河北
“恭喜同學們在最近的學習生活中表現優異，獲得了年級部的表彰！這是你們的滬上阿姨飲品，希望同學們繼續加油，再創佳績！”近日，衡水市第十四中學高一年級2525班的班會課上熱鬧非凡，班主任陳俊瑋老師正為表現優異的小組和個人頒發獎勵，還有星巴克、喜茶、茶百道、霸王茶姬等獎品依次送到同學們手中，陣陣掌聲將班級的學習熱情推向高潮。
為激發同學們的學習主動性，打破單一評價模式，陳俊瑋老師結合班級學情，推出了“分組競爭+多元表彰”的激勵方案。他將班級劃分為9個學習小組，以課堂表現、作業完成質量、小組協作成效為核心考核指標，每周進行綜合評分排名。針對不同層級的進步與成就，他設計了差異化獎勵，從滬上阿姨飲品到蜜雪冰城奶茶，用不通過的“驚喜”讓同學們在學習之余享受高中生活的甜蜜！
方案實施以來，班級學習氛圍煥然一新。課堂上，小組內互幫互助、答疑解惑的場景隨處可見；課后，同學們主動自發組織學習打卡、錯題研討，不甘落后的競爭意識與團結協作的班級溫情相互交融。“以前覺得學習是自己的事，現在小組榮辱與共，大家都想著多貢獻一份力！”趙一凡同學說。
為了贏得那一份份的“集體福利”，各組組員每天都會主動分享學習技巧，連基礎薄弱的同學也干勁十足。石紫閣同學表示：“老師的獎勵雖小，但這份認可讓我特別有成就感，現在學習更有動力了！”
陳俊瑋老師表示，高中學習需要壓力更需要動力，分組競爭能激發同學們的內在潛能，而多元表彰則能讓每個同學的努力都被看見。“滬上阿姨這類貼近學生喜好的獎品，能讓獎勵更具吸引力，傳遞溫暖，讓同學們在競爭中感受到關懷。”他透露，后續還將根據同學們的反饋，新增各種同學們喜聞樂見的獎勵形式，持續優化激勵方案。
分組競爭點燃學習激情，暖心獎勵見證成長足跡。在陳俊瑋老師的創新引導下，2525班不僅形成了“比學趕超”的良好學風，更凝聚了班級向心力。相信在這樣充滿活力與溫度的學習氛圍中，同學們定能在逐夢路上并肩前行，收獲學業與成長的雙重碩果。
圖文、視頻、排版：趙木村
編輯：趙木村
審核：鄭海霞
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