綿陽一手教育資訊、升學政策解讀
01
綿陽機關幼兒園(事業編制)
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一、招聘崗位
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二、招聘對象和條件
本次公開考核招聘活動主要面向碩士研究生及以上學歷學位的應往屆畢業生、教育部直屬師范大學(北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、西南大學、陜西師范大學)2026年應屆畢業公費師范生,具體資格條件以崗位及條件一覽表為準。
(一)具有以下資格條件的人員可以報考:
1.具有中華人民共和國國籍,且無國(境)外永久居留權;擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國;遵紀守法,品行端正,有良好的職業道德,愛崗敬業,事業心和責任感強;
2.年齡一般不超過38周歲(1986年11月25日及以后出生);
3.所有報考者須在2026年7月31日前取得符合崗位條件要求的畢業證、學位證、教師資格證等證書,并憑此辦理聘用手續。報考者須在規定的學制內正常畢業并按期取得學歷學位;國內普通高等院校2026年應屆畢業的博士、碩士研究生須在2026年7月31日前取得相應的學歷學位。
4.具備崗位要求的工作能力、專業水平、身體條件和心理素質,愿意服從組織調劑安排;
5.符合法律法規和招聘崗位要求的其他資格條件;
6.招聘后須與用人單位簽訂不低于6年工作時間的聘用合同,違反聘用合同約定的承擔違約責任。
(二)有下列情形之一的,不得報考:
1.曾受過各類刑事處罰的;曾被開除公職的;有違法、違紀行為正在接受審查的;尚在黨紀、政紀(政務)影響期內的;
2.按照相關規定應當回避的;
3.在各級公務員招考、事業單位招聘中違規違紀在禁考期內的;
4.被依法列為失信聯合懲戒對象的;
5.現役軍人;
6.定向、委托培養的;按規定到定向工作單位未滿服務期限的;
7.法律法規規定不能報考或不得聘用為事業單位工作人員的其他情形人員。
三、報名時間
公告發布之日至2025年12月4日17:00。
四、報名鏈接
02
綿陽富樂學校
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一、招聘崗位
學科教師:語文、數學、物理、政治、體育、信息技術
專職實驗員:化學
二、招聘條件
1.基本條件:
(1)擁護中國共產黨的領導,全面貫徹黨的教育方針。
(2)熱愛祖國,熱愛人民,熱愛教育事業。
(3)師德高尚,無師德師風失范情況,無違紀違法記錄。
(4)認同富樂教育文化,服從學校工作安排。
(5)身心健康、樂觀向上,有創業精神和開拓創新意識。
(6)具有良好的團隊合作精神,學習能力強,工作認真負責。
(7)具有相應學科高中教師資格證。
2.學歷要求:
(1)在職教師:全日制本科及以上學歷。教育部直屬師范大學畢業生或國內外知名高校畢業生優先;具有碩士、博士研究生學歷者優先;具有師范類專業就讀經歷者優先。
(2)應屆畢業生:本科學歷應聘者,須為師范類院校師范類專業畢業生;碩士研究生及以上學歷應聘者,本科階段須具有師范類專業就讀經歷。
3.年齡要求:
中學一級教師年齡不超過40歲;中學高級教師不超過45歲。特級教師、正高級教師、學科帶頭人、學科競賽教練、省市級骨干教師、優秀教師、優秀班主任年齡可適當放寬。應屆畢業生須在2026年7月1日前取得畢業證和學位證。
4.其他要求:
(1)學科專業素養深厚,教育教學基本功扎實,能夠熟練運用現代教育技術輔助教學。
(2)在職教師曾獲得獲得過市級及以上教學類比賽一等獎者優先錄用;應屆畢業生曾獲得“國家獎學金”或“國家勵志獎學金”者優先錄用;專職實驗員有過全日制學校同類型工作經歷、熟悉實驗教學和實驗室管理業務者優先錄用。
三、報名時間
自公告發布之日起開始報名,各崗位錄滿即止
四、報名鏈接
03
安州區東辰學校
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一、招聘崗位
小學語文(儲備)、小學數學(儲備)
二、招聘條件
1.愛黨愛國,遵守國家法律法規,無違法違紀;
2.身心健康,體檢結果符合國家關于教師職業的相關規定;
3.具備相應學段學科教師資格,無違反師德情況;
4.語文學科普通話二級甲等及以上,其他學科二級乙等及以上。
5.成熟型教師。40歲及以下;大學本科學歷,有2年及以上學校教育教學經歷;有區(縣)及以上榮譽稱號,在課程建設、學科教學、教育科研或教師培養方面有突出業績者優先。
6.應屆大學生。師范院校本科學歷、非師范院校211本科學歷或其他院校研究生學歷;在校期間獲得校級獎學金、校級優大生榮譽或擔任學生干部、社團負責人優先;才藝突出者優先。
三、報名鏈接
04
四川文化藝術學院
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一、招聘崗位
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藝術培訓中心工作人員
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黨委宣傳部工作人員
二、報名時間
藝術培訓中心簡歷接收截止時間:2025年12月30日
黨委宣傳部簡歷接收截止時間:2025年11月30日
三、報名鏈接及報名表下載
→→藝術培訓中心https://www.tfswufe.edu.cn/info/1361/142491.htm
→→黨委宣傳部
https://www.tfswufe.edu.cn/info/1361/138521.htm
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來源:各校官微
編輯:Helen
審核:David
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