北京市大興區(qū)第二小學(xué)開展青年教師培訓(xùn)交流活動(dòng)

為助力青年教師快速提升專業(yè)素養(yǎng)、夯實(shí)教學(xué)基本功，12月8日，北京市大興區(qū)第二小學(xué)組織開展東、西校區(qū)青年教師培訓(xùn)交流活動(dòng)。參加活動(dòng)的有高愛軍校長(zhǎng)、魏娟副校長(zhǎng)、張國(guó)敏主任、王新主任、張雨會(huì)主任等領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及全體青年教師?；顒?dòng)由韓立穎主任主持。

活動(dòng)伊始，青年教師們圍繞備課教案與聽課記錄展開深入交流，欣賞同伴教案中的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，主動(dòng)分享備課、上課中的思考與困惑。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、反思深度等方面提出針對(duì)性建議，為青年教師后續(xù)優(yōu)化教學(xué)工作提供方向。

接下來，青年教師依次分享入職以來的教學(xué)成長(zhǎng)與工作收獲。有的教師結(jié)合課堂實(shí)例，講述如何通過調(diào)整教學(xué)方法提升課堂效率；有的教師反思如何處理班級(jí)問題，總結(jié)與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通的技巧；還有的教師反思師傅給予的課堂指導(dǎo)如何幫助自己突破教學(xué)瓶頸。現(xiàn)場(chǎng)交流氛圍熱烈，每位教師的分享都凝聚著實(shí)踐中的思考，也讓在場(chǎng)其他教師從中汲取了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次交流活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

韓立穎主任聚焦教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)青年教師需扎實(shí)做好“五備”工作——備教材、備教參、備課標(biāo)、備學(xué)生、備自己。只有精心備課，教師才能輕松駕馭課堂。

王新主任從職業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)生管理兩方面與青年教師談心。建議教師們用微笑與肯定建立良好師生關(guān)系；用孩子能理解的語言溝通；用不斷學(xué)習(xí)提升人格魅力與專業(yè)能力。希望教師們珍惜機(jī)會(huì)，以積極心態(tài)面對(duì)工作，在熱愛中提升工作幸福感。

張雨會(huì)主任強(qiáng)調(diào)以真誠(chéng)之心走近每個(gè)學(xué)生，傾聽他們的聲音，成為他們的良師益友。同時(shí)展現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特魅力，用熱情與智慧讓課堂生動(dòng)有趣，幫助學(xué)生在知識(shí)、品格和能力上不斷進(jìn)步。

魏娟副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)備課的重要性，只有課前充分準(zhǔn)備，才能真正實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)；同時(shí)重視“磨課”環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)大家主動(dòng)邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，積極參與各類研究課，在反復(fù)打磨中快速成長(zhǎng)。

高愛軍校長(zhǎng)在總結(jié)中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)備課與課堂實(shí)踐的重要性。鼓勵(lì)青年教師重視問題反思與基本功提升，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中的問題，通過學(xué)習(xí)交流找準(zhǔn)改進(jìn)方向；利用錄課資源復(fù)盤課堂，優(yōu)化語言表達(dá)與教姿教態(tài)，在細(xì)節(jié)打磨中提升教學(xué)能力。

此次青年教師交流活動(dòng)，既是一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的集中分享，也是一場(chǎng)專業(yè)成長(zhǎng)的精準(zhǔn)賦能。未來學(xué)校將持續(xù)搭建交流平臺(tái)，通過多種形式助力青年教師快速成長(zhǎng)，為教育高質(zhì)量發(fā)展奠定基礎(chǔ)。