培訓(xùn)通知 |“導(dǎo)引+催眠”治療失眠技能培訓(xùn)招生

導(dǎo)語

睡眠障礙及心理問題日益成為一項(xiàng)突出的公共衛(wèi)生問題。2025年兩會(huì)期間，國(guó)家衛(wèi)健委明確提出縣市級(jí)醫(yī)院需要開展睡眠心理門診。

中醫(yī)心理 TIP 技術(shù)是在中醫(yī)整體觀念和辨證論治理論指導(dǎo)下，以低阻抗學(xué)說和意念導(dǎo)入學(xué)說為基礎(chǔ)，將中國(guó)的導(dǎo)引、氣功療法與西方的暗示、催眠療法進(jìn)行結(jié)合影響被治療者的記憶及內(nèi)隱認(rèn)知。

該療法技術(shù)體系包含基礎(chǔ)治療技術(shù)（低阻抗?fàn)顟B(tài)營(yíng)造等）、核心治療技術(shù)（病史追溯等）、對(duì)癥治療技術(shù)（睡眠調(diào)控等）和相關(guān)技術(shù)，其中TIP睡眠調(diào)控技術(shù)通過低阻抗?fàn)顟B(tài)實(shí)現(xiàn)睡眠環(huán)境適應(yīng)、睡眠剝離等干預(yù)。

同時(shí)，該技術(shù)具有綠色安全、作用持久、患者接受度高等特點(diǎn)，能夠有效減少患者對(duì)藥物的依賴，體現(xiàn)了中醫(yī)“治未病”的核心理念。

2023年，TIP 技術(shù)作為“中醫(yī)心理治療(項(xiàng)目編碼PBFA0024)”項(xiàng)目之一納入《全國(guó)醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目技術(shù)規(guī)范(2023年版)》，正式列為國(guó)家醫(yī)保收費(fèi)目錄。

然而，目前該技術(shù)的推廣應(yīng)用仍面臨規(guī)范化不足、專業(yè)人才短缺、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一等問題。由北京廣安中醫(yī)心理研究院聯(lián)合中國(guó)中醫(yī)藥科技發(fā)展中心（國(guó)家中醫(yī)藥管理局人才交流中心）發(fā)起，中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院廣安門醫(yī)院原副院長(zhǎng)、低阻抗意念導(dǎo)入療法(TIP療法)的創(chuàng)始人汪衛(wèi)東教授及其團(tuán)隊(duì)授課的《中醫(yī)心理技能培訓(xùn)-失眠專場(chǎng)》將于2026年1月9日-11日開班。

培訓(xùn)頒發(fā)證書

詳細(xì)內(nèi)容

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課程亮點(diǎn)

三大核心技能破解臨床難題

不同于傳統(tǒng)理論灌輸，本次培訓(xùn)以“有趣有料、實(shí)用落地”為特色，三大核心技能直擊臨床痛點(diǎn)，讓學(xué)員快速掌握實(shí)用本領(lǐng)。

（1）量表解讀：是臨床評(píng)估的基礎(chǔ)，本次具體講解了2個(gè)原創(chuàng)量表——憶溯性人格發(fā)展量表、人格傾向量表。老師結(jié)合多例真實(shí)案例，拆解量表選擇、數(shù)據(jù)解讀與應(yīng)用難點(diǎn)，再通過小組實(shí)操、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，讓復(fù)雜的量表分析變得清晰易懂。

（2）對(duì)比領(lǐng)悟技術(shù)：通過“模擬咨詢+角色扮演”展開，學(xué)員分別化身咨詢師/治療師與患者，老師針對(duì)細(xì)節(jié)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，從引導(dǎo)認(rèn)知矛盾到強(qiáng)化領(lǐng)悟效果，沉浸式體驗(yàn)讓大家掌握“幫患者人格成長(zhǎng)”的核心邏輯。

（3）再成長(zhǎng)技術(shù)結(jié)合中醫(yī)“情志調(diào)攝”理論：講解如何通過“梳理過往+重建認(rèn)知”幫患者走出心理創(chuàng)傷，針對(duì)抑郁、焦慮、強(qiáng)迫的真實(shí)案例分析更是全方位展示技術(shù)流程，讓學(xué)員既懂原理、又會(huì)實(shí)操。

名師示范+臨床演練

在上一次培訓(xùn)中，汪衛(wèi)東教授示范的共情技巧堪稱“高光時(shí)刻”：他現(xiàn)場(chǎng)選擇一名學(xué)員此前提交的提綱作業(yè)，結(jié)合憶溯性人格發(fā)展量表與人格傾向量表的數(shù)據(jù)，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)?jiān)搶W(xué)員上臺(tái)，以量表反映的人格特質(zhì)與心理狀態(tài)為切入點(diǎn)，演示專業(yè)共情過程。

過程中，汪教授清晰拆解共情“四步驟”：

• 述情：準(zhǔn)確復(fù)述學(xué)員作業(yè)中提及的心理困惑與量表呈現(xiàn)的特征。

• 動(dòng)情：用溫和的語氣傳遞理解。

• 解情：結(jié)合量表數(shù)據(jù)與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，分析情緒背后的原因。

• 意情：給出正向引導(dǎo)與行動(dòng)建議。

整套示范緊扣真實(shí)作業(yè)與專業(yè)量表，讓學(xué)員直觀理解共情不是“憑感覺”，而是有清晰步驟、有數(shù)據(jù)支撐的專業(yè)動(dòng)作，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。

同時(shí)，學(xué)員之間共同模擬治療——老師把控方向，學(xué)員運(yùn)用量表解讀、對(duì)比領(lǐng)悟等技術(shù)實(shí)操，老師的實(shí)時(shí)指導(dǎo)讓大家快速適應(yīng)臨床節(jié)奏，克服了“不敢上手”的緊張感。

培訓(xùn)報(bào)名&證書

01

考試 & 培訓(xùn)證書

通過考試認(rèn)定的學(xué)員將獲得由北京廣安中醫(yī)心理研究院頒發(fā)的中醫(yī)心理師培訓(xùn)合格證書，這不僅是對(duì)個(gè)人專業(yè)能力的認(rèn)可，更是對(duì)中醫(yī)藥心理學(xué)事業(yè)發(fā)展的有力支持。

02

培訓(xùn)安排

(一)培訓(xùn)及考試安排

1、培訓(xùn)時(shí)間：

2026年1月9日至1月11日

2、考試時(shí)間：

2026年1月11日15:00至17:00(閉卷筆試+實(shí)操考試)

3、培訓(xùn)及考試地點(diǎn)：北京市(具體地址以課前班主任通知為準(zhǔn))

（二）培訓(xùn)內(nèi)容

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