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趣探科學奧秘 共研教育良方——遠安縣商業幼兒園科學活動公開課展示活動圓滿落幕
湖北日報客戶端訊(通訊員王婧)為深入貫徹《3-6 歲兒童學習與發展指南》精神,深化教師對科學領域教育理念的理解與實踐,提升教師專業教學能力,優化幼兒園科學課程質量,近日,遠安縣商業幼兒園成功開展了教師科學活動公開課展示活動。全體教師齊聚一堂,以課為媒,以研促學,共同開啟了一場充滿智慧與溫度的科學教育探索之旅。
教師們圍繞科學領域核心目標,結合各年齡段幼兒身心發展特點與興趣點,精心設計教學方案,籌備豐富多樣的教具與實驗材料。活動中,各位執教教師各顯風采,將抽象的科學知識轉化為生動有趣的探究活動,通過情境創設、游戲互動、動手操作等多元教學方式,引導幼兒在直接感知、親身體驗中發現科學奧秘,感受科學魅力。
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公開課結束后,幼兒園組織全體教師開展集中教研研討。執教教師先從教學目標、活動設計、師幼互動等方面進行自我反思與總結,分享教學思路與實施心得。聽課教師圍繞活動亮點、存在不足及改進建議展開熱烈討論,從教學環節銜接、提問設計有效性、幼兒主體性發揮等維度各抒己見,在思想碰撞中凝聚教育智慧。最后,幼兒園負責人對本次活動進行總結點評,肯定了全體教師的精心準備與專業成長,同時針對科學活動的生活化、游戲化、探究性提出進一步要求,鼓勵教師們持續深耕教學,將本次教研成果轉化為日常教學實踐。
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此次科學活動公開課展示活動,不僅為教師提供了展示教學風采、交流教學經驗的平臺,更搭建了專業成長的階梯。通過 “實踐 — 反思 — 研討 — 提升” 的閉環,有效促進了教師教學能力與專業素養的提升,為商業幼兒園科學教育質量的持續優化注入了新動力。
排版/審核:杜坤
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本文完
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