內蒙古
11 月 15 日，第七屆中國教育創新成果公益博覽會在珠海國際會展中心盛大啟幕。作為首批 “全國中小學科學教育實驗區” 昆都侖區的示范校，包頭市昆都侖區第一實驗小學教育集團攜 “逐浪科技” 稀土主題研學課程精彩亮相，以 “本土資源賦能科學教育” 的創新實踐，為全國中小學特色科學課程建設提供了可復制、可推廣的實踐樣本，贏得了教育界同仁的廣泛關注與高度贊譽。
本屆教博會以 “匯聚?共享?創新 —— 推動教育創新發展，服務教育強國建設” 為主題，搭建起全國教育創新成果交流共享的高端平臺。昆都侖區第一實驗小學教育集團立足包頭 “中國稀土之都” 地域優勢，聯合包頭市稀土博物館開發的 “逐浪科技” 研學課程，精準回應 “校內校外科學教育資源有機融合” 政策要求，破解了科學教育 “實踐資源不足、課堂與生活脫節” 的痛點。
11 月 16 日下午，包頭市昆都侖區第一實驗小學教育集團楊鵬校長受邀開展專題工作坊，圍繞 “逐浪科技” 研學課程進行深度匯報，從課程設計理念、實施細節到實踐價值，全面分享學校依托本土資源推進科學教育的經驗，引發在場教育同仁的熱烈討論與深度共鳴，進一步擴大了課程的示范影響力。
課程面向四年級學生，構建 “校內筑基 — 館內探源 — 校園延伸” 三階聯動模式：校內課堂融入稀土知識、發放《研學任務單》；博物館內通過講解、探究、問答深化認知；校園打造 “稀土文化墻” 延伸研學效果，營造科學氛圍。
課程實施成效顯著：學生既掌握稀土知識，更因 “家鄉稀土全球領先” 激發家國情懷與科技自信；還自發創作作品、編寫《稀土十萬個為什么》，盡顯探究活力，印證了本土資源的教育價值。此次教博會參展與工作坊匯報，是包頭市昆都侖區第一實驗小學教育集團科學教育實踐的集中展示。學校始終堅信，只要善于挖掘本土資源、用心設計課程，就能讓科學教育 “接地氣、有特色、能復制”。未來，學校將持續深化研學課程建設，加強校際交流，讓更多本土資源成為科學教育 “活教材”，為培養新時代科學素養少年貢獻力量。
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