他們的“卓越”故事，從這里開始

近日，召開，強調(diào)要深化工程教育改革、加大卓越工程師培養(yǎng)力度，為建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國提供有力支撐。卓越工程師培養(yǎng)改革3年來，全國已有60多所高校、100多家企業(yè)聯(lián)合招收了2萬多名工程碩博士，校企聯(lián)合培養(yǎng)卓越工程師取得了積極進展。今天的“逐夢強國 卓越有我”專欄，一起走進3位同學(xué)的“卓越”故事——

清華大學(xué)首位“實踐博士”誕生記

不靠長篇大論，不靠紙上談兵，就靠一份來源于工程實際，聚焦工程實踐與應(yīng)用的沉甸甸實踐成果，直接“解鎖”清華大學(xué)博士學(xué)位！

近日，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審議通過，該校首位以實踐成果申請學(xué)位的工程博士研究生、2019級聶海亮被授予工程博士專業(yè)學(xué)位。

7月25日，清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院在江蘇省江陰市中信泰富特鋼公司就聶海亮實踐成果“煉鋼電爐除塵灰電弧熔融還原分離技術(shù)裝備研發(fā)與應(yīng)用”組織召開了展示與鑒定會議。專家組審閱了實踐成果總結(jié)報告和支撐材料，聽取了實踐成果總結(jié)匯報，并進行了現(xiàn)場考查和認真質(zhì)詢討論，一致同意該實踐成果通過展示與鑒定考核。

實踐成果展示與鑒定考查現(xiàn)場（清華大學(xué)供圖）

9月12日，環(huán)境學(xué)院舉行工程博士生申請學(xué)位實踐成果答辯會。由中國工程院院士郝吉明等3位教授和來自冶金、危廢領(lǐng)域的3位行業(yè)專家組成的答辯委員會認為，該實踐成果攻克了鋼鐵粉塵電弧熔融還原、煙塵高效捕集等關(guān)鍵核心技術(shù)，解決了相關(guān)“卡脖子”難題，具有較大的推廣應(yīng)用價值和經(jīng)濟社會效益。經(jīng)表決，答辯委員會一致同意聶海亮實踐成果答辯。

實踐成果展示與鑒定報告會（清華大學(xué)供圖）

聶海亮是我國首批60余名以實踐成果獲得學(xué)位的工程碩博士之一。評價重建，正是我國卓越工程師培養(yǎng)改革的重要一環(huán)。

據(jù)悉，下一步，清華大學(xué)還將繼續(xù)深化研究生教育評價改革，積極探索專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的多元化路徑，推動學(xué)位授予與國家重大戰(zhàn)略需求緊密結(jié)合，為培養(yǎng)新時代卓越工程師貢獻力量。

他在工程一線解決真問題

同濟大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院2024級碩士研究生于云龍，是卓越工程師人才培養(yǎng)實踐中的一員。他主要研究的領(lǐng)域是智能建造，目前研究的課題是智能建造場景的三維重建技術(shù)與裝備。

“我參與研發(fā)了一款手持的三維掃描儀，并且參與我們公司的中建智擎機器狗的研發(fā)。我覺得卓越工程師的培養(yǎng)模式給我的最大的感受就是一種真題真做的培養(yǎng)，我能夠直接把學(xué)校里的科研工作應(yīng)用到解決實際工程問題的過程之中，真正進入一線，我才能夠發(fā)現(xiàn)工程作業(yè)中真實存在的問題，從而進行針對性的解決。”于云龍說。

于云龍研究的三維重建技術(shù)與裝備，對于建筑裝飾行業(yè)而言，不僅是前瞻性的創(chuàng)新技術(shù)，也能解決建筑行業(yè)在數(shù)字化過程中的實際痛點，用數(shù)字化的方案來支撐建筑行業(yè)施工進度追蹤，品質(zhì)安全管控等重要的應(yīng)用場景。

在于云龍的校企聯(lián)合培養(yǎng)中，他的企業(yè)導(dǎo)師來自中建東方裝飾有限公司。“卓工人才的培養(yǎng)最大的收益就是能夠把我們學(xué)校的科研力量直接引進來，通過與同濟工程師學(xué)院的合作，我們就直接把學(xué)校好的技術(shù)變成我們項目上能用的生產(chǎn)力，像在深圳灣廣場和南沙十五運項目都用上了他們參與研發(fā)的設(shè)備，這就是實實在在的成果。”中建東方裝飾有限公司副總工程師兼設(shè)計研究院院長姜財吉說。

于云龍今年3月入企，在校企雙導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，他參與研制的智能裝備已成功服務(wù)于廣州南沙大灣區(qū)文化體育中心、深圳灣文化廣場等國家重大工程項目。同時一些技術(shù)成果也已經(jīng)在申請發(fā)明專利。

他立志成為一名“科學(xué)家式的卓越工程師”

選擇來到華中科技大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院的王首越，希望突破純理論的研究范式，將人工智能前沿技術(shù)與國家重大產(chǎn)業(yè)需求深度融合。

在他看來，“卓越工程師”不僅意味著技術(shù)專家，更代表一種肩負使命的復(fù)合型角色：既要具備攻克“卡脖子”技術(shù)難題的創(chuàng)新能力和家國情懷，也要善于推動產(chǎn)學(xué)研融合，成為貫通從理論到產(chǎn)品全鏈條的橋梁，并具備統(tǒng)領(lǐng)多學(xué)科復(fù)雜工程系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力。

雙導(dǎo)師制為王首越提供了“頂天立地”的雙重支撐。校內(nèi)導(dǎo)師在理論創(chuàng)新、技術(shù)前沿和學(xué)術(shù)規(guī)范上給予高屋建瓴的指導(dǎo)，幫助夯實理論基礎(chǔ)、把握學(xué)科前沿，確保研究的深度與創(chuàng)新性；而企業(yè)導(dǎo)師則從產(chǎn)業(yè)痛點、技術(shù)落地和系統(tǒng)工程角度，帶來真實場景中的挑戰(zhàn)與需求，教會他以產(chǎn)品思維和用戶視角看待技術(shù)研發(fā)，提升工程實踐能力和解決復(fù)雜實際問題的能力。

在與企業(yè)聯(lián)合研發(fā)國內(nèi)首款增強安全AI一體機的項目中，王首越經(jīng)歷了從理論構(gòu)想走向工程實現(xiàn)的完整錘煉，其中最大的挑戰(zhàn)在于解決軟件算法與國產(chǎn)化硬件平臺的深度適配問題。面對全新的國產(chǎn)服務(wù)器、終端及軟件環(huán)境，沒有成熟的前例可循，他們原有的理想化技術(shù)路線遭遇了嚴峻的現(xiàn)實的考驗。在團隊的緊密協(xié)作下，通過反復(fù)迭代、動態(tài)調(diào)整算法架構(gòu)與系統(tǒng)設(shè)計，最終成功實現(xiàn)了在純國產(chǎn)化硬件平臺上完成一體機的研發(fā)，真正兼顧了學(xué)術(shù)創(chuàng)新性與工程可行性。

這款一體機的成功研發(fā)，不僅解決了特定場景下國產(chǎn)化AI設(shè)備從無到有的問題，更讓王首越體會到工程師所肩負的“將創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為價值，以技術(shù)賦能產(chǎn)業(yè)”的真正使命。

來源 |綜合自光明日報、科技日報、華中科技大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院微信號，同濟大學(xué)、干貨視頻視頻號

更多教育信息

關(guān)注微言教育

轉(zhuǎn)載請按以下格式注明來源↓↓↓

教育部政務(wù)新媒體“微言教育”（微信號：jybxwb）