1、送去很遠的地方,就為了上個好學校,甚至還有小學就住校的,到初中肯定出問題。小學擇校真沒有那么重要,這個階段家長的作用比學校大多了。
小學就算孩子讀一個家門口的“菜小”,但只要家長多用心陪伴,幫孩子把習慣培養好,到初中也能有好的表現。
相反的,即使上了“名小”,但家長啥都不管,孩子青春期一到,那勢必就是天天雞飛狗跳的節奏。
2、普通家庭,孩子天賦又一般,還硬著頭皮,掏光家底去雞娃。這個班、那個班報一大堆,生怕孩子落后,生怕耽誤了孩子的潛力。
很多家長都以為自己的孩子是下一個天才,但事實上99%的娃都是普娃,縱然是所謂的天才,你不去雞娃,他也不會被耽誤,因為天才不管到哪里,都會耀眼。
家里條件一般的,其實只要抓好習慣,培養娃的閱讀習慣和運動習慣,有這兩項終生愛好,足夠了!
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3、跟同學家長走得很近,早晚吃大虧!大多數家長的焦慮,來自于跟其他家長之間的談話,多聊幾句話就多幾分焦慮。
你一焦慮,心就亂了,心一亂,就容易揪著孩子一通亂抓,最后就是孩子苦,大人累!
還有,你跟其他家長其實都是競爭關系,你跟他們走得那么近,肯定有被坑的一天,這話你得自己細細品。
4、英語不去提前學,到初中后不僅容易出現偏科,還可能影響其他科的學習計劃,亂了全盤的規劃。
懂規劃的家長,早就讓孩子在小學就學完初中英語,甚至學完高中英語都有,到了初高中后,就是理科的天下,到時英語不用怎么學,就能騰出更多時間分配給理科了。
而且英語學習重在興趣,越早啟蒙孩子對英語這門學科的興趣就越有可能學得好,如果錯過關鍵的一兩年啟蒙期,后面孩子估計就得靠死記硬背去學了,那樣效果差不說,還占用了大量時間,其他科就會受影響。
5、寫作業這件事,小學還得搞到晚上十點,十一點才能寫完的,到初中基本就是十二點后才能睡覺的節奏。
寫作業慢,只有兩個原因,一是作業真多,但我相信只有個別學校作業多而已,大部分學校的作業還是比較合理的,有些孩子都能直接在學校就學完,為什么你家娃還得回家寫到十點多?
所以就只有另一個原因,就是寫作業太慢了,習慣太差了,總是各種拖拉磨蹭,小動作特別多,一會兒上廁所,一會兒喝水,邊寫邊吃東西,邊寫邊玩。
這些寫作業上面的壞習慣,如果不在小學就糾正,到初中孩子就會被作業拖垮,初中的作業那才是真的多,還在那慢吞吞的磨,中考就別指望了。
以上這五件事,就是小學最不應該做的事,對初中的影響算是比較大的。如果想要到初中更省心,那就得好好重視起來才行。
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