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“研思并進
育夢成行”
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高考鼓點密集,逐夢腳步鏗鏘。近日,衡水市第十四中學九大學科教師聚焦新高考導向,緊扣課標與命題規(guī)律,觀摩教學示范課明確備考方向,以專業(yè)擔當為學生鋪就成長之路,在教研實踐中書寫培根鑄魂新答卷。
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歷史學科會場中,魏克勤老師以高考核心考點為抓手,構建“史料解讀—問題探究—邏輯建構”的教學閉環(huán)。她引導學生圍繞“歷史制度演變的深層動因”開展小組討論,學生們在簡短交流中交換觀點、梳理思路。互動問答環(huán)節(jié),同學們結合具體史料闡釋思考,盡顯扎實的知識功底與靈動的歷史思維。魏克勤老師精準點撥、循循善誘,讓課堂學習氛圍持續(xù)升溫,高效達成“以學促思、以思提能”的備考目標。
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學習
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與歷史課堂的思維碰撞相呼應,英語會場的沉浸式課程體驗更加生動形象!邢偉韋、程亞琛兩位老師緊扣新高考題型特點,通過真實情境創(chuàng)設、任務驅動探究等創(chuàng)新方式,著力提升學生英語綜合應用能力。小組討論中,學生們圍繞高考書面表達熱點主題、閱讀理解推理技巧等展開深度交流,在語言實踐中打磨表達精度、優(yōu)化解題思路。問答互動時,兩位老師針對學生答題痛點細致拆解,傳授實用解題方法,助力學生突破備考瓶頸,增強應試信心。
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課堂展示結束后,參與聽課的老師們圍繞課堂展開全面復盤與深度研討。大家高度認可三位老師課堂設計的科學性、備考導向的鮮明性以及對學生主體地位的充分尊重,認為小組討論與互動問答環(huán)節(jié)有效激發(fā)了學生學習主動性,契合新高考備考的實際需求。同時,老師們結合自身教學經(jīng)驗,提出優(yōu)化課堂節(jié)奏、細化備考策略的建設性意見,在思想碰撞中凝聚“聚焦新高考、精準施教學、協(xié)同育新人”的共識,為后續(xù)備考工作注入新動能。
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高考的征程從來不是孤軍奮戰(zhàn),育人的初心始終薪火相傳。此次衡水市第十四中學九大學科備考研討活動,不僅搭建了老師們交流共進的平臺,更推動了備考經(jīng)驗的深度融合與迭代升級。學校將持續(xù)深化高考研訓工作,以研促教、以教提質,匯聚全校師資力量,全力以赴護航學生沖刺高考,用責任與堅守書寫教育育人的優(yōu)異成績!
圖文、排版:王清波
編輯:趙木村
審核:鄭海霞
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