32首五言絕句，語中留深意，情境優美，美到極致，值得一生品讀

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

——唐·王維《鳥鳴澗》

王維在其山水詩中傾向于營造寧靜幽謐的意境，這首詩也不例外。這首詩的主要目的是描繪靜謐的景象，但是通過引入花落、月出、鳥鳴等動態元素，詩人讓整首詩充滿了生機和活力，同時更加凸顯了春澗的寧靜。這種創作手法充分展示了詩人的禪思和禪趣，讓人感受到靜謐中的生動和冥想中的靈動

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。

——唐·孟浩然《宿建德江》

詩人曾充滿期待地奔赴長安，但現在卻帶著被冷落的怨憤情緒，南下吳越。此刻，他獨自一人，面對著四周空曠、江水悠悠、明月和孤舟構成的景色，不禁想起自己的羈旅生涯、對故鄉的思念、事業的挫敗、理想的破滅以及人生的曲折，這些復雜的情感紛紛涌現，涌上心頭。

何處秋風至？蕭蕭送雁群。

朝來入庭樹，孤客最先聞。

——唐·劉禹錫《秋風引》

這首詩通過借景抒情的手法，主要表達的是旅途中的思念之情和渴望歸家的心情。雖然秋風的真實存在無法追尋，但它的影象卻附著在其他物體上，無時無刻不在伴隨著我們。當風吹動樹木，落葉飄零，仿佛無形的秋風已經來到院落，在耳邊吹拂。

君自故鄉來，應知故鄉事。

來日綺窗前，寒梅著花未？

——唐·王維《雜詩》

懷念故鄉的情感常常與那些我們過去生活中緊密相連的人、事、物交織在一起。無論是親朋好友，還是熟悉的景色，甚至地方習俗，都值得我們去懷念。但有時候，恰恰是那些看似普通、微不足道的小事情，比如窗前的寒梅，會引發我們深深的懷念之情。

向晚意不適，驅車登古原。

夕陽無限好，只是近黃昏。

——唐·李商隱《登樂游原》

李商隱生活在晚唐時期，這個時期國家命運多舛，社會矛盾尖銳。盡管李商隱胸懷壯志，但卻無法實現自己的抱負，因此倍感失落和傷感。這首詩就是他傷感情緒的真實寫照。

詩中的“夕陽無限好，只是近黃昏”這兩句詩，表達了李商隱深深的感慨和對時代的無奈。他看到夕陽西下，雖然夕陽非常美麗，但它的存在卻預示著夜晚的降臨，生命的終結。這種美景只是短暫的，終究無法持久。這也反映了他對自己和時代的無奈感，他看到這個時代雖然美好，但卻是短暫的，無法逃脫衰敗的命運。

玉階生白露，夜久侵羅襪。

卻下水晶簾，玲瓏望秋月。

——唐·李白《玉階怨》

這首詩沒有直接表達怨恨情緒，然而卻通過暗示和意象的運用，讓人感受到一種深深的哀怨和憂慮。它的藝術效果獨特，雖然不直接表達怨意，卻能讓讀者感受到愁緒滿溢，情感深厚。這種表現方式使詩歌具有了深邃、悠遠的藝術美感。

江碧鳥逾白，山青花欲燃。

今春看又過，何日是歸年？

——唐·杜甫《絕句二首·其二》

春末夏初的美景無疑讓人心醉，然而，時光的流逝和歸途的遙遠不僅沒有引起我游玩的興趣，反而勾起了我漂泊的傷感。這首詩的藝術特色在于以歡樂的場景來描繪悲傷的情感，只有極度描繪春光的宜人，才能凸顯出詩人對歸家的渴望。

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

——唐·王之渙《登鸛雀樓》

有人認為，詩歌應避免以生硬、枯燥和抽象的方式闡述道理。但這并不意味著在詩歌中不能闡述和宣揚哲理。

就像這首詩一樣，它巧妙地將道理與景物、情感融為一體，讓讀者感覺不到它在單純地講道理，而是讓道理自然流露出來。

大漠沙如雪，燕山月似鉤。

何當金絡腦，快走踏清秋。

——唐·李賀《馬詩》

這首詩以馬為載體，表達了作者投筆從戎、平定藩鎮、為國建功的熱切愿望。在廣袤的沙場上，月光灑下一片白茫茫的霜雪，連綿的燕山在月光下矗立，寒氣逼人的戰場成為英雄施展才華的舞臺。

墻角數枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

——宋·王安石《梅花》

在宋神宗熙寧九年（1076年），王安石經歷了第二次被罷相。他心灰意冷，放棄了改革，并退居在鐘山。在這個時期，作者孤獨和艱難的處境與那些在風雪中傲然挺立的梅花有著相似之處。他以樸素的語言寫下了這首詩，盡管表面看起來十分平實內斂，但卻蘊含了深刻的情感和意境，讓人耐人尋味。

小浦聞魚躍，橫林待鶴歸。

閑云不成雨，故傍碧山飛。

——宋·陸游《柳橋晚眺》

這首詩是詩人晚年在山陰家居時創作的，通過描繪聽到魚躍、等待鶴歸和閑云等景物，抒發了賦閑不用、壯志未酬的淡淡哀思。整首詩描繪的是黃昏的景象，小浦、橫林、閑云三個景象依次漸行漸遠，都是眺望的結果。這首詩寄托了詩人的情感和志向，他希望能造福于人民，但現實卻讓他只能像閑云野鶴般無所作為。

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復照青苔上。

——唐·王維《鹿柴》

這首詩創造了一個象征性的、深邃而光明的境界，這個境界反映了作者在深度禪修過程中的頓悟。對于大多數人來說，無聲的靜寂和無光的幽暗是顯而易見的，但有聲的靜寂和有光的幽暗則較少被人們所察覺。

打起黃鶯兒， 莫教枝上啼。

啼時驚妾夢， 不得到遼西。

——唐·金昌緒《春怨》

正做著美夢，該死的黃鶯，真的煩透了。這首詩雖然只講述了單一的主題，但每一句都為讀者帶來一個疑問，并由下一句提供解答。然而，解答又會產生新的問題，使整個詩歌充滿了層次感和復雜性。這就像剝開香蕉和筍一樣，每剝一層都會發現下一層還有更多令人驚喜的細節。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

——清·袁枚《所見》

詩人于旅途之中，看見一個牧童騎著牛，唱著歌，突然聽到蟬鳴聲，于是他停下歌聲，跳下牛背，試圖捕捉這只蟬。這一幕自然純真、寧靜優美的田園風光，以及活潑自在、天真無邪的牧童形象，深深地觸動了詩人，激發了他的詩興。這種自然流露出來的情感和率真不做作的個性，正是詩人“真性情”的表現。

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

——唐·柳宗元《江雪》

“雪”這個字幾乎充斥著整首詩。“千山”、“萬徑”都被雪覆蓋，使得鳥兒不再飛舞，人的足跡也消失不見。船篷和漁翁的蓑笠上也都是雪。然而，在這個寒冷而寂靜的環境中，那位老漁翁卻毫不在意天氣的嚴寒和雪的巨大，他忘記了周圍的一切，專心致志地釣魚。盡管他的形體看起來孤獨，但他的性格卻表現出了清高和孤傲的特質。

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

——唐·賈島《尋隱者不遇》

雖然這首詩在表面上看似沒有使用華麗的色彩和復雜的修辭手法，但實際上它通過自然、鮮明的色彩和濃淡相宜的描繪，展現出了一種獨特的藝術風格。青松郁郁，白云悠悠，這些形象和色調與隱者的身份完美契合，讓人感受到一種簡潔而真實的描繪。換言之，這首詩雖然沒有濃墨重彩的描寫，但卻以其樸素而真實的表現力，使讀者深刻地感受到了詩人的情感和主題。

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。

深林人不知，明月來相照。

——唐·王維《竹里館》

這首詩描述了隱士的自在生活和特殊趣味，描繪了詩人在月光下獨自靜坐、彈琴歌唱的安逸場景。詩人使用簡潔優美的詞匯，傳達出他寧靜淡泊的心境，展現出一種清幽寧謐、高雅脫俗的美妙境界。

長江悲已滯，萬里念將歸。

況屬高風晚，山山黃葉飛。

——唐·王勃《山中》

詩人對長江的感情是復雜的。長江本身并沒有悲傷的情感，然而詩人卻對其投射了深深的悲感。長江的川流不息和無休止的奔騰，似乎在訴說著詩人內心深處的沉重與不快。詩人已經離開了他的故鄉很久很久，他的內心因為對故鄉的深深思念而變得格外悲傷。秋風的凄涼和落葉的飄零，不僅僅是自然界的一種景象，更是詩人內心深處的真實寫照。

蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。

荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。

——唐·劉長卿《送靈澈上人》

那寺院的暮鐘聲聲回蕩，觸動了詩人內心的思緒；靈澈的背影在青山中獨自歸去，引發了詩人的歸鄉之情。詩人傾聽著遠處的鐘聲，目光追隨著遠去的靈澈，內心充滿了向往和神往，正是通過這些生動的描繪，展現了隱藏在畫外的詩人形象。

楊柳東風樹，青青夾御河。

近來攀折苦，應為別離多。

——唐·王之渙《送別》

王之渙在長安城外與朋友告別時，正值楊柳繁茂的春季。他深有感觸，于是創作了這首《送別》。這首短小精悍的詩歌，雖然語言淺顯卻寓意深遠，生動地表現了依依惜別的情感。全詩沒有直接提及送別的主題，但每一句話都圍繞著這個主題展開，簡潔而深刻，給人留下了深刻的印象。

映門淮水綠，留騎主人心。

明月隨良掾，春潮夜夜深。

——唐·王昌齡《送郭司倉》

淮河的春潮夜夜高漲，詩人們常常用這種自然現象來抒發內心的情感。潮水代表了詩人的思念之情，這種描寫方式形象具體，把看不見摸不著的思緒具象化了。這樣一來，詩人的思念變得更加生動和可視化。這種表達方式使得讀者更容易感受到詩人對朋友的強烈情感，同時也更好地體會到了詩人所表達的情感的復雜性。

綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。

晚來天欲雪，能飲一杯無？

——唐·白居易《問劉十九》

白居易的詩歌常常從生活的細節中尋找靈感，他以細膩的感受和獨特的視角，提煉出人性的溫暖和美好。他的詩歌所描繪的情境，往往能觸動讀者的內心深處，讓人陶醉其中。就如同這場痛快的暢飲，盡管屋外大雪紛飛，但室內的溫暖與光明卻使人忘卻寒冷，身心愉悅。這樣的場景不僅令身體感到舒適，更能喚起人心中的溫情與美好回憶。

紅豆生南國，春來發幾枝。

愿君多采擷，此物最相思。

——唐·王維《相思》

這首詩充滿了少年的熱情和青春的氣息，它表達相思之情，雖然沒有直接表白，但是通過句句不離紅豆的描述，以及含蓄委婉的表達方式，將情感表達得淋漓盡致。這首詩讀起來非常明快自然，但同時也需要細心品味，才能真正領略其中的情感。

美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。

但見淚痕濕，不知心恨誰。

——唐·李白《怨情》

這首詩表現了一個孤獨女子對愛人的思念之情，她心中充滿了愛意，但卻用“恨”來表達。這個恨，其實是對愛之極的另一種表達方式。她所思念的對象已經呼之欲出了，但卻不知道該恨誰。這首詩通過幾個點的描寫，展現了一個平凡的情景，但卻留下了無限的遐想。通過這種表達方式，讀者可以感受到作者對愛情的獨特見解和感受。

香燈伴殘夢， 楚國在天涯。

月落子規歇， 滿庭山杏花。

——唐·溫庭筠《碧磵驛曉思》

詩人在子規的叫聲中逐漸平靜了歸思，心情開始變得輕松。這時，他瞥見庭院中盛開的山杏花，心中產生了某種感觸。他并沒有明說這種感觸是什么，而是讓讀者自己去體會。這種表達方式使詩歌更加含蓄，讓讀者有更多的想象空間。

荊溪白石出，天寒紅葉稀。

山路元無雨，空翠濕人衣。

——唐·王維《山中》

這幅山中冬景的畫作，色彩斑斕且鮮明，充滿了詩意和美感。畫面中的小溪、白石、紅葉以及山間小路和無邊的濃翠，構成了一幅富有生機的自然畫卷。這幅畫作沒有表現出絲毫的蕭瑟和枯寂，而是充滿了詩意和夢幻般的美麗。讀者在欣賞這幅畫作時，仿佛置身于一個清新的夢境之中，感受大自然的神奇和美麗。全詩意境空蒙，詩風清新明快，寫法新穎獨特，讓人倍感新穎和驚嘆。

日暮蒼山遠 ，天寒白屋貧 。

柴門聞犬吠 ，風雪夜歸人。

——唐·劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》

這首詩描繪的是一個冬日夜晚，詩人在山中投宿的所見所感。詩中前兩句描寫了詩人看到的山村景象，后兩句則描寫了詩人進入宿主人家后的情景。這首詩不僅是一首精煉的詩歌，同時也是一幅生動形象的畫作。通過短短的二十個字，詩人成功地勾勒出了寒冬夜晚山村和雪中借宿者的形象，讓人仿佛身臨其境，感受到了那寒冷的冬夜和山村的寧靜與安詳。

弄日臨溪坐，尋花繞寺行。

時時聞鳥語，處處是泉聲。

——唐·白居易《遺愛寺》

這首描繪優美風景的短詩，巧妙地將石塊、溪流、鮮花、鳥兒和清泉等多種自然元素融為一體，勾勒出一幅清新亮麗、充滿生機的圖畫。詩人通過刻畫自己在詩中的一系列動作，比如欣賞石塊的靈姿，搜尋溪流的源流，欣賞鮮花的艷麗，聆聽鳥兒的歌唱，以及感受清泉的沁涼，表現出他對大自然的深切熱愛和崇敬之情。

危樓高百尺，手可摘星辰。

不敢高聲語，恐驚天上人。

——唐·李白《夜宿山寺》

這首詩以其平易自然的風格，卻令人驚嘆其奇妙之處。沒有使用任何生僻的字詞，但每一字都充滿了力量和震撼力。詩人從童稚的想法中選取素材，然后巧妙地融入詩中，讓人感到充滿趣味和創意。全詩仿佛是一幅返璞歸真的畫卷，展現了詩人對自然和生活的熱愛和向往。

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。

相看兩不厭，唯有敬亭山。

——唐·李白《獨坐敬亭山》

這首詩的寫作意圖并不在于贊美自然風光，而是借助對景物的描繪來表達情感。詩中深刻地表現了人世間的深重孤獨之情，以及詩人內心深處的悲劇氣氛。雖然表面上看起來全詩都是在描寫景物，沒有直接表達情感，但實際上每一句都在寓情于景，情景交融。每一句詩都在通過景物來傳達詩人內心的情感，這種情感與景物相互交融，形成了深刻的藝術效果。正如王夫之所說，這首詩是“情中景，景中情”，讓人在欣賞美景的同時，也能夠感受到詩人深深的情感。

江上往來人，但愛鱸魚美。

君看一葉舟，出沒風波里。

——宋·范仲淹《江上漁者》

在江面上，來來往往的人們都沉迷于鱸魚的鮮美味道，然而他們卻無法體會到在風浪中捕魚的艱辛和危險。這種對比強調了人們往往注重結果而忽略了過程，或者只看到表面的美好而忽視了背后的付出。這也提醒我們在生活中要更加關注那些為我們提供物質和精神食糧的人，不要忘記他們的辛勤勞動和付出。

寥落古行宮，宮花寂寞紅。

白頭宮女在，閑坐說玄宗。

——唐·元稹《行宮》

這二十個字，把地點、時間、人物和動作都生動地展現出來，構成了一幅鮮活的畫面。通過描繪孤獨、冷清的景象，以及詩人獨自閑坐的情景，表現出詩人孤獨寂寞的心境，同時也反映了詩人內心的情感傾向。這些詞語不僅勾勒出當時凄涼冷落的氛圍，也深刻地表達了詩人對于身世、盛衰的感慨，言簡意賅，意味深長。

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