文 | 圖圖媽
來源丨微信公眾號“三個媽媽六個娃”
ID:pkumum
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這兩年,很多家長會把孩子英語學(xué)不好的原因,歸結(jié)為校內(nèi)英語課時少、新版教材太難學(xué)不會。
甚至把這個事情,ba高到“現(xiàn)在的教育只篩選,不培養(yǎng)”,讓自己感到很焦慮。
但其實,我先說一個最大的結(jié)論:英語學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場從來不是學(xué)校,而是在家里。
所以,不管校內(nèi)英語課和教材怎么改,大家都沒必要焦慮,甚至不用把過多的精力放在這件事情上。
為什么這么說呢?今天這篇文章跟大家分享下我的看法。
這周四(12月11日)中午12點,我還會在直播間和大家分享我?guī)Ш⒆訉W(xué)英語的經(jīng)驗和總結(jié),不知道怎么幫孩子提升英語成績的媽媽們,可以先把直播預(yù)約起來,到時候一起進來交流。
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為什么說
英語學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場不是學(xué)校
現(xiàn)在很多孩子的英語水平遠高于校內(nèi),因為大家都知道校內(nèi)英語“吃不飽”,所以靠校外抓取主要學(xué)習(xí)成果。
但校內(nèi)吃不飽只是原因之一,更重要的是,英語作為一門語言,它就不是“學(xué)”出來的,而是“練”出來的。
所以,主戰(zhàn)場只能放在校外,或者說是放在家里。
1、校內(nèi)課時少、節(jié)奏快
是現(xiàn)實
之前有網(wǎng)友算過一筆賬,九年義務(wù)制滿打滿算下來,學(xué)英語的總時長才30天。
小學(xué)一周2節(jié)英語課,每節(jié)課40分鐘,
如果按照六年制來算,整個小學(xué)階段學(xué)英語的時間只有12天;
初中每周5節(jié)英語課,每節(jié)課45分鐘,
算下來初中階段分到英語上的,也不過是17天。
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這還是按照最好的情況計算的,實際上很多學(xué)校一二年級沒有英語課,還有的學(xué)校或年級一周只有一節(jié)英語課。
與此同時,英語新教材和學(xué)習(xí)內(nèi)容都在往原版路線走,這對很多純靠校內(nèi)學(xué)習(xí)的孩子來說,適應(yīng)起來確實很有難度。
而且,從這兩年的中高K命題趨勢來看,未來的英語不僅變難了,而且以實用性和應(yīng)用性為主,對聽說和閱讀的要求越來越高。
這也變相告訴我們,光靠校內(nèi)的英語課肯定不夠。還需要在家里,多聽多說多讀多練,并且要有清晰的目標和規(guī)劃。
我在直播間給大家算過一筆賬:
校內(nèi)課堂每周最多就是2小時,而課后在家學(xué)習(xí)時間加起來,可以達到每周12小時。
就時長對比來看,哪個是主戰(zhàn)場也一目了然。
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2、英語作為一門語言
“練”比“學(xué)”更重要
我一直說,英語不像shu學(xué),找個名shi點撥下孩子的思維方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,就能在短期內(nèi)得到巨大的提升。
英語學(xué)習(xí)的第一性原理是“積累內(nèi)化”,而不是“上課”。
這一方面是因為,學(xué)校課堂的核心是“教學(xué)”,是知識的傳授,真正給到孩子的練習(xí)和使用的時間非常有限。
校外線上課也是如此,本身課時費就不便宜,家長只會希望老師把時間都花在講知識點上,其他放到課后。
另一方面,英語是一門語言,想要熟練掌握它,就要“多用多練”,并且達到一定“量的積累”。
只有堅持學(xué)、高頻練,才能把“老師講的英語”變成自己的,才能從“學(xué)會”變成“會用”。
而課后的家里,正是提供這種高頻練習(xí)的最佳場所。
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所以我常說,英語學(xué)習(xí)看似是“三個主體”——老師、學(xué)生、家長,但考驗更多的還是學(xué)生和家長。
那些早期在英語上取得成績的孩子,背后往往都有一位懂規(guī)劃,并且非常自律陪著孩子學(xué)習(xí)的家長。
說到陪孩子學(xué)英語,可能很多家長會覺得“力不從心”,或者堅持不下來。
沒關(guān)系,這周四(12月11日)中午12點,我會在直播間給大家?guī)怼妇萌?V1中教伴讀課」,相當于給孩子找了個一對一私教。
課程大家都不陌生,好評也非常多,但每次名額都不夠賣。
這次我跟品牌方爭取到了200個優(yōu)惠名額,一直在等的媽媽們,記得來。
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在家怎么“練”
練什么
現(xiàn)階段,大部分普通家庭的學(xué)習(xí)目標就是中高K,英語學(xué)習(xí)的主要方向就是搞定這幾個板塊,聽說、閱讀、寫作、單詞。
1
大量聽說
所有語言的學(xué)習(xí)路徑都大同小異,一定要有足夠的輸入才能輸出,所以“聽”是學(xué)英語最基礎(chǔ)的板塊。
而且不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,一定要堅持每天大量的聽,才能幫孩子建立起扎實的語感和表達能力。
一般來說,
200小時是最低的門檻,500小時形成英語思維,1000小時達到流利水平,2000小時就是英語牛娃。
練聽說的辦法也有很多,各種原版音頻、動畫片、電影,或者上外教課都可以。
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2
大量閱讀
閱讀的重要性不用多說,現(xiàn)在不管是中高K還是國際英語測評,對孩子的閱讀量和閱讀能力都有很高要求。
所以,讀什么書很關(guān)鍵,閱讀的方法也很重要。
選書方面不能局限于一種,不能說孩子愛看故事就只看故事,愛看科普就都看科普,一定要“虛構(gòu)與非虛構(gòu)”相結(jié)合。
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我身邊很多牛娃,都是從繪本到原版故事,最后到學(xué)術(shù)性和通識類內(nèi)容,一路閱讀過來的。
特別是,未來中高K對孩子的要求,就是要打開全球視野、關(guān)心時事議題,所以閱讀面一定要廣泛。
方法方面,除了大量的泛讀之外,還要做好精讀。
和好多人讀了很多書依然學(xué)不好語文一樣,英語閱讀也需要策略,精讀可以幫助孩子提升閱讀理解力,加深對詞匯、語法和句子結(jié)構(gòu)以及主題的理解。
3
背單詞
單詞是語言的“地基”,無論是日常表達,還是考試中的聽力閱讀寫作,詞匯量都能起到?jīng)Q定性作用。
尤其Ke改之后,對學(xué)生閱讀詞匯量有了新的要求:
低年級課外閱讀累計達到1500~2000詞,整個小學(xué)階段要求達到4000~5000詞匯量。
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而且,閱讀理解允許出現(xiàn)5%的生詞,這也是很多孩子平時學(xué)挺好,一到考試就讀不懂、做不對的原因。
所以單詞肯定是背的越多越好,最好是小學(xué)背完初中詞匯、初中背完高中詞匯、高中背完四級詞匯。
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4
系統(tǒng)化寫作
英語寫作比中文寫作要簡單的多,關(guān)鍵就在于讀得多,才能寫得好。
小學(xué)階段主要是把一件事說明白就行,但到了初中,對時態(tài)、句式都有了要求,且要表達情感、態(tài)度、觀點和意圖,這個跨度其實有點大,所以家長需要及早幫孩子做好練習(xí)和過渡。
最簡單的一個方法,就是多讀英文原版書,通過大量閱讀掌握詞句和用法,以及英語中地道的表現(xiàn)手法。
總之,想讓孩子學(xué)好英語,無論是單詞、語法還是口語、寫作,有一件事必須要先做到位,就是閱讀。
關(guān)于英語閱讀,我嘗試過很多方法,最后發(fā)現(xiàn)效率最高、最省媽,而且最有性價比的,就是「久趣1V1中教伴讀課」。
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它解決的是家長沒時間盯著、不知道怎么選書、怎么帶孩子閱讀的問題。
而且每節(jié)課15或25分鐘,剛好是孩子專注力最集中的時長,可以最大化利用碎片時間學(xué)習(xí)。
之前推薦給大家以后,收到了很多姐妹的反饋,大家對久趣的師資、服務(wù)都各種滿意。
有家長點名夸獎老師,特別有教學(xué)方法,會鼓勵孩子開口,讓孩子在英語上越來越自信,成績也一次比一次好。
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課后班主任還會發(fā)學(xué)習(xí)報告,包括課后反饋和生詞本,不用家長盯著,非常省媽。
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別的課都是一個多小時,孩子上下來多多少少有些疲憊,而久趣時長和強度都剛剛好,孩子很好堅持。
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而且,因為是中教老師教學(xué),更懂咱們中國孩子的語言學(xué)習(xí)規(guī)律,即便完全零基礎(chǔ)的孩子也可以跟著學(xué),從頭提升英語聽說讀的能力。
更多干貨內(nèi)容,我放到12月11號(周四)中午12點的這場直播里繼續(xù)跟大家分享,同時還會帶來久趣直播課的200個名額,數(shù)量有限,先搶先得!
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