北京
對于 3-5 年級學生而言，考試遇挫的焦慮、人際矛盾的糾葛、努力未果的自我懷疑等情緒困擾，常成為成長路上的隱形阻礙。京口小學心理田老師將開展專題心理講座《成為內(nèi)心世界的建筑師 —— 學習與交往中的情緒智慧》，以科學系統(tǒng)的方法，引導(dǎo)學生建立完整情緒認知體系，讀懂情緒信號，破解學業(yè)與人際中的情緒難題，學會與情緒和諧共處，成長為自主掌控情緒的小主人。
心理講座
本次活動聚焦學生核心需求。學業(yè)上，通過 “錨定當下三步法” 緩解考試焦慮，以 “診斷式學習法” 轉(zhuǎn)化挫敗感，助力建立成長型思維；人際交往中，傳授 “滅火四步流程”“我信息表達法”，引導(dǎo)學生妥善處理沖突、應(yīng)對嫉妒心理，主動構(gòu)建良好同伴關(guān)系，全方位提升情緒調(diào)節(jié)與交往能力。
真正的成長，離不開內(nèi)心世界的豐盈。田老師將以深入淺出的講解和貼近校園的案例，讓學生理解情緒是指引成長的寶貴資源。誠邀家長關(guān)注后續(xù)通知，與孩子共同解鎖情緒管理智慧，助力學生在學習中專注高效，在交往中自信包容，成長為內(nèi)心有力量、待人有溫度的新時代少年，見證他們在情緒智慧滋養(yǎng)下全面發(fā)展。
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