13萬(wàn)名學(xué)生激戰(zhàn)全國(guó)賽，東軟學(xué)生憑實(shí)力突圍：這所學(xué)校怎么做到的

當(dāng)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆舆x擇大學(xué)時(shí)，一個(gè)繞不開(kāi)的問(wèn)題總會(huì)冒出來(lái)：孩子畢業(yè)后，能不能真正站得住腳、找到好工作？最近，第十九屆iCAN大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽給了一個(gè)很好的參考答案。全國(guó)1500多所高校、13.9萬(wàn)余名學(xué)生參與角逐，能進(jìn)入全國(guó)總決賽的團(tuán)隊(duì)只有900支，含金量非常高。在這樣的硬核競(jìng)賽中，大連東軟信息學(xué)院學(xué)生憑借創(chuàng)新項(xiàng)目和過(guò)硬實(shí)力斬獲3項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，與眾多省屬重點(diǎn)高校同臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，讓很多人意識(shí)到：不是985、211，照樣能在全國(guó)性舞臺(tái)上贏得掌聲。

很多家長(zhǎng)其實(shí)最擔(dān)心的，是大學(xué)四年孩子是不是只會(huì)上課、拿學(xué)分，到畢業(yè)依然不知道自己能干什么。而東軟的學(xué)生在大賽上的表現(xiàn)說(shuō)明，他們不是只停留在“課堂知識(shí)”，而是能把技術(shù)做成成果，把創(chuàng)意變成作品，真正做到“說(shuō)得清、做得出、拿得去展示”。比賽項(xiàng)目緊貼未來(lái)產(chǎn)業(yè)，比如數(shù)字藝術(shù)融合技術(shù)創(chuàng)新、醫(yī)療健康場(chǎng)景應(yīng)用，不是空想，而是能解決實(shí)際問(wèn)題的“真東西”。這也是企業(yè)未來(lái)最看重的能力。

這些成長(zhǎng)背后，是學(xué)校實(shí)打?qū)嵉闹С帧|軟會(huì)為學(xué)生配備跨專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，技術(shù)+設(shè)計(jì)一起輔導(dǎo)；實(shí)驗(yàn)室、硬件設(shè)備隨時(shí)開(kāi)放，想研發(fā)就能動(dòng)起來(lái)；路演內(nèi)容一遍遍推敲，模擬答辯反復(fù)演練，讓學(xué)生上臺(tái)不緊張、面對(duì)專家也敢講。孩子敢拼，學(xué)校就全力托舉，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個(gè)項(xiàng)目都跑得更扎實(shí)。更難得的是，東軟學(xué)生在比賽中主動(dòng)和來(lái)自全國(guó)各地的強(qiáng)校選手交流切磋，了解差距、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、拓寬視野。當(dāng)孩子見(jiàn)過(guò)真正的高手，目標(biāo)會(huì)更清晰，腳步也會(huì)更堅(jiān)定。

擇校，其實(shí)就是在給孩子選未來(lái)。你可以選擇一所看起來(lái)光鮮的學(xué)校，也可以選擇一所能真正讓孩子成長(zhǎng)的學(xué)校。東軟在全國(guó)賽場(chǎng)交出的這份答卷告訴大家：實(shí)戰(zhàn)型教育正在成為新時(shí)代的硬通貨。孩子畢業(yè)后是否有競(jìng)爭(zhēng)力，不取決于招牌多響，而取決于有沒(méi)有能力解決問(wèn)題、有沒(méi)有作品證明自己。東軟讓學(xué)生一次次站上真實(shí)舞臺(tái)，收獲信心，也積累未來(lái)就業(yè)最需要的實(shí)力。

對(duì)于正在做選擇的家庭來(lái)說(shuō)，這樣的成績(jī)是一顆實(shí)打?qū)嵉摹岸ㄐ耐琛保簛?lái)到這里，孩子能迎著未來(lái)方向成長(zhǎng)，不是說(shuō)說(shuō)而已，而是有機(jī)會(huì)、有平臺(tái)、有成果。不是985也能贏，是因?yàn)樗麄冋鎸W(xué)、真做、真成長(zhǎng)。選擇東軟，就是選擇讓孩子跑得起來(lái)的未來(lái)。