密碼”

本次活動以習近平總書記重要講話精神為指導，全面貫徹教育部相關文件要求，聚焦大別山革命老區科學教育發展與創新拔尖人才培養。12月13日上午的主旨報告環節干貨滿滿，為科學教育“加法”明晰實踐方向。

皖西學院二級教授、安徽省大別山中醫藥研究院院長、六安市青少年科技教育協會理事長韓邦興作科學教育主旨報告

合肥八中黨委委員、副校長蔣信偉作專家報告

清華大學合肥公共安全研究院安全文教中心副主任朱海倫

六安一中東校區教科室主任汪穎作行動報告

皖西學院二級教授、安徽省大別山中醫藥研究院院長、六安市青少年科技教育協會理事長韓邦興以四次工業革命為脈絡，從戰略高度解讀國家加強青少年科學教育的時代意義，強調科學啟蒙對國家科技競爭力的長遠影響；合肥八中黨委委員、副校長蔣信偉分享“興趣引領、個性發展、系統培育”的科創人才培養模式；清華大學合肥公共安全研究院安全文教中心副主任朱海倫展示新質生產力賦能公共安全科學教育的創新路徑。六安一中東校區教科室主任汪穎作行動報告，詳解學校“課程一體化、資源多元化、育人項目化”的特色模式，為參會者提供可復制的實踐樣本。

課堂展示亮眼

跨學科融合彰顯“六安特色”

12月13日下午的跨學科融合課例展示環節，六安一中東校區教師團隊交出了精彩答卷。生物教師張悅、王曉燕團隊帶來的《跨學科融合模擬探究膜的透性》，以生物學核心概念為基礎，創造性融合物理原電池原理、化學離子反應等知識與方法，構建了學科融合的課程新生態。課程并未停留在概念解說，而是以探究膜的透性為核心任務，引導學生像工程師一樣運用多學科工具解決真實問題，實現了從知識到探究的深化。通過多組對照實驗，學生直觀理解了半透膜與生物膜的區別，更以電流表指針偏轉量化觀測滲透現象，替代傳統觀察方法，訓練了基于間接證據推理建模的科學思維。

物理教師曾林志、地理教師何恩秀等打造的《“人間天河”淠史杭工程跨學科實踐探究》，則直接將六安標志性水利工程作為探究對象，以佛子嶺大壩的水利發電為紐帶，推動淠史杭工程的地理價值與物理工程技術的深度融合與創新實踐。學生從“壩高與發電的關系”這一真實問題出發，通過猜想假設、制定計劃、收集數據、分析結論的完整探究過程，既掌握了科學探究方法，更深化了對家鄉建設成就的認同。課前學生與教師共同加工制作包括3D打印器材底座、發電機葉片等在內的實驗器材，不斷優化改進，充分體現了技術與工程實踐的核心要求，突出了學生的主體地位。

六安市教育科學研究院院長孔慶東、六安市科技館館長李波、市教科院生物教研員房全軍分別進行了專家點評

“課例立足本地資源，落實了2025版普通高中課程方案要求，讓學生體會到‘科學源于生活、用于家鄉’的內涵。”六安市教育科學研究院院長孔慶東高度評價。生物教研員房全軍也稱贊：“兩節課例是科學教育‘加法’的生動實踐，讓本土資源成為跨學科融合的‘粘合劑’，彰顯了核心價值。”六安市科技館館長李波則表示，這樣的實踐讓科學教育走出課本，為館校合作提供了優質范例。

多方聯動聚力

協同共繪科教發展新藍圖

此次活動得到六安市教體局、市科協的大力支持。六安市科協黨組書記、主席唐光琴表示，六安一中東校區以科學教育為辦學特色，將本土資源與課程創新深度融合的模式，具有很強的前瞻性和推廣價值。市科協已建成現代科技館體系，年接待青少年超30萬人次，打造多個科普品牌，累計6萬余名學生參與各類科技賽事，斬獲省級以上獎項1500余項、全國冠軍4個。下一步將持續推進館校合作，助力科學教育高質量發展。

12月14日，參會教師參與STEM課程開發培訓后，前往皖西學院中草藥科研基地參觀學習，實地感受本土科研資源與科學教育的融合路徑。省第三協同組各單位代表紛紛表示，將借鑒六安一中東校區經驗，深化科學教育改革。“其立足本土資源、深耕跨學科融合的做法，為我們提供了清晰指南。”一位參會校長說道。

獨行快，眾行遠。此次研討活動搭建了交流共享平臺，凝聚了區域發展合力。六安一中東校區將進一步發揮示范引領作用，持續做優科學教育“加法”，把本土優勢轉化為育人優勢，與各單位攜手培育具備科學素養、創新精神與家國情懷的時代新人，為教育強國建設注入基層動能，讓科學精神在青少年心中深深扎根。

來源:六安新周報融媒體記者 皮正莉 高磊