
校園安全“雷區”里
最讓老師們操心的
是學生們的追逐打鬧?
不不不
讓老師們防不勝防的
可能是那些看似無害的小物件
它們總能讓好奇心爆棚的學生們
“自投羅網”
最后老師無奈向消防員求助
據江西吉安消防消息
近日
一位老師騎車載著一名男同學
急匆匆趕到
青原區消防救援大隊求助
經了解得知
男孩在學校玩耍時
將手指卡進了桶裝水塑料蓋中
無法拔出
由于被卡時間已長達半個小時
其手指已出現明顯腫脹![]()
手指腫脹流血。圖源:吉安消防
更讓人揪心的是
同學曾試圖幫忙用工具
割開塑料蓋一條縫隙助其脫困
卻不慎割傷了男孩的手指
導致出血
老師得知消息后
立即騎車帶他趕往消防隊求助

師生二人前來消防隊求助。圖源:吉安消防
考慮到塑料蓋邊緣鋒利
且男孩手指已受傷腫脹
為避免造成二次傷害
消防員決定利用剪刀
對準手指上方的塑料蓋
一點點慢慢剪切
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用剪刀慢慢剪切瓶蓋。圖源:吉安消防
幾分鐘后
塑料蓋被成功剪開
男孩的手指被安全取出
在對消防員表示感謝后
老師隨即帶領他前往醫院
進行傷口包扎
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瓶蓋被取下。圖源:吉安消防
不得不說
孩子們的好奇心真是“無孔不入”
其實
像這樣學生在校園內
因好奇貪玩被異物卡住的情況
并非個例
女生在學校“接二連三”被卡
2025年10月,浙江溫州樂清
一名初二女學生
在教室上課時因好奇摳了一下
課桌抽屜的側邊孔洞
導致手掌被死死卡住
消防員到場后使用角磨機
對課桌進行破拆
成功幫助她脫困
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據女孩老師稱
這已經是她第三次在學校
因為好奇把手卡住了
前兩次都是老師們幫忙解決
但這次實屬無力,只能求助消防員
阿消提示
孩子們好奇心旺盛
但對危險的預判能力不足
探索是孩子認識世界的本能
我們無法也不該抑制這份天性
但更需要的是
用細致的守護
為這份好奇 “保駕護航”
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來源丨中國消防
萬 家 燈 火 、 我 們 徹 夜 駐 守
藍 焰 紅 車 、 呵 護 你 我 平 安
自 貢 消 防 , 與 你 同 在
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