新書 | 龐琴編著:《國際關系量化研究方法》

本文節(jié)選自《國際關系量化研究方法》前言。

國際關系研究是一門既年輕又充滿活力的學科。它不僅關注國家間的關系，還研究國際組織、跨國公司、非政府組織等各類行為體之間的互動。隨著中國產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展、政府和企業(yè)海外交流的不斷擴大以及國際市場競爭的加劇，國際關系研究日益顯得尤為重要。在這一背景下，定量研究方法作為一種科學嚴謹?shù)难芯渴侄危軌蛴行椭鷮W生和研究人員生成更多、更準確的知識，已成為國際關系研究中最重要的工具之一。

本書的編寫與我的個人經(jīng)歷淵源頗深。在香港城市大學攻讀博士學位期間，我有幸系統(tǒng)學習了定量研究方法，深入接觸了統(tǒng)計理論與計算機操作相關課程。憑借優(yōu)異的學業(yè)表現(xiàn)，我很快對這一領域產(chǎn)生了濃厚興趣。隨后，在副導師 Nick Thomas 教授的推薦下，我兩次擔任時任助理教授李泰東（Taedong Lee，現(xiàn)任韓國延世大學政治學與國際關系學系教授）所講授的“定量研究方法”課程助教。

在此期間，我不僅協(xié)助李泰東教授完成課前準備與課堂教學，還獨立負責一個約二十人的小班輔導課，為學生解答統(tǒng)計學習與軟件操作中的各類問題。這段經(jīng)歷使我得以從“教師—學生”的雙重視角，深切體悟定量研究方法學習的挑戰(zhàn)性。李教授與我常笑言，要讓社會科學專業(yè)的學生真心喜愛并認真鉆研定量課程，恐怕比任何一門課程都更具挑戰(zhàn)。值得欣慰的是，在我們的共同努力下，該課程連續(xù)兩年成為學院最受歡迎的課程之一。

正式萌生編寫本書的念頭，源自我在中山大學國際關系學院長期主講“國際關系定量研究方法”課程的教學實踐。作為一名國際關系學者，我深知定量研究方法在塑造學生科研能力中的核心作用。然而，在多年教學過程中，我逐漸覺察到現(xiàn)有教材普遍存在兩方面不足：其一，多數(shù)教材面向廣義社會科學領域，鮮少結合國際關系學科的具體研究情境。社會科學涵蓋廣泛，適用于公共管理或社會學的分析方法，未必契合國際關系實證研究的需求。其二，不少教材所呈現(xiàn)的統(tǒng)計操作流程較為繁復，往往使初學者望而生畏。正因如此，我萌生了撰寫一部更貼近國際關系教學實際、兼具理論深度與實踐指導意義的教材——希望通過更清晰的邏輯脈絡、更貼近國際關系研究的案例，真正幫助學生掌握定量研究的思維方式與分析技能。

定量研究方法的學習大致可分為兩個部分：（1）一般性研究技能的培養(yǎng)：例如，如何提出有意義的研究問題？如何在現(xiàn)有文獻基礎上構建理論假設？（2）具體統(tǒng)計方法的掌握與操作：包括統(tǒng)計學基本概念(如正態(tài)分布、顯著性檢驗)、統(tǒng)計技術(如線性回歸、邏輯回歸模型)以及使用數(shù)據(jù)處理工具(如SPSS、R)進行數(shù)據(jù)分析。然而，在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)這兩個部分均存在“痛點”。對于一般性研究技能，傳統(tǒng)教學方法往往難以激發(fā)學生的興趣和動力，也難以將書本知識轉化為實際研究能力。為此，本書特別強調案例教學法，每章開篇都配有一個簡單有趣的案例，引導讀者了解相關知識在國際關系研究中的具體應用，并在介紹基本概念和技能時穿插相應的研究實例。此外，我們還專門準備了課后練習，借助已有案例指導讀者開展實際研究。所有這些案例化的教學實踐，旨在有效激發(fā)學生的學習興趣，并將所學知識轉化為實際能力。

對于統(tǒng)計方法的學習和操作，考慮到社會科學專業(yè)學生的數(shù)學基礎普遍較為薄弱，容易對數(shù)據(jù)分析工具和軟件編程產(chǎn)生畏懼心理，過于煩瑣和困難的統(tǒng)計教學往往導致學生不敢也不愿意使用定量方法進行研究，實際應用能力較低。隨著人工智能(AI)的興起和在實踐中的廣泛應用，學生們學習定量研究方法的門檻被大大降低。因此，本書在每章結尾特別增加了利用AI賦能相關研究技能的內(nèi)容，通過反復練習，讀者可在較短時間內(nèi)掌握煩瑣的統(tǒng)計技能和代碼編寫以及復現(xiàn)的方法。

在本書的寫作過程中，我獲得了大量幫助。首先，感謝中山大學教務處的慷慨資助，正是該處設立的教材出版專項基金，使本書得以順利出版。感謝中山大學國際關系學院的領導和同事，他們積極支持我開設定量研究方法課程，并提供助教支持。我的多位學生為本書做了大量工作，如龍?zhí)└瘢▍⑴c第一章、第二章、第五章和第十五章）、雷毅怡（第三章和第四章）、歐陽瑩珊（第六章）、劉婧忻（第七章和第八章）、鄭娟（第九章至第十一章、第十四章）以及王姿迪（第十二章、第十三章和第十六章）等。中國政法大學何晴倩老師、南開大學董柞壯老師以及上海交通大學劉立群老師對本書部分章節(jié)進行了審定，清華大學孫學峰老師和陳沖老師對本書進行了審讀并提出了專業(yè)意見，在此一并謝過。此外，還要感謝北京大學出版社編輯韓月明老師和其他編輯老師，他們細致、專業(yè)的工作使得本書可以順利出版。

最后，謹以此書獻給始終支持我的家人，他們的理解與鼓勵是我學術路上最溫暖的陪伴和最強大的動力。

推薦語

方法就像外科醫(yī)生的手術刀：你掌握的方法越多，你解決問題的能力就越強。這本教材不僅全面，還融入了最新的 AI工具支持，是學生學習量化分析的優(yōu)秀入門教材。

——唐世平，復旦大學特聘教授、教育部“長江學者”特聘教授

這本教材內(nèi)容系統(tǒng)，面向未來研究范式，具有很強的創(chuàng)新性和前瞻性，是一部優(yōu)秀的國際關系量化研究方法教材。

——孫學峰，清華大學國際關系學系教授、國際關系研究院院長

內(nèi)容簡介

這是一本面向國際關系和區(qū)域國別專業(yè)的學生的定量研究方法教材，在內(nèi)容編排上由淺入深，從基礎的研究問題與研究設計到面板數(shù)據(jù)分析、社會網(wǎng)絡分析、雙重差分法、機器學習等一系列前沿定量技術。作者在介紹相關方法時融入了最新的AI工具支持。本書的突出特點是，大量采用貼合專業(yè)實際的教學案例，并通過豐富多樣的案例式練習，幫助學生通過實踐操作培養(yǎng)研究能力、掌握知識應用。

作者簡介

龐琴，中山大學國際關系學院教授，博士生導師，“逸仙學者”。主要研究方向為國際政治經(jīng)濟學、中美關系和定量研究方法，致力于運用心理測量回歸模型、大規(guī)模的調查實驗、經(jīng)濟學面板數(shù)據(jù)分析和雙重差分法等多種定量分析技術，深入研究經(jīng)濟制裁、中國周邊經(jīng)濟外交等議題。主持多項國/家級和省部級科研項目，并在《世界經(jīng)濟與政治》《當代亞太》和Journal of Contemporary China等期刊發(fā)表論文十余篇。長期開設“定量研究方法”課程，積極推動國際關系和區(qū)域國別領域研究型人才的培養(yǎng)。

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國際關系量化研究方法

（配備教學課件、習題參考答案、配套數(shù)據(jù)包）

龐琴 編著

韓月明 責編

ISBN 978-7-301-36808-4

2025年10月出版

編輯：Yueming