騰訊楊國安對話高途創始人陳向東，解碼“教育未來式”

在AI浪潮的推動下，教育企業正迎來新的十年命題。當AI技術開始介入課堂，當學習被重新定義，科技正以前所未有的速度改變著教育的方式和體系。近日，在由騰訊青騰和騰訊新聞聯合出品的思想訪談欄目《一問》中，騰訊集團高級管理顧問、青騰教務長楊國安與高途創始人、董事長兼CEO陳向東展開了一場關于“AI賦能教育”的深度對話。這場對話不止談AI，也談教育的初心和未來。在陳向東看來，AI的價值不在取代人，而是讓教育更高效、更精準，也更具溫度。

AI不是選擇題，而是教育企業的必答題

在AI+教育高速發展的當下，教育企業正面臨著新的轉折點。在訪談中，陳向東直言，AI已不再是教育企業可以回避的選擇題，而是關乎未來生存的必答題。他指出，AI正在成為教育生態重構的核心動力，將推動行業的競爭邏輯從過去的“產品與價格”，轉向“體系與能力”的對決。

基于這一前沿判斷，高途提出了“All with AI, Always AI”的長期戰略布局，將AI作為貫穿企業發展的結構性力量。陳向東表示，這不僅是技術的迭代，更意味著企業要在底層架構、資源配置與人才體系上完成全面轉型，從而在不斷加速的技術周期中掌握主動權。他認為，在這場變革中，任何觀望都可能意味著掉隊，主動擁抱是在未來十年保持競爭力的唯一出路。

變的是“教”，不變的是“育”

隨著AI被引入課堂，一個繞不開的問題隨之而來：未來，老師是否會被AI取代？對此，陳向東的回答是堅定而清晰的，在他看來，教育的核心始終關乎“人”，AI改變的是“教”的方式，卻無法替代“育”的價值。教學流程借助算法和數據實現更高的效率和精準度，而教育的深層價值——鼓勵、引導、啟發與人格塑造，仍需由老師來完成。

在高途，AI始終是老師的助推器，而非替代者。一個善用AI的老師，將在課堂上擁有更強的能力與更大的影響力，而這正是高途“All with AI, Always AI”戰略落地過程中的核心理念。

技術創新為基，學習者為本

在訪談中，陳向東談到，AI賦能教育的意義不在技術本身，而在于讓教育重新回到“以學習者為中心”的本質。高途追求的不是簡單的產品升級，而是借力于AI的創新系統性重構。教育的本質是幫助學生獲得成長，而不是讓學生適應標準化流程，因此，AI的真正使命是讓教育走向更符合個體需求的形態，讓“千人千面”的教學成為現實。

目前，高途正在以教研為根基，以AI為杠桿，全面重塑課程體系與學習體驗。從自適應學習路徑到差異化內容推薦，再到智能化陪伴式教學，高途正嘗試讓學習者真正獲得“被理解”和“被看見”的學習體驗。其中，毛豆AI私教作為創新實踐，將名師教研與AI技術深度結合，面向對個性化學習需求更高的家庭，實現高度匹配的“一對一”智能教學。

用AI重構公司，而不僅僅是使用AI

AI對教育行業的滲透并未止步于課堂，更深刻改變了企業的運營邏輯與組織結構。陳向東介紹道，目前，高途已經組建了AI研發部、AI創新中心、創新學部等組織，將“公司AI化”作為一場系統性工程推進，以此打造面向未來的組織能力。

同時，高途打造的 Gaotu Business System（GBS）在決策、執行與復盤等關鍵環節實現了數據化和流程化，并以快速反饋機制提升組織效率。陳向東強調，未來的教育企業，必須具備以AI為核心的運營能力，這將決定企業能否在新周期中保持創新速度與組織韌性。

從“教”到“學”，從課堂到組織，這場關于AI的變革正在讓教育煥發新的形態。AI帶來的不是教育的本質改變，而是讓教育以更高效、更精準、更有溫度的方式被重新實現。在陳向東與楊國安教授的對話中，思想的交鋒最終回歸到一個共同的命題——教育的核心始終是“育人”，而非“逐技”。正如楊國安所總結，陳向東老師是少有的既能抓住時代風口，又能堅守教育初心的企業家。而高途的實踐，也正為教育的未來十年提供了一個值得借鑒的答案。