同研生慧數(shù)學(xué) 共筑素養(yǎng)課堂——新邵縣“筑夢(mèng)湘心”杯第一屆“生慧數(shù)學(xué)”優(yōu)質(zhì)課比賽圓滿落幕

（通訊員 黃寧）12月2日至5日，為期4天的新邵縣“筑夢(mèng)湘心”杯第一屆“生慧數(shù)學(xué)”優(yōu)質(zhì)課比賽在釀溪鎮(zhèn)第一完全小學(xué)收官。全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師齊聚賽場(chǎng)、同臺(tái)競(jìng)技，以扎實(shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新的課堂設(shè)計(jì)，為縣域數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展獻(xiàn)上了一份亮眼答卷。

本次賽事由新邵縣教育局主辦，釀溪鎮(zhèn)第一完全小學(xué)與邵陽市劉麗波小學(xué)數(shù)學(xué)名師網(wǎng)絡(luò)工作室聯(lián)合承辦，緊扣“素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)踐——讓數(shù)學(xué)思維在‘生慧’中生長(zhǎng)”核心主題，聚焦“慧眼、慧語、慧根”三慧課堂建設(shè)。最具挑戰(zhàn)性的是“賽前1天抽簽定課題”的賽制設(shè)計(jì)，摒棄了反復(fù)打磨、試教彩排的傳統(tǒng)模式，直接考驗(yàn)教師對(duì)新課標(biāo)理念的精準(zhǔn)把握、新教材內(nèi)容的深度解讀，以及臨場(chǎng)應(yīng)變的教學(xué)硬功，成為本次比賽的一大亮點(diǎn)。

賽場(chǎng)上，參賽教師各展所長(zhǎng)、亮點(diǎn)紛呈：有的深挖本土資源，將生活場(chǎng)景融入教學(xué)，讓數(shù)學(xué)課堂扎根本土土壤；有的創(chuàng)新互動(dòng)形式，以趣味游戲激活課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索未知；有的聚焦思維生長(zhǎng)，搭建階梯式問題鏈，助力學(xué)生筑牢數(shù)學(xué)“慧根”。課堂上，學(xué)生們積極參與、大膽表達(dá)，“慧語”頻出，充分彰顯了“生慧數(shù)學(xué)”以生為本的獨(dú)特魅力。課后環(huán)節(jié)緊湊高效：指導(dǎo)老師緊扣新課標(biāo)核心素養(yǎng)與學(xué)段認(rèn)知特點(diǎn)，圍繞“學(xué)為中心”闡釋教學(xué)主線、方法選擇與分層設(shè)計(jì)邏輯；授課教師結(jié)合課堂實(shí)際即興反思，既分享亮點(diǎn)成效，也直面時(shí)間分配、突發(fā)疑問引導(dǎo)等優(yōu)化點(diǎn)，明確后續(xù)改進(jìn)方向，形成“實(shí)踐—反思—提升”的專業(yè)成長(zhǎng)閉環(huán)。

評(píng)課環(huán)節(jié)中，評(píng)委團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)、直指核心。圍繞“三真”教學(xué)底色（生活真情境、自主真探究、課堂真生成）與“三慧”培養(yǎng)目標(biāo)，肯定了參賽教師的實(shí)踐探索，同時(shí)指出教學(xué)改進(jìn)方向，呼吁全體教師深耕課堂、青年教師主動(dòng)賦能成長(zhǎng)。認(rèn)可“三真”教學(xué)亮點(diǎn)，認(rèn)為其有效助力學(xué)生啟慧眼、煉慧語、培慧根，同時(shí)針對(duì)觀察方法強(qiáng)化等具體問題給出了可操作的教學(xué)建議。

縣小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員、工作室主持人劉麗波老師說，本次比賽以賽踐行新課標(biāo)、以課探路新教材，抽簽課題、同課異構(gòu)的比賽形式倒逼教師展現(xiàn)真實(shí)的課堂駕馭能力與扎實(shí)的教學(xué)功底。活動(dòng)期間，聽課氛圍濃厚，老師們?cè)谟^摩中思考、在交流中提升，真正實(shí)現(xiàn)了“以賽促研”的初衷。她希望全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師以賽為媒，堅(jiān)守“生慧數(shù)學(xué)”理念，在課堂實(shí)踐中持續(xù)探索創(chuàng)新，讓核心素養(yǎng)培養(yǎng)落地生根，共同書寫縣域小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。