從“社恐碼農”到“中國好書”編輯，這6年我經歷了什么？

文/史苗苗 童趣出版有限公司

本文約4200字，預計8.4分鐘閱讀完畢

商務君按：在編輯這一職業(yè)群體里，“隱藏”著很多“i人”。可在當下出版環(huán)境中，編輯不僅需要默默伏案看稿，還要統(tǒng)籌協調出版全流程，與負責各個環(huán)節(jié)的同事打交道，甚至要經常出現在講臺上、鏡頭前。藏不住的“i人”編輯們“被迫做e”，會遇到哪些令人抓狂的時刻？又如何在一次次“硬著頭皮上”的經歷中收獲成長？一個ISFJ編輯講述了她“為書做e”的故事。

轉眼間，我從事科普童書編輯工作已6年有余。從學生時代對少兒科普圖書的懵懂探索，到畢業(yè)后選擇這個行業(yè)，我一直懷著篤定與熱情走在這條路上。這些年來，我與許多優(yōu)秀的作者、專家、插畫師及編輯伙伴合作，將一個個關于江河、火箭、宇宙的故事，打磨成小讀者手中一本本生動有趣的圖書。每一本書都凝聚著許多人的心血，也記錄著我與科學一次次美好的相遇。

入行：從敲代碼到做童書

選擇進入出版行業(yè)，對我來說是一次偶然卻珍貴的機會。我本科專業(yè)是物聯網工程，簡單來說，就是會學習C++、Java、Python等軟件課程和一些硬件知識（有些名字已經記不清了），畢業(yè)后可以做程序員，也可以選擇成為產品經理等。我其實并不抵觸這個專業(yè)，但無奈那些編程語言讓我頭疼，學得很痛苦，也很有挫敗感。于是考研時，我選擇了報考大學時就想學的專業(yè)——新聞出版學。雖然很遺憾沒能考取目標院校，好在轉而調劑到了校內的出版專業(yè)，我與做書的緣分就這樣開始了。

為什么喜歡做科普童書？其實上學時我也沒有明確方向，后來導師建議，既然我是理工科出身，不妨從調研科普童書開始，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，慢慢尋找方向。之后我先后在社會科學文獻出版社·甲骨文工作室、奇想國童書和磨鐵實習，了解了很多做書的細節(jié)。也是在這個時期，我發(fā)現做書是一件很需要創(chuàng)意和耐心的事，覺得自己的性格很適合這個領域。

我的MBTI是“愛心小護士”（ISFJ），這個“為愛發(fā)電”的人格在工作中會有哪些獨特的表現呢？

快速成長期：成為“極致J人+E型社恐人（I人）”

一入行，我就開始參與原創(chuàng)科普童書項目。最初做書時確實頗感艱難，覺得自己什么都不會：沒有做書經驗，不知道如何充分調研選題、分析同類書情況、完成競品分析報告，也不清楚如何設計內容才能更貼近小讀者。經過一段時間的探索后，我有幸遇到了同為編輯的劉佳娣老師，她推薦我來到了童趣出版有限公司（簡稱“童趣”）。

1.極致J人的職場生活

剛到童趣的前兩年，我手頭項目不少，有時甚至需要并行處理十幾個項目。那時對出版流程還不熟悉，常被佳娣老師催促進度，這讓我感到非常焦慮。于是我開始有意識地學習項目管理和高效溝通，慢慢摸索出了節(jié)奏。佳娣老師給了我很多實用的建議：目標清晰、分清主次，先處理緊急任務，再完成瑣碎工作，最后跟進收尾項目。有了清晰的工作思路，處理事務也就有了頭緒，我的工作效率得到大幅提升。

去年做年終總結的時候，我形容自己像是在“乘風破浪”。《大江大河科普繪本》（）、《大到無窮大：給孩子講浩瀚宇宙》、《給孩子講大數據（第2版）》以及該書鐘書閣定制版的出版任務齊頭并進，我也在實踐中總結了一些高效工作的心得：

一是明確任務內容和截止時間，過程中持續(xù)溝通、反饋。比如《給孩子講大數據（第2版）》定制版，要求書名全網不重名，我每天抽時間在各渠道搜集書名、激發(fā)靈感，寫出自己認可的書名，最后篩選并匯總大家的投票結果供對方決策。做封面時，先明確對方需求點，找到所需資料和元素，然后與美編溝通后達成共識，這本書的封面方案一版就通過了。

另外，每次和渠道開會前，我都會提前用word列好會議議題，逐條與對方溝通確認，會議后也會及時整理會議紀要。

二是遇到困難主動溝通，及時求助。《大江大河科普繪本》中涉及河流走向等地理相關內容，為了確定分冊《長江：黃金水道》中的一張內文圖是否屬于地圖，是否需要送審，在同事和領導的幫助下，我們先后咨詢了北京市規(guī)劃和自然資源委員會以及上海市規(guī)劃和自然資源局。

在電話打不通的情況下，我懷著試試看的態(tài)度，根據上海市規(guī)劃和自然資源局網站提示，上傳圖片進行咨詢。在忐忑不安的等待中，終于收到了對方的書面回復，至此自己心里的 “大疙瘩”才解開。

做書過程中的難關常常出其不意，尤其是審圖環(huán)節(jié)涉及的溝通和修改，好幾次讓我瀕臨崩潰。幸運的是，在大家的幫助下，我順利度過了一個又一個難關。

現在，我每天堅持列待辦事項清單，幫助自己加強對各個項目進度的把控。以上這些都是在與佳娣老師共事時養(yǎng)成的習慣，再加上在項目中不斷磨煉，我逐漸成為一個在工作上很“J”的人。

2.做書讓我這個“社恐”慢慢變E了

做書給我的性格帶來很大改變。我是一個內向的人，不太喜歡社交。但編輯工作需要統(tǒng)籌、協調每個環(huán)節(jié)，與各個部門對接。說實話，最初這樣密集地與人打交道，對我來說非常消耗精力。

不過后來我逐漸意識到，編輯需要專業(yè)、自信，并培養(yǎng)與人打交道的能力。因為做書是為了賣書，編輯的工作就是將好內容傳遞給讀者，而在此之前，要先讓這些內容打動選題會領導、銷售老師、渠道選品老師，等等。因此，我必須勇敢、真誠地與人溝通。

后來，在一個個項目中，我開始鼓起勇氣承擔起這些責任和任務。與《了不起的中國科技》的作者之一金蓉老師一起參加北京廣播電臺“六一”訪談節(jié)目，是我第一次參加電臺節(jié)目錄制。在節(jié)目中，我們向大家介紹了《了不起的中國科技》這套書背后的出版故事。這次經歷讓我解鎖了新技能，收獲了編輯新體驗。

2023年年底，我們在北京圖書大廈舉辦了《了不起的中國科技》圖書分享會，那是我第一次現場主持。

之后，這樣的主持機會持續(xù)不斷，我也越來越從容和自信。

2024年8月上海書展期間，我們舉辦了“從無窮小到無窮大”系列新書發(fā)布會（）。我負責活動前期的物料準備，以及專家對接和主持工作。盡管是晚上8點開始的最后一場活動，但是現場效果非常好。

去年冬天，我們在地圖主題書店開展了《大江大河科普繪本》圖書分享會，從邀請主講人朋朋哥哥到活動主持、統(tǒng)籌整個活動流程，我都全程參與。

后來，再遇到需要準備真人出鏡的營銷物料的任務時，我表現得越來越淡定。這些嘗試和突破都是我意想不到的，做書確實讓我變成了一個更“E”的人。

3.那些團隊協作告訴我的事

佳娣老師曾說，希望我們編輯室能像一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)士那樣去“作戰(zhàn)”。事實上，我們確實是這樣做的。《了不起的中國科技》、《大江大河科普繪本》、“從無窮小到無窮大”系列、“天宮開講啦”系列等原創(chuàng)科普圖書，制作難度都比較大，編室內每人承擔其中1~2冊的推進任務，因此當大家在流程中遇到困難時，也不會覺得是一個人在面對。

無論是在內容打磨中碰到專業(yè)知識瓶頸，還是插畫細節(jié)需要調整，我們都會一起想辦法。需要編輯提供創(chuàng)意時，我們也會一起頭腦風暴，大家你一言我一語彼此激發(fā)靈感的過程，現在回想起來依然覺得溫暖。

我所在的科普出版中心第三編輯室

收獲：優(yōu)秀作者啟示錄（F人）

“和優(yōu)秀的人一起做優(yōu)秀的事”是這幾年做書帶給我最深的感悟。工作中接觸的作者和審讀專家都是非常優(yōu)秀的科研人員和行業(yè)專家，他們的專業(yè)、嚴謹和自律讓我深受觸動。日常工作已經非常辛苦，他們還經常在深夜一條條回復我們的消息，十分靠譜。

此外，在參與出版這些原創(chuàng)科普項目的過程中，我堅定了一個信念：不會就學，不懂就問，不行就改。知識太專業(yè)？學！內容不太懂？問！畫得不太行？改！面對權威、專業(yè)的作者和審讀老師，說實話，最初我會害怕自己提出的建議不對。但只要多做功課、虛心請教，這些都不是問題。因為大家都有一個共同的目標——做好書。

原創(chuàng)插畫打磨中，作者會一一解答我的疑問

《了不起的中國科技·“胖五”火箭再出征》的審讀專家是“胖五”火箭副總設計師黃兵老師，當時邀請他為本書撰寫推薦語，沒想到黃老師直接發(fā)來1000多字的長文，字里行間滿是對“胖五”的熱愛——從發(fā)射失利后的含淚奔跑，到復飛成功后的王者歸來，作為這篇文章的第一個讀者，我被這種深沉的熱愛深深打動。

《了不起的中國科技·南極科考隊員的一天》的作者之一金蓉老師也是一名編輯，因為2008年策劃的一本南極主題的書，她喜歡上了南極，并在2023年年底實現了親自去南極的夢想。

“從無窮大到無窮小”系列的作者之一鄭永春老師，在收到我們請他為圖書撰寫序言的請求后，洋洋灑灑發(fā)來一篇幾乎無需修改的文章，編輯們當場直呼：寫得真好！太專業(yè)了！

這些優(yōu)秀的老師感染著我，讓我這個“北漂”小編輯對這份職業(yè)有了更深的體會和感悟，希望自己也能秉持著這份熱愛，全力以赴。

場外：運動帶給我的能量（S人）

記得童趣總經理史妍在一次年終總結中提到，她希望大家能“快樂工作，幸福生活”。我算不上高能量人士，但工作之余堅持游泳與跑步，通過規(guī)律運動培養(yǎng)的專注力與毅力，成為平衡工作壓力的重要方式。

今年夏天，在小伙伴的鼓勵下，我報名參加了金海湖游跑兩項賽，意外獲得了年齡組第二名。

8月，我還參加了在英東游泳館舉行的全民游泳運動達標賽。

9月，在南海子公園完成了7公里的達標跑。

寫在最后：走向真實而廣闊的世界

前段時間我去聽了一場“一席”的講座，特別喜歡那場講座的主題——走向真實而廣闊的世界。做書帶給我的感覺也是如此：在書稿中，我可以跟隨國內頂尖的火箭工程師、探測器工程師走近中國航天事業(yè)，見證“胖五”成功發(fā)射、“嫦娥五號”安全著陸的激動時刻；能夠追隨水利人的腳步，身臨長江入海分汊口，看工程師如何開鑿深水航道，讓一艘艘巨輪通往長江深處；也會跟隨運河研究者，感受古人偉大的治水智慧，觸摸自然與文明交融的力量；還可以像個孩子一樣，與科幻繪本中的“閃電狗”“星云貓”一起冒險，遨游于無垠星河……編輯工作帶給我的，不僅是專業(yè)技能的提升，更讓我在各個項目中看到了更廣闊的世界。

我知道，在出版這條路上，有很多很多優(yōu)秀的前輩和伙伴，他們中有些人看稿一絲不茍、有些人總能追上熱點、有些人能拜來“加印菩薩”，有些人腦子里總有好的創(chuàng)意……他們吸引著我，是我努力前進的動力。

感謝一路上給予我信任與支持的老師、同事和朋友們，感謝童趣讓我不斷成長。未來，我會繼續(xù)秉持這份熱愛，用最溫暖的方式將科學的真與美傳遞到孩子們手中。

*本文圖片由作者提供

《出版商務周報》

2026年征訂開始啦！

解讀行業(yè)焦點 關注產業(yè)創(chuàng)新

掃碼訂閱，了解最新最前沿的行業(yè)資訊

分享、在看與點贊，商務君至少要擁有一個