節(jié)目信息
標(biāo)題
三位咨詢師聯(lián)袂把脈——青少年心理成長專場
播出時間
2025年12月5日 周五晚20:00
直播鏈接
內(nèi)容介紹
親愛的家長、關(guān)注青少年成長的伙伴:
你是否也有這樣的感受——
看了很多文章、聽了很多課,但在面對孩子具體的問題時,依然感到無從下手;
想要尋求專業(yè)幫助,卻又對咨詢師的工作方式有所猶豫,不知是否真的適合自己與孩子;
心中卡著某個特別困擾的難題,一直希望有機會能獲得針對性的解答;
或是計劃開始咨詢,但卻不知道咨詢師風(fēng)格,不知道和誰“更和眼緣”;
這一次,我們?yōu)槟汩_啟一個系列直播計劃,讓專業(yè)支持持續(xù)發(fā)生。
本系列直播擬邀請背景多元、擅長青少年與家庭議題的心理咨詢師們,以圓桌討論的形式,對由群友接龍收集的真實、高頻、棘手的養(yǎng)育難題,進行現(xiàn)場剖析與回應(yīng)。將為大家提供多視角、高密度的見解與思路,給你一個“多對一”的深度答疑。這不是單向的知識輸出,而是一場有針對性、有碰撞、有溫度的對話。三位受訓(xùn)背景不同的咨詢師,也將各顯風(fēng)采~
本期直播講邀約三位咨詢師,將從各自專業(yè)視角出發(fā),為你呈現(xiàn):
多維解讀:一個問題,多種理解的角度與應(yīng)對思路;
實用策略:不止分析原因,更提供可操作的建議;
關(guān)系視角:跳出“解決問題”的框架,看見孩子行為背后的情感與需求,也
照見家庭動力的方向。
廣深群友專屬福利!
12.31廣州之家開業(yè)特惠活動即將結(jié)束,活動結(jié)束前截止到12.27,
歡迎廣深群友通過群主繼續(xù)提交你的困惑,幫助自己、幫助有類似困擾的群友;
讓問題被看見,讓支持持續(xù)發(fā)生。
答疑提問清單
一、孩子居家狀態(tài)與行為管理類
1. 休學(xué)在家的孩子,不肯就醫(yī)、不做咨詢、不出門,如何參加線下活動。
2. 孩子病后專注力不足,做手工時僅進行少量就感到疲憊,無法堅持,如何引導(dǎo)。
3. 孩子頻繁訂購冰果茶、燒烤等垃圾食品,還存在游戲充值行為(從幾元到幾千元),如何管控這種花錢行為。
4. 孩子請假在家3個多月,日夜顛倒,僅專注于手機和游戲,與社會脫節(jié),飯量減退嚴(yán)重,有時僅靠奶粉和水果充饑,且不與家人溝通。
二、家庭關(guān)系與溝通類
1. 家長認(rèn)可“夫妻關(guān)系>親子關(guān)系”,但對伴侶不滿,伴侶仍執(zhí)著于讓孩子學(xué)習(xí),該如何處理。
2. 如何讓爸爸參與到孩子的相關(guān)事務(wù)中,避免其以“你學(xué)習(xí)了這么多卻做不到”為由拒絕配合。
3. 家長回應(yīng)孩子濕疹瘙癢的感受時(如“媽媽以前得濕疹也很癢”),被孩子認(rèn)為是在合理化其不舒服,無法接住孩子的情緒,感到苦惱。
三、復(fù)學(xué)后適應(yīng)類
1. 孩子復(fù)學(xué)后,既想學(xué)習(xí)又想玩游戲,因時間分配問題,玩游戲后未學(xué)習(xí)會產(chǎn)生自責(zé)情緒,該如何引導(dǎo)。
2. 孩子復(fù)學(xué)后,在人際交往中遇到困難(如語言溝通、眼神接觸、被孤立等),該如何正確處理。
嘉賓
眼淚收藏家(抑郁青少年專業(yè)戶)張文瑜:
陪伴過很多孩子的眼淚,深深知道有時候比哭還更絕望的事情,是根本哭不出來。擅長用說故事的方式和孩子建立連接,會認(rèn)真傾聽每個人身體和心靈的聲音,并從那獨一無二的生命故事中,找到生命的堅韌和力量。
“溫柔一刀李老師”李琳:
溫和但不模糊地剖開家庭困境表層,看到可能讓人不安但更真實的結(jié)構(gòu)與欲望。
知心姐姐莫潔瑩:
最大的優(yōu)勢在于“無代溝的專業(yè)陪伴”——既能以年輕人視角建立深度信任,又能以資深咨詢師的視角提供專業(yè)引導(dǎo)。
直播與回放
收看回放
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注:若無直播回放版塊,更新微信版本即可。
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