年輕老師越來越多,和原來老師樸素的風格不同。年輕老師開始有了自己的追求,她們打扮風格迥異,有的可愛,有古典,有的帥氣。
一些追求品質的老師,還會在服裝的品質上,有所追求。這些本來都是個人喜好,卻有家長對此不依不饒。
家長覺得,按照現在老師的基本收入,消費水平過高的話,就意味著這錢的來路,可能不太明確。
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美女老師穿2.8萬大衣上課,遭家長舉報要求道歉,被一句話回懟!
家長不允許給老師送禮,老師也不允許違規補課。這明確禁止的兩點,從前,是教師群體收入的主要來源,尤其是補課。
在沒有禁止老師補課的時候,補課費比老師的工資,要高好幾倍。可現在,老師禁止違規補課,收入上,就只能依靠學校工資和補貼。
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一位美女老師,在朋友圈上自己新買的大衣,她穿著新買的大衣,神采奕奕,給學生上課都好像更有精神了。
這條朋友圈,老師沒有屏蔽家長,被班里一名家長發現,并舉報。家長覺得,憑借著老師的收入水平,不足以購買2.8萬一件的大衣。
要求學校好好調查一下,老師是不是有收禮和違規補課的行為。學校為了安撫家長,采取了一如既往的和稀泥戰術,要求老師給家長道歉。
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老師很委屈,穿多少錢的大衣,是一個人對自己生活品質的追求。自己買件大衣,不偷不搶,憑什么不能穿,又為什么要道歉。
于是,老師平靜的找到家長,講述自己這件大衣的來歷。老師憑借著自己的收入,確實很難購買這件大衣。
但是老師的丈夫,是大廠工程師,月薪近3萬。父母也都是體制內的退休人員,不管是小家的工資,還是老人的幫襯,一件2.8萬的大衣,對于她來說,都不是負擔。
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也有其他家長站出來表示,所有人看了都覺得沒有問題,只有一位家長舉報,是不是那個送禮的,就是你,不然為什么這么氣急敗壞?
教師群體的特殊性,一切行為都會被無限放大!
教師是一份說特殊也特殊,說不特殊,也不特殊的工作。說他特殊,是因為他的工作性質,以教育和傳遞為主。
下一代的知識采集,成長,都要依靠他們。而且,身為體制內人員,有較高的行為準則規范,被家長監督舉報,也是其中一環。
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每年,都有很多老師,因為各種各樣的原因被舉報。有些被落實調查,但大部分,都是莫須有的罪名,也算是做老師,要承擔的委屈之一。
說,不特殊,其實無外乎就是一份工作。離開老師的身份,就是普通人。穿多少錢的衣服,吃多少錢的飯,都是老師的自由。
正規收入買來的衣服,還要被家長調查收入,被學校要求道歉,對于老師本身來說,是對人格的一種懷疑。
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這種懷疑的人不舉證,卻要被懷疑的人,自證清白的戲碼,著實很難讓人接受。而且說句最實在的話。
老師和學生朝夕相處,自家孩子在人家手下上學。家長和老師之間的關系,如果太過劍拔弩張,最難受的還是學生。
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筆者寄語:
這次的事情里,家長有監督舉報的權利,沒有錯。老師正當花銷,也沒有錯。錯的其實是學校,為了安撫家長,不管真相是什么,就要老師道歉。
不在乎誰對誰錯,只在乎事件早點平息。眼睛里只有三個字:別出事!這種和稀泥的態度,是很多老師工作委屈的根源。
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