美國(guó)衰落，始于奧巴馬當(dāng)選總統(tǒng)

我們熟悉美國(guó)的快樂(lè)教育、政治正確、LGBT，在奧巴馬執(zhí)政期間發(fā)展壯大

多年以后，當(dāng)中國(guó)屹立世界之巔回望歷史，美國(guó)的歷史學(xué)家大概率會(huì)在故紙堆里追問(wèn)：是誰(shuí)把手握好牌的超級(jí)大國(guó)推向了衰落軌道？

不少人會(huì)把矛頭指向行事乖張的特朗普，但實(shí)事求是地說(shuō)，這真冤枉了他。

要論美國(guó)衰落的 “罪魁禍?zhǔn)住保鋵?shí)是那位看起來(lái)彬彬有禮、充滿魅力的前總統(tǒng) —— 奧巴馬。

一、臨危受命的 “變革者”，卻埋下衰落伏筆

2008 年 11 月，奧巴馬成為美國(guó)歷史上首位黑人總統(tǒng)，這個(gè)結(jié)果在當(dāng)時(shí)讓不少人感到意外，畢竟美國(guó)曾長(zhǎng)期存在種族歧視。

但這一切和當(dāng)時(shí)美國(guó)的窘迫處境密切相關(guān)，小布什執(zhí)政 8 年，打了 5 年反恐戰(zhàn)爭(zhēng)，燒掉上萬(wàn)億美元軍費(fèi)，還造成數(shù)千美軍傷亡，國(guó)內(nèi)民生凋敝，偏偏又趕上金融危機(jī)，大量中產(chǎn)破產(chǎn)，民眾和政界都盼著一場(chǎng)大變革。

奧巴馬正是喊出 “變革” 口號(hào)的人，精準(zhǔn)切中了美國(guó)人的心理需求，最終以 365 票對(duì) 173 票的巨大優(yōu)勢(shì)當(dāng)選，勝選當(dāng)晚還在芝加哥高呼 “美國(guó)迎來(lái)變革時(shí)代”。

可誰(shuí)也沒想到，他這場(chǎng)轟轟烈烈的改革，沒給美國(guó)帶來(lái)新生，反而成了衰落的開端，其中最核心的就是教育和政治正確兩大領(lǐng)域的改革，直接動(dòng)搖了美國(guó)的根基。

二、教育改革：廢掉硬核標(biāo)準(zhǔn)，開啟 “快樂(lè)教育” 陷阱

小布什時(shí)期，美國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量下滑，不同階層和種族的教育鴻溝越來(lái)越大，所以在 2002 年推出了《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法案》。

這個(gè)法案設(shè)定了統(tǒng)一學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，還搞了嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)機(jī)制，學(xué)生成績(jī)直接和教師的業(yè)績(jī)、薪資甚至崗位掛鉤，雖然讓教師們壓力山大，但至少守住了教育的基本盤，保證了學(xué)生在核心學(xué)科上的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

可教師群體早就對(duì)這個(gè)法案怨聲載道，他們不想被成績(jī)捆綁，便打著 “重視全面發(fā)展、保障學(xué)校自主權(quán)” 的旗號(hào)，全力支持民主黨，盼著新總統(tǒng)廢掉這個(gè)法案。

奧巴馬上臺(tái)后立刻投桃報(bào)李，推出了《讓每一個(gè)孩子成功法案》，表面上是給州和地方放權(quán)、改革考試制度、注重綜合能力培養(yǎng)，實(shí)際上直接開啟了美國(guó)教育的崩塌之路。

新法案讓各州可以自主制定教育政策，很多地方直接轉(zhuǎn)向 “快樂(lè)教育”，考試也不再只看文化課成績(jī)，創(chuàng)造力、想象力都能成為合格的理由。

更要命的是，這個(gè)法案徹底搞垮了學(xué)校生態(tài)，那些想好好教書的老師，看到躺平的同事也能拿一樣的工資，慢慢就沒了工作動(dòng)力，最后劣幣驅(qū)逐良幣，留下的多是不負(fù)責(zé)任的教師。

美國(guó)的基礎(chǔ)教育就此失去了硬核標(biāo)準(zhǔn)，為后來(lái)的人才斷層埋下了巨大隱患。

三、政治正確改革：用 “結(jié)果平等” 撕裂美國(guó)社會(huì)

美國(guó)的白左思潮早已有之，過(guò)去都是自下而上爭(zhēng)取權(quán)益，可到了奧巴馬時(shí)代，變成了自上而下的強(qiáng)力推動(dòng)。

他把自己的當(dāng)選包裝成美國(guó) “多元化、平等、包容” 的成果，還悄悄把傳統(tǒng)的 “機(jī)會(huì)平等” 替換成了 “結(jié)果平等”，這一字之差，直接打開了分裂社會(huì)的潘多拉魔盒。

“機(jī)會(huì)平等” 是大家在同一規(guī)則下公平競(jìng)爭(zhēng)，而 “結(jié)果平等” 要求任何領(lǐng)域都要按族群、性別人口比例分配名額，只要結(jié)果不匹配，就被扣上 “系統(tǒng)性歧視” 的帽子。

最典型的就是大學(xué)錄取的 “種族配額”，成績(jī)好的白人學(xué)生可能因?yàn)槊~被讓給成績(jī)不達(dá)標(biāo)的少數(shù)族裔而落榜，這種逆向歧視被包裝成 “平權(quán)”，卻在各個(gè)族群心里埋下了怨恨的種子。

在奧巴馬的縱容下，這種風(fēng)氣蔓延到全社會(huì)，任何不迎合少數(shù)群體的人，都會(huì)被貼上 “種族主義者”“恐同者” 等標(biāo)簽，面臨失業(yè)、社會(huì)性死亡的代價(jià)。

于是乎，大學(xué)教授因引用 “不當(dāng)” 文學(xué)作品被解雇、公司員工因吐槽言論被開除、經(jīng)典作品因 “不夠多元” 被下架，連哈利波特作者羅琳都因反對(duì)跨性別言論被網(wǎng)暴。

整個(gè)美國(guó)社會(huì)陷入了 “道德恐怖統(tǒng)治”，公共討論空間急劇萎縮，每個(gè)人都得表演 “政治正確”，社會(huì)的凝聚力也在這種內(nèi)耗中慢慢消散。

四、政策背后的利益算計(jì)，把國(guó)家未來(lái)當(dāng)籌碼

奧巴馬推行這些看似 “自毀長(zhǎng)城” 的政策，核心目的其實(shí)是為了利益，首當(dāng)其沖的就是換取選票。

他和教師工會(huì)達(dá)成了隱秘交易，全美教育協(xié)會(huì)和美國(guó)教師聯(lián)合會(huì)這兩大工會(huì)手握數(shù)百萬(wàn)會(huì)員，能提供海量選票和政治獻(xiàn)金，而它們的核心訴求根本不是提升教育質(zhì)量，而是保障教師福利、降低工作量、保住 “鐵飯碗”。

奧巴馬為了拿到工會(huì)的支持，在新教育法案里加了很多保護(hù)教師的條款，導(dǎo)致學(xué)校解雇不合格教師的成本高達(dá) 20-50 萬(wàn)美元，幾乎沒人敢輕易辭退教師。

教師們知道自己不會(huì)丟工作，自然不會(huì)認(rèn)真教課，奧巴馬就這樣用美國(guó)基礎(chǔ)教育的未來(lái)，換來(lái)了工會(huì)的選票和政治現(xiàn)金，把教育變成了供養(yǎng)就業(yè)的福利項(xiàng)目，完全忽略了人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)。

除此之外，奧巴馬還把身份政治玩到了極致。他和團(tuán)隊(duì)的策略是 “培育身份部落”，淡化 “美國(guó)人” 的整體認(rèn)同，強(qiáng)化每個(gè)人的族群、性別身份標(biāo)簽。

他們通過(guò)炒作種族敏感事件，給少數(shù)族裔灌輸 “受害者” 意識(shí)，再把民主黨塑造成唯一的 “正義代表”，把共和黨打成 “落后勢(shì)力”，制造集體恐懼。

這套操作讓民主黨牢牢鎖住了身份群體的選票，卻徹底撕裂了美國(guó)社會(huì)，讓國(guó)家治理陷入了黨爭(zhēng)的死胡同。

更離譜的是，他還把 “奧巴馬醫(yī)改” 申請(qǐng)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)專利，讓美國(guó)政府每年給他支付數(shù)百萬(wàn)許可費(fèi)，開創(chuàng)了總統(tǒng)把公共政策變成私人搖錢樹的惡劣先例。

五、政策余毒：人才斷層與共識(shí)崩塌，拖垮美國(guó)根基

奧巴馬的政策遺產(chǎn)就像緩慢釋放的毒霧，在他離任后全面爆發(fā)。

“快樂(lè)教育” 讓美國(guó)基礎(chǔ)教育一落千丈，東亞孩子在鉆研數(shù)理化時(shí)，美國(guó)很多公立學(xué)校在搞 “項(xiàng)目制學(xué)習(xí)”“情感課程”，導(dǎo)致美國(guó)學(xué)生核心學(xué)科能力全球排名靠后，高中畢業(yè)生連基礎(chǔ)運(yùn)算都費(fèi)勁。

如今美國(guó)制造業(yè)回流，最大的障礙不是成本和關(guān)稅，而是找不到能看懂圖紙、操作精密設(shè)備的工人，硅谷的 STEM 人才也高度依賴外籍輸入，特斯拉電池廠、英特爾芯片廠都曾因本土人才不足推遲投產(chǎn)，美國(guó)親手廢掉了自己的人才搖籃。

而政治正確帶來(lái)的危害更甚，一個(gè)健康的社會(huì)需要群體共識(shí)和整體共識(shí)的平衡，可奧巴馬的身份政治讓群體共識(shí)無(wú)限膨脹，“美國(guó)人” 的整體認(rèn)同被弱化。

大家先認(rèn)自己的族群、性別身份，再認(rèn)公民身份，不同陣營(yíng)連基本事實(shí)認(rèn)知都不一樣，政策討論變成了身份站隊(duì)，好朋友因觀點(diǎn)不同反目成仇成了常態(tài)。

社會(huì)精力全耗在內(nèi)斗上，根本沒心思應(yīng)對(duì)外部挑戰(zhàn)，兩黨也陷入惡斗，政府停擺成了家常便飯，長(zhǎng)遠(yuǎn)的基建、科技計(jì)劃根本推進(jìn)不了，美國(guó)的治理能力徹底癱瘓。

六、歷史鏡像：奧巴馬是美國(guó)的 “萬(wàn)歷”

回看中國(guó)歷史，史家公認(rèn) “明實(shí)亡于萬(wàn)歷”，萬(wàn)歷的怠政和清算改革成果，讓明朝喪失了自救能力。

如今的美國(guó)和當(dāng)年的明朝何其相似，特朗普、拜登時(shí)代的貿(mào)易戰(zhàn)、國(guó)會(huì)山騷亂、邊境危機(jī)，不過(guò)是積重難返的集中爆發(fā)，而奧巴馬就是那個(gè)在鼎盛時(shí)期埋下隱患的 “萬(wàn)歷”。

他用 “快樂(lè)教育” 抽空了美國(guó)的人才根基，用 “政治正確” 撕裂了社會(huì)共識(shí)，把國(guó)家未來(lái)當(dāng)成了換取個(gè)人和黨派利益的籌碼。

當(dāng)中國(guó)靠著扎實(shí)的基礎(chǔ)教育、強(qiáng)大的社會(huì)凝聚力穩(wěn)步崛起時(shí)，美國(guó)卻在自己制造的內(nèi)耗里不斷空轉(zhuǎn)。

奧巴馬優(yōu)雅的笑容背后，藏著的是刺向美利堅(jiān)未來(lái)的軟刀子，而美國(guó)的衰落，也正是從他當(dāng)選總統(tǒng)的那一刻，正式拉開了序幕。