從“社恐碼農”到“中國好書”編輯，這6年我經歷了什么？

文/史苗苗 童趣出版有限公司

本文約4200字，預計8.4分鐘閱讀完畢

商務君按：在編輯這一職業群體里，“隱藏”著很多“i人”。可在當下出版環境中，編輯不僅需要默默伏案看稿，還要統籌協調出版全流程，與負責各個環節的同事打交道，甚至要經常出現在講臺上、鏡頭前。藏不住的“i人”編輯們“被迫做e”，會遇到哪些令人抓狂的時刻？又如何在一次次“硬著頭皮上”的經歷中收獲成長？一個ISFJ編輯講述了她“為書做e”的故事。

轉眼間，我從事科普童書編輯工作已6年有余。從學生時代對少兒科普圖書的懵懂探索，到畢業后選擇這個行業，我一直懷著篤定與熱情走在這條路上。這些年來，我與許多優秀的作者、專家、插畫師及編輯伙伴合作，將一個個關于江河、火箭、宇宙的故事，打磨成小讀者手中一本本生動有趣的圖書。每一本書都凝聚著許多人的心血，也記錄著我與科學一次次美好的相遇。

入行：從敲代碼到做童書

選擇進入出版行業，對我來說是一次偶然卻珍貴的機會。我本科專業是物聯網工程，簡單來說，就是會學習C++、Java、Python等軟件課程和一些硬件知識（有些名字已經記不清了），畢業后可以做程序員，也可以選擇成為產品經理等。我其實并不抵觸這個專業，但無奈那些編程語言讓我頭疼，學得很痛苦，也很有挫敗感。于是考研時，我選擇了報考大學時就想學的專業——新聞出版學。雖然很遺憾沒能考取目標院校，好在轉而調劑到了校內的出版專業，我與做書的緣分就這樣開始了。

為什么喜歡做科普童書？其實上學時我也沒有明確方向，后來導師建議，既然我是理工科出身，不妨從調研科普童書開始，發揮自己的優勢，慢慢尋找方向。之后我先后在社會科學文獻出版社·甲骨文工作室、奇想國童書和磨鐵實習，了解了很多做書的細節。也是在這個時期，我發現做書是一件很需要創意和耐心的事，覺得自己的性格很適合這個領域。

我的MBTI是“愛心小護士”（ISFJ），這個“為愛發電”的人格在工作中會有哪些獨特的表現呢？

快速成長期：成為“極致J人+E型社恐人（I人）”

一入行，我就開始參與原創科普童書項目。最初做書時確實頗感艱難，覺得自己什么都不會：沒有做書經驗，不知道如何充分調研選題、分析同類書情況、完成競品分析報告，也不清楚如何設計內容才能更貼近小讀者。經過一段時間的探索后，我有幸遇到了同為編輯的劉佳娣老師，她推薦我來到了童趣出版有限公司（簡稱“童趣”）。

1.極致J人的職場生活

剛到童趣的前兩年，我手頭項目不少，有時甚至需要并行處理十幾個項目。那時對出版流程還不熟悉，常被佳娣老師催促進度，這讓我感到非常焦慮。于是我開始有意識地學習項目管理和高效溝通，慢慢摸索出了節奏。佳娣老師給了我很多實用的建議：目標清晰、分清主次，先處理緊急任務，再完成瑣碎工作，最后跟進收尾項目。有了清晰的工作思路，處理事務也就有了頭緒，我的工作效率得到大幅提升。

去年做年終總結的時候，我形容自己像是在“乘風破浪”。《大江大河科普繪本》（）、《大到無窮大：給孩子講浩瀚宇宙》、《給孩子講大數據（第2版）》以及該書鐘書閣定制版的出版任務齊頭并進，我也在實踐中總結了一些高效工作的心得：

一是明確任務內容和截止時間，過程中持續溝通、反饋。比如《給孩子講大數據（第2版）》定制版，要求書名全網不重名，我每天抽時間在各渠道搜集書名、激發靈感，寫出自己認可的書名，最后篩選并匯總大家的投票結果供對方決策。做封面時，先明確對方需求點，找到所需資料和元素，然后與美編溝通后達成共識，這本書的封面方案一版就通過了。

另外，每次和渠道開會前，我都會提前用word列好會議議題，逐條與對方溝通確認，會議后也會及時整理會議紀要。

二是遇到困難主動溝通，及時求助。《大江大河科普繪本》中涉及河流走向等地理相關內容，為了確定分冊《長江：黃金水道》中的一張內文圖是否屬于地圖，是否需要送審，在同事和領導的幫助下，我們先后咨詢了北京市規劃和自然資源委員會以及上海市規劃和自然資源局。

在電話打不通的情況下，我懷著試試看的態度，根據上海市規劃和自然資源局網站提示，上傳圖片進行咨詢。在忐忑不安的等待中，終于收到了對方的書面回復，至此自己心里的 “大疙瘩”才解開。

做書過程中的難關常常出其不意，尤其是審圖環節涉及的溝通和修改，好幾次讓我瀕臨崩潰。幸運的是，在大家的幫助下，我順利度過了一個又一個難關。

現在，我每天堅持列待辦事項清單，幫助自己加強對各個項目進度的把控。以上這些都是在與佳娣老師共事時養成的習慣，再加上在項目中不斷磨煉，我逐漸成為一個在工作上很“J”的人。

2.做書讓我這個“社恐”慢慢變E了

做書給我的性格帶來很大改變。我是一個內向的人，不太喜歡社交。但編輯工作需要統籌、協調每個環節，與各個部門對接。說實話，最初這樣密集地與人打交道，對我來說非常消耗精力。

不過后來我逐漸意識到，編輯需要專業、自信，并培養與人打交道的能力。因為做書是為了賣書，編輯的工作就是將好內容傳遞給讀者，而在此之前，要先讓這些內容打動選題會領導、銷售老師、渠道選品老師，等等。因此，我必須勇敢、真誠地與人溝通。

后來，在一個個項目中，我開始鼓起勇氣承擔起這些責任和任務。與《了不起的中國科技》的作者之一金蓉老師一起參加北京廣播電臺“六一”訪談節目，是我第一次參加電臺節目錄制。在節目中，我們向大家介紹了《了不起的中國科技》這套書背后的出版故事。這次經歷讓我解鎖了新技能，收獲了編輯新體驗。

2023年年底，我們在北京圖書大廈舉辦了《了不起的中國科技》圖書分享會，那是我第一次現場主持。

之后，這樣的主持機會持續不斷，我也越來越從容和自信。

2024年8月上海書展期間，我們舉辦了“從無窮小到無窮大”系列新書發布會（）。我負責活動前期的物料準備，以及專家對接和主持工作。盡管是晚上8點開始的最后一場活動，但是現場效果非常好。

去年冬天，我們在地圖主題書店開展了《大江大河科普繪本》圖書分享會，從邀請主講人朋朋哥哥到活動主持、統籌整個活動流程，我都全程參與。

后來，再遇到需要準備真人出鏡的營銷物料的任務時，我表現得越來越淡定。這些嘗試和突破都是我意想不到的，做書確實讓我變成了一個更“E”的人。

3.那些團隊協作告訴我的事

佳娣老師曾說，希望我們編輯室能像一個戰壕里的戰士那樣去“作戰”。事實上，我們確實是這樣做的。《了不起的中國科技》、《大江大河科普繪本》、“從無窮小到無窮大”系列、“天宮開講啦”系列等原創科普圖書，制作難度都比較大，編室內每人承擔其中1~2冊的推進任務，因此當大家在流程中遇到困難時，也不會覺得是一個人在面對。

無論是在內容打磨中碰到專業知識瓶頸，還是插畫細節需要調整，我們都會一起想辦法。需要編輯提供創意時，我們也會一起頭腦風暴，大家你一言我一語彼此激發靈感的過程，現在回想起來依然覺得溫暖。

我所在的科普出版中心第三編輯室

收獲：優秀作者啟示錄（F人）

“和優秀的人一起做優秀的事”是這幾年做書帶給我最深的感悟。工作中接觸的作者和審讀專家都是非常優秀的科研人員和行業專家，他們的專業、嚴謹和自律讓我深受觸動。日常工作已經非常辛苦，他們還經常在深夜一條條回復我們的消息，十分靠譜。

此外，在參與出版這些原創科普項目的過程中，我堅定了一個信念：不會就學，不懂就問，不行就改。知識太專業？學！內容不太懂？問！畫得不太行？改！面對權威、專業的作者和審讀老師，說實話，最初我會害怕自己提出的建議不對。但只要多做功課、虛心請教，這些都不是問題。因為大家都有一個共同的目標——做好書。

原創插畫打磨中，作者會一一解答我的疑問

《了不起的中國科技·“胖五”火箭再出征》的審讀專家是“胖五”火箭副總設計師黃兵老師，當時邀請他為本書撰寫推薦語，沒想到黃老師直接發來1000多字的長文，字里行間滿是對“胖五”的熱愛——從發射失利后的含淚奔跑，到復飛成功后的王者歸來，作為這篇文章的第一個讀者，我被這種深沉的熱愛深深打動。

《了不起的中國科技·南極科考隊員的一天》的作者之一金蓉老師也是一名編輯，因為2008年策劃的一本南極主題的書，她喜歡上了南極，并在2023年年底實現了親自去南極的夢想。

“從無窮大到無窮小”系列的作者之一鄭永春老師，在收到我們請他為圖書撰寫序言的請求后，洋洋灑灑發來一篇幾乎無需修改的文章，編輯們當場直呼：寫得真好！太專業了！

這些優秀的老師感染著我，讓我這個“北漂”小編輯對這份職業有了更深的體會和感悟，希望自己也能秉持著這份熱愛，全力以赴。

場外：運動帶給我的能量（S人）

記得童趣總經理史妍在一次年終總結中提到，她希望大家能“快樂工作，幸福生活”。我算不上高能量人士，但工作之余堅持游泳與跑步，通過規律運動培養的專注力與毅力，成為平衡工作壓力的重要方式。

今年夏天，在小伙伴的鼓勵下，我報名參加了金海湖游跑兩項賽，意外獲得了年齡組第二名。

8月，我還參加了在英東游泳館舉行的全民游泳運動達標賽。

9月，在南海子公園完成了7公里的達標跑。

寫在最后：走向真實而廣闊的世界

前段時間我去聽了一場“一席”的講座，特別喜歡那場講座的主題——走向真實而廣闊的世界。做書帶給我的感覺也是如此：在書稿中，我可以跟隨國內頂尖的火箭工程師、探測器工程師走近中國航天事業，見證“胖五”成功發射、“嫦娥五號”安全著陸的激動時刻；能夠追隨水利人的腳步，身臨長江入海分汊口，看工程師如何開鑿深水航道，讓一艘艘巨輪通往長江深處；也會跟隨運河研究者，感受古人偉大的治水智慧，觸摸自然與文明交融的力量；還可以像個孩子一樣，與科幻繪本中的“閃電狗”“星云貓”一起冒險，遨游于無垠星河……編輯工作帶給我的，不僅是專業技能的提升，更讓我在各個項目中看到了更廣闊的世界。

我知道，在出版這條路上，有很多很多優秀的前輩和伙伴，他們中有些人看稿一絲不茍、有些人總能追上熱點、有些人能拜來“加印菩薩”，有些人腦子里總有好的創意……他們吸引著我，是我努力前進的動力。

感謝一路上給予我信任與支持的老師、同事和朋友們，感謝童趣讓我不斷成長。未來，我會繼續秉持這份熱愛，用最溫暖的方式將科學的真與美傳遞到孩子們手中。

*本文圖片由作者提供

《出版商務周報》

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