四川
近日，四川大學附屬實驗小學分校成功舉辦第25屆“活學杯”語文研討活動。本屆活動緊扣“學習任務群視域下單元整體教學設計及實踐”這一核心主題，深入探索新課標背景下教與學方式的變革，著力提升語文學科育人質量。
各年級教師圍繞單元整體設計，呈現了多節體現“活學”特色的研討課。一年級王力老師執教《拼音王國》，創設“拼音王國捉迷藏”情境，結合生活場景、口型示范、手勢與兒歌，幫助學生突破發音難點，讓拼音學習充滿趣味。二年級陳亞妮老師在《坐井觀天》教學中，以“思辨探究”為核心，通過“析對話、品語氣、聯生活”三階任務，引導學生理解寓言內涵，實現思維發展與人文素養的有機融合。三年級吳琦老師執教《搭船的鳥》，圍繞“觀察方法遷移”目標，設計“自然觀察之旅”單元情境，引導學生從文本細讀到生活實踐，將“細致觀察”轉化為可遷移的能力。
四年級曹娟老師以“神話博物館·補天特展”為主線，展開《女媧補天》教學，借助數字化手段再現神話場景，學生通過“填災難檔案—繪神舉工圖—創尋石游記—悟女媧精神”四個活動，感受神話魅力，提升結構化思維與創意表達。古詩教學《穿越時空的對話——〈示兒〉》中，五年級嚴浚瑕老師構建“讀懂詩意—品悟詩情—創意表達”任務鏈，聚焦“詩眼”，古今勾連，通過“情境－任務－技術”三位一體的教學策略，引導學生在語言實踐中實現“文、史、情”深度學習。六年級劉茂老師執教《江南春》，引導學生從“識意象”到“懂文脈”，通過“對比讀+情景補”的教學策略，引導學生探尋詩歌的歷史底蘊與情感內涵，深化對江南文化的感悟。
從拼音識字到古詩神話，從寓言思辨到觀察表達，課堂既扎根語言基礎，又拓寬文化視野，體現了語文教學從知識走向素養、從課堂走向生活的實踐方向。川大附小分校相關負責人表示，本次活動通過扎實的課例研討，展現了教師在新課標實踐中的探索與思考，為語文課堂教學提質增效提供了有益經驗。（圖/文 四川大學附屬實驗小學分校）
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