眾人皆犯軍令，全殺？不行！全放？也不行！看漢初名將的高招

遇到法不責眾的情況，該怎么辦？

只要是集體，就會有紀律的問題。如果紀律渙散，行動不一，往往一事無成，所以嚴明紀律就成了頭等大事。但領導者經常會遇見這樣的事情，一道命令下達之后，眾人皆相信法不責眾，因此違反者眾多，這時擺在領導者面前的就是兩難的抉擇。都處罰了，打擊面太大，還得指著這些人干活呢，不行！都不處罰，領導的威信何在？將來還會有誰聽你的呢？也不行！這確實很難辦。不過歷史上卻有一位高人，他也曾遇到過類似的問題，而且更棘手，可是他成功地解決了，他是怎樣辦到的呢？他是誰？

他就是秦末漢初與韓信、黥布并稱為漢初三大名將的彭越。

彭越與眾人約期起事，遲到者斬

彭越，秦末昌邑人氏，未出道前隱沒在鉅野的大澤之中，漁獵為盜。后來陳勝、項梁等人紛紛起事，天下大亂，大澤中有一百來個年輕人，也躍躍欲試，知道彭越有本事，幾次找到他，勸說彭越率領眾人造反。經過幾次推讓，彭越最終答應與眾人起事，并與大家約定，第二天清晨日出之時相會，遲到者斬。

遲到人數眾多，最遲者中午才到

第二天清晨，彭越早早來到約會地點等待，可是總共一百來人，卻有十多個人遲到了，最后一個人竟然中午才到。都是一群老百姓，從來沒有受過什么軍事訓練，也不知軍法為何物，壓根沒把“遲到者斬”當回事，都以為大家熟頭熟臉的，至于因為個遲到就砍腦袋嗎？于是大家嘻嘻哈哈地等待著彭越繼續發布命令。

殺，還是不殺，是個問題

這時擺在彭越面前的就是一道兩難的超級難題。軍隊這樣一個需要一起出去拼命的集體，如果沒有鐵的紀律，注定會失敗的。如果彭越嚴格按照約定去辦，遲到者斬，這十多個人就都得殺掉。可一共就一百多人，一下子殺十多個，還哪有人了？況且如果都殺，萬一這些人不服，一起造反，恐怕彭越自己的性命也難保。但如果不執行軍法，彭越的威信就會從此掃地，再發布什么命令，又有誰會聽他的呢？軍隊一盤散沙，還談什么打仗呢？都殺不行，都放也不行，左右為難，這確實很難辦。然而這道看似無解的難題，卻難不倒彭越，名將天生就是名將，彭越自有高招。

彭越就是彭越，自有高招

他先是對大家謝罪說：

“我年長，大家非要推舉我為首領，沒辦法，我只好勉為其難。但既然讓我當這個首領，就得聽我的。昨日的約定就是軍法，違反了就要按軍法從事。現在遲到的有好多人，按理說都應該斬首，但又不可能全砍了，那怎么辦呢？就殺最后一個到的吧，以明軍法。”

說完，彭越嚴肅地命令校長（軍隊中的官職）執行斬刑。

大家一聽彭越說出這樣的話，都大不以為然，沒人相信彭越真敢動斬刑，紛紛笑著說：

“至于嗎？都是鄉里鄉親的，不就是來晚了點嗎？下次不遲到了不就完事了嗎？至于動真格的說殺就砍嗎？”

軍令如山，豈能兒戲，殺還是得殺

大家全都嘻嘻哈哈，連那位校長聽到彭越的命令也無動于衷。彭越見無人聽從自己的命令，于是親自上前，從隊列中拽出最后遲到的那個倒霉蛋，手起刀落，當場斬了，眾人立刻目瞪口呆。斬完那人之后，彭越命人堆土為壇，將那位倒霉的仁兄的頭顱置于壇上，當場祭奠，借以號令余者眾人。面對此情此景，所有人都嚇得低下了頭，沒人再敢抬頭仰視這位從前熟頭熟臉的老鄉，從此彭越的起義軍軍紀大振，此所謂言出法隨，萬人方能一心。

彭越的辦法——殺違反紀律最嚴重者

面對法不責眾，彭越的辦法是不全殺，但必須得殺，殺違反紀律最嚴重者。這樣做，既不會打擊面太大，又能有效地維護權威。確實是高招，兩面都照顧到了。這個辦法對好多領導者應該有一定的借鑒意義。歷史經驗證明，按照所謂的執法如山，全都殺了，肯定不對。朱元璋就是一殺一萬多人，但是效果并不理想。全都放了更不對，三國時期，仁慈得被人稱作暗弱的益州牧劉璋，就因此丟掉了益州。所以如果不能都處罰，那就處罰犯錯最嚴重的，以儆效尤。同樣，這個辦法對員工也有很強的警示作用，它提醒我們盡量不要去做那倒霉的最后一人。

千萬別做最后那個倒霉蛋！

不過這個辦法只適用于合情合理的命令。有時一項命令發布出去，大多數人都違反，很有可能是這個命令本身有問題。這個時候，如果領導者依然一意孤行，非要借懲治以立威，最終則只會留給部屬暴戾的形象，早晚也是要垮臺的。此時最聰明的做法是知錯就改，漢高祖劉邦就常常知錯就改，因此才得了天下。