在西安市浐灞第十九小學(xué)開(kāi)展的教師讀書(shū)分享活動(dòng)中,該校數(shù)學(xué)組教師推薦了《做溫暖的教育者》。這本書(shū)沒(méi)有高深晦澀的理論,更像是一位資深教育者在耳邊輕聲訴說(shuō),用一個(gè)個(gè)真實(shí)鮮活的教育故事,勾勒出“溫暖教育”最動(dòng)人的模樣。
![]()
![]()
![]()
陳震老師在書(shū)中寫(xiě)道:“教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”而這搖動(dòng)、推動(dòng)與喚醒的力量,正是“溫暖”。在教育的長(zhǎng)河里,我們常常會(huì)陷入追求分?jǐn)?shù)、強(qiáng)調(diào)規(guī)則的誤區(qū),卻忽略了學(xué)生首先是一個(gè)需要被尊重、被理解、被關(guān)懷的生命個(gè)體。書(shū)中那些溫暖的教育瞬間,讓我深刻意識(shí)到:溫暖不是一種教育技巧,而是一種教育態(tài)度,一種根植于內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的愛(ài)與包容。
![]()
作為教育者,大家的溫暖藏在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)里。是學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),放下嚴(yán)厲的指責(zé),耐心傾聽(tīng)背后的原因;是學(xué)生迷茫時(shí),遞上一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),給予前行的勇氣;是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)時(shí),毫不吝嗇地贊美,讓自信的種子生根發(fā)芽。陳震老師用自己的教育實(shí)踐告訴大家,溫暖的教育能打破師生之間的隔閡,讓課堂不再是單向的知識(shí)灌輸,而是雙向的心靈奔赴。當(dāng)大家以溫暖的姿態(tài)走近學(xué)生,學(xué)生才會(huì)敞開(kāi)心扉,主動(dòng)向我們靠近,教育的效果也會(huì)事半功倍。
![]()
《做溫暖的教育者》不僅是一本教育專著,更是一本教育者的心靈指南。它提醒著大家,教育的真諦在于傳遞愛(ài)與溫暖。愿大家都能在教育的路上,做一個(gè)溫暖的點(diǎn)燈人,用微光照亮學(xué)生前行的路,也照亮自己的教育人生。(王洋洋)
![]()
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.