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“恭喜同學們在最近的學習生活中表現優異,獲得了年級部的表彰!這是你們的滬上阿姨飲品,希望同學們繼續加油,再創佳績!”近日,衡水市第十四中學高一年級2525班的班會課上熱鬧非凡,班主任陳俊瑋老師正為表現優異的小組和個人頒發獎勵,還有星巴克、喜茶、茶百道、霸王茶姬等獎品依次送到同學們手中,陣陣掌聲將班級的學習熱情推向高潮。
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為激發同學們的學習主動性,打破單一評價模式,陳俊瑋老師結合班級學情,推出了“分組競爭+多元表彰”的激勵方案。他將班級劃分為9個學習小組,以課堂表現、作業完成質量、小組協作成效為核心考核指標,每周進行綜合評分排名。針對不同層級的進步與成就,他設計了差異化獎勵,從滬上阿姨飲品到蜜雪冰城奶茶,用不通過的“驚喜”讓同學們在學習之余享受高中生活的甜蜜!
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方案實施以來,班級學習氛圍煥然一新。課堂上,小組內互幫互助、答疑解惑的場景隨處可見;課后,同學們主動自發組織學習打卡、錯題研討,不甘落后的競爭意識與團結協作的班級溫情相互交融。“以前覺得學習是自己的事,現在小組榮辱與共,大家都想著多貢獻一份力!”趙一凡同學說。
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為了贏得那一份份的“集體福利”,各組組員每天都會主動分享學習技巧,連基礎薄弱的同學也干勁十足。石紫閣同學表示:“老師的獎勵雖小,但這份認可讓我特別有成就感,現在學習更有動力了!”
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陳俊瑋老師表示,高中學習需要壓力更需要動力,分組競爭能激發同學們的內在潛能,而多元表彰則能讓每個同學的努力都被看見。“滬上阿姨這類貼近學生喜好的獎品,能讓獎勵更具吸引力,傳遞溫暖,讓同學們在競爭中感受到關懷。”他透露,后續還將根據同學們的反饋,新增各種同學們喜聞樂見的獎勵形式,持續優化激勵方案。
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分組競爭點燃學習激情,暖心獎勵見證成長足跡。在陳俊瑋老師的創新引導下,2525班不僅形成了“比學趕超”的良好學風,更凝聚了班級向心力。相信在這樣充滿活力與溫度的學習氛圍中,同學們定能在逐夢路上并肩前行,收獲學業與成長的雙重碩果。
圖文、視頻、排版:趙木村
編輯:趙木村
審核:鄭海霞
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