五大競賽外還有地球科學奧賽？這場教育論壇干貨滿滿

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封面新聞記者 車家竹

如何培養地球與行星科學拔尖人才？如何將高校的科研資源優勢與地方中小學的基礎教育資源優勢相結合？2025年12月13日至14日，由北京大學地球與空間科學學院、成都理工大學地球與行星科學學院聯合指導，地球與行星科學拔尖人才培養聯盟，四川省宇航科技發展研究會主辦的2025 年中小學“地球與行星科學”創新教育（西南）學術論壇，在成都市錦江區嘉祥外國語學校舉行。

作為論壇發起方之一，北京大學地球與空間科學學院院長沈冰教授指出：“地球科學不僅是國家深地、深海、深空探測戰略的技術支撐，更是一個天然的跨學科平臺。”他強調，當前中學普遍缺乏對地球科學的系統認知，地理課程難以承載其復雜的科學體系。而地球系統科學涵蓋大氣圈、水圈、巖石圈與生物圈的相互作用，正契合新時代對學生綜合素養的要求。

北大牽頭組建“地球科學+”跨學科課程課題組，并與多所中學共建聯合實驗室，推動高校科研資源下沉。每年暑期，基地校學生可進入北大實驗室開展研學，體驗前沿科學的同時，接受融合數理化生的地學綜合訓練。

地球科學奧賽作為連接高等教育與基礎教育的關鍵紐帶，在本次論壇中被多次提及。地球與行星科學拔尖人才培養聯盟秘書長孟彥飛介紹，該賽事自2017年引入中國以來，已發展為覆蓋全國的競賽。與傳統五大學科奧賽不同，地球科學奧賽強調寬基礎、重實踐、強融合：考試內容涵蓋數學、物理、化學、生物與地理；賽程包含野外考察環節；新考綱明確要求考生具備靈活運用多學科知識解決真實地質問題的能力。

“它不追求知識的過度超前，而是注重科學邏輯與系統思維的養成。”孟彥飛說。面對全新的學科形態，一線學校正積極探索課程新模式。嘉祥創新學校校長劉剛坦言：“目前中學幾乎沒有成熟的地球科學課程體系，因為它打破了傳統分科教學的邊界。”

為此，嘉祥集團與北大地空學院深度合作，組建由中學教師與大學教授共同參與的課題組，未來一到兩年內，團隊計劃推出成體系的教材并面向全國推廣。“我們希望培養一批具備跨學科教學能力的教師隊伍，讓學生在真實情境中學會用科學眼光看世界。”劉剛說。同時，學校也將地球科學奧賽納入創新人才培養體系，目標是在全球舞臺上斬獲金牌。

正如中國科學院院士舒德干在講座中所言：“科學的種子要在青少年心中生根發芽。”當越來越多的學生開始仰望星空、俯察大地，用系統的思維理解自然萬象時，中國的科技創新之路也將走得更加堅實而深遠。