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Open Doors? 2025 年度數(shù)據(jù)揭示了美國(guó)國(guó)際教育的復(fù)雜現(xiàn)實(shí):總體規(guī)模保持增長(zhǎng),但新增國(guó)際生卻出現(xiàn)疫情后最大跌幅;本科反彈與研究生下降形成結(jié)構(gòu)分化;OPT 持續(xù)擴(kuò)張、勞動(dòng)力需求旺盛,但簽證風(fēng)向又讓高校與家庭普遍謹(jǐn)慎。在財(cái)政緊縮與政治波動(dòng)交織的背景下,美國(guó)高等教育的國(guó)際化正進(jìn)入新的不確定周期。
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1|美國(guó)高校國(guó)際生總?cè)藬?shù)達(dá) 117.8 萬(wàn),增幅 5%【PR Newswire】
Open Doors? 2025 報(bào)告顯示,本學(xué)年美國(guó)高校共招收 1,177,766 名國(guó)際學(xué)生,同比增長(zhǎng) 5%,國(guó)際生占全美高等教育在校生總數(shù)的 6%。這是疫情后連續(xù)第三年回升,反映美國(guó)教育體系在經(jīng)歷停擺、預(yù)算緊縮與簽證波動(dòng)后逐步恢復(fù)吸引力。不過(guò)增長(zhǎng)并不均衡,東海岸與西海岸龍頭大學(xué)保持穩(wěn)定,而中西部與南部部分高校依賴國(guó)際生的程度更高。報(bào)告同時(shí)提醒,美國(guó)在全球留學(xué)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)正在加劇,政策信號(hào)與簽證效率將決定下一階段的增速。
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2|國(guó)際生為美國(guó)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)近 550 億美元,支撐 35.5 萬(wàn)崗位【PR Newswire】
最新數(shù)據(jù)顯示,國(guó)際生在 2024 年為美國(guó)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn) 近 550 億美元,并創(chuàng)造或支持 超 355,000 個(gè)工作崗位,涵蓋住房、餐飲、交通、零售、醫(yī)療等多個(gè)行業(yè)。報(bào)告指出,國(guó)際生的經(jīng)濟(jì)影響已遠(yuǎn)超校園本身,成為許多大學(xué)城經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要引擎。尤其在部分財(cái)政吃緊的州立大學(xué)體系中,國(guó)際生學(xué)費(fèi)常占學(xué)院年度收入的 25%–40%,其變化會(huì)立即引發(fā)連鎖反應(yīng)。多名高校負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),在學(xué)費(fèi)上漲受限的情況下,國(guó)際生已成為維持教師編制、科研項(xiàng)目與基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)的“穩(wěn)定器”。
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圖源:網(wǎng)絡(luò)
3|本科回升、研究生下降,OPT 實(shí)習(xí)激增 21%【PR Newswire】
2024–25 學(xué)年國(guó)際生結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)明顯分化:本科階段繼續(xù)恢復(fù),人數(shù)增長(zhǎng) 4% 達(dá)到 357,231 人;研究生階段則下降 3% 至 488,481 人,反映 STEM 高級(jí)人才的流動(dòng)性趨緊。而今年最亮眼的是 OPT 實(shí)習(xí)人數(shù)高達(dá) 294,253 人,激增 21%,顯示就業(yè)導(dǎo)向型留學(xué)正在成為主流。Open Doors 指出,57% 國(guó)際生就讀 STEM,而 OPT 的延長(zhǎng)政策仍是吸引海外學(xué)生的重要因素。多所高校認(rèn)為,研究生下降的壓力與就業(yè)鏈條的延續(xù)形成鮮明對(duì)比,未來(lái)招生策略可能進(jìn)一步向 STEM 與就業(yè)強(qiáng)相關(guān)專業(yè)傾斜。
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圖源:網(wǎng)絡(luò)
4|2025 秋季國(guó)際新生暴跌 17%,為疫情以來(lái)最大跌幅【Newsweek】
《新聞周刊》指出,雖然國(guó)際生總量?jī)H下降 1%,但 2025 秋季首次入學(xué)的國(guó)際新生同比暴跌 17%,為疫情以來(lái)最嚴(yán)重的下滑。多所高校表示,下降主要由簽證面談暫停風(fēng)波、更嚴(yán)格的審核標(biāo)準(zhǔn)、地緣政治緊張、家庭對(duì)安全與成本的擔(dān)憂共同造成。尤其是對(duì)依賴國(guó)際生學(xué)費(fèi)的二三線高校而言,新生銳減意味著未來(lái) 2–3 年的預(yù)算壓力將持續(xù)累積。專家警告,如果這種趨勢(shì)延續(xù),美國(guó)研究生和專業(yè)碩士人才供給將在未來(lái)幾年形成缺口。
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圖源:Newsweek
5|地方高校擔(dān)憂財(cái)政承壓:學(xué)費(fèi)、社區(qū)經(jīng)濟(jì)或被波及【Dallas Express】
《Dallas Express》報(bào)道,國(guó)際新生銳減已在德州部分高校引發(fā)財(cái)政預(yù)警。許多地區(qū)性大學(xué)高度依賴國(guó)際生學(xué)費(fèi)彌補(bǔ)州政府撥款不足,而國(guó)際市場(chǎng)一旦收縮,不僅學(xué)校運(yùn)營(yíng)受影響,大學(xué)城的住房、零售與公共交通收入也會(huì)同步下降。部分高校正在重新評(píng)估獎(jiǎng)學(xué)金政策、招生區(qū)域布局與非學(xué)位項(xiàng)目擴(kuò)張,以對(duì)沖未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。校方普遍擔(dān)憂:如果簽證不確定性持續(xù)存在,美國(guó)將更難與加拿大、英國(guó)及澳大利亞競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生來(lái)源。
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圖源:Dallas Express
6|印度留美人數(shù)達(dá) 36.3 萬(wàn),再增 10%,繼續(xù)穩(wěn)居第一大生源國(guó)【Hindustan Times】
印度繼續(xù)擴(kuò)大其作為美國(guó)最大留學(xué)生來(lái)源國(guó)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。2024–25 學(xué)年共有 363,019 名印度學(xué)生在美——同比增長(zhǎng) 10%,占全部國(guó)際生的 30.8%。相比之下,中國(guó)學(xué)生約 265,919 人,同比下降 4%。分析指出,印度學(xué)生的顯著增長(zhǎng)與其對(duì) STEM、IT 與商科的持續(xù)需求密切相關(guān),而家庭對(duì)美國(guó)職業(yè)路徑(尤其是 OPT、H-1B)的長(zhǎng)期認(rèn)同也是關(guān)鍵因素。生源結(jié)構(gòu)的變化也正在重塑美國(guó)高校的課堂、專業(yè)規(guī)模與國(guó)際項(xiàng)目布局。
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圖源:Hindustan Times
7|NDTV:簽證審查趨緊,多校擔(dān)憂吸引力下滑【NDTV】
NDTV 報(bào)道,美國(guó)近期的簽證面談暫停、審查加強(qiáng)與審核周期拉長(zhǎng)等變化,對(duì)國(guó)際新生造成明顯影響,是 17% 跌幅的重要推手之一。多所高校招生負(fù)責(zé)人表示,國(guó)際家庭對(duì)不確定性的敏感度越來(lái)越高,而簽證政策成為最關(guān)鍵的參考因素。一些學(xué)校擔(dān)心,如果審查持續(xù)趨嚴(yán)或招生上限政策浮現(xiàn),美國(guó)可能在未來(lái)數(shù)年失去部分全球教育市場(chǎng)份額,尤其 STEM、商科與健康科學(xué)專業(yè)受影響最為明顯。
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圖源:NDTV
8|Open Doors 數(shù)據(jù)頁(yè)上線更多維度細(xì)分統(tǒng)計(jì)【IIE Open Doors】
Open Doors 官方網(wǎng)站同步開(kāi)放 2025 年年度數(shù)據(jù),包括按州、專業(yè)、院校類型、學(xué)位層次、學(xué)生來(lái)源國(guó)、出國(guó)交流規(guī)模等多維度的統(tǒng)計(jì)信息。許多高校正在借助這些細(xì)分?jǐn)?shù)據(jù)重新調(diào)整自己的全球戰(zhàn)略,包括獎(jiǎng)學(xué)金配置、招生活動(dòng)投放區(qū)域、合作辦學(xué)布局以及國(guó)際項(xiàng)目的資源投入。對(duì)于研究者而言,新數(shù)據(jù)也為觀察國(guó)際流動(dòng)性變化、人才動(dòng)向與全球教育競(jìng)爭(zhēng)提供了關(guān)鍵素材。
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9|美國(guó)教育部任命前密西西比州州長(zhǎng)加入 NAGB【U.S. Department of Education】
美國(guó)教育部宣布,部長(zhǎng) Linda McMahon 任命前密西西比州州長(zhǎng) Phil Bryant 進(jìn)入國(guó)家教育評(píng)估委員會(huì)(NAGB)。NAGB 負(fù)責(zé)監(jiān)督 NAEP,即“美國(guó)學(xué)生成績(jī)單”的政策方向,涵蓋測(cè)試框架設(shè)定、數(shù)據(jù)發(fā)布規(guī)則、分州成績(jī)比較等重要工作。此次任命被視為教育部在調(diào)整 K–12 學(xué)業(yè)恢復(fù)策略、關(guān)注學(xué)習(xí)差距與評(píng)估現(xiàn)代化方面的重要一步。未來(lái)兩年 NAGB 將重點(diǎn)處理數(shù)學(xué)能力衰退、閱讀差距擴(kuò)大等全國(guó)性趨勢(shì)。
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10|WPI 晉級(jí)全美研究型大學(xué)出國(guó)交流 Top 5【W(wǎng)PI】
Worcester 理工學(xué)院宣布,在 Open Doors 2025 排名中,其本科生出國(guó)交流比例達(dá)到 84.8%,躋身全美研究型大學(xué)前五。學(xué)校長(zhǎng)期依托“全球項(xiàng)目中心”(Global Projects Program),讓學(xué)生能夠在全球 50 多個(gè)國(guó)家參與跨學(xué)科實(shí)踐,包括工程、人文、社會(huì)科學(xué)與社區(qū)合作項(xiàng)目。校方表示,參與海外項(xiàng)目的學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)中具備更高跨文化溝通與復(fù)雜問(wèn)題解決能力,出國(guó)率高已成為學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。
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圖源:WPI
11|William & Mary 再獲公立大學(xué)出國(guó)交流率第一【W(wǎng)&M News】
William & Mary 公布,其本科生海外學(xué)習(xí)參與率在最新 Open Doors 統(tǒng)計(jì)中再次位列全美公立大學(xué)第一梯隊(duì)。學(xué)校的全球教育體系遍布?xì)W洲、亞洲、非洲與拉美,多年來(lái)通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)、田野調(diào)查、海外實(shí)習(xí)與短期項(xiàng)目構(gòu)建了完整的國(guó)際化課程架構(gòu)。本年度多個(gè)亞洲歐洲項(xiàng)目的報(bào)名人數(shù)均創(chuàng)新高,反映美國(guó)學(xué)生跨境流動(dòng)性全面恢復(fù)。校方稱,跨文化能力正在成為培養(yǎng)學(xué)生“未來(lái)適應(yīng)力”的關(guān)鍵指標(biāo)。
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圖源:W&M News
12|CSB 與 SJU 出國(guó)交流率進(jìn)入全美文理前 20【CSB & SJU】
College of Saint Benedict(CSB)與 Saint John’s University(SJU)發(fā)布最新消息,兩校在本年度 Open Doors 排名中整體出國(guó)交流率與“學(xué)期長(zhǎng)度項(xiàng)目”參與度均進(jìn)入全美文理學(xué)院前 20。數(shù)據(jù)顯示,44.8% 的 2023–24 屆畢業(yè)生擁有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷,涵蓋語(yǔ)言研修、人文實(shí)地考察、海外科研與跨文化服務(wù)項(xiàng)目。校方稱,在強(qiáng)調(diào)全球理解與公民身份教育的文理院校體系中,高出國(guó)率已成為辦學(xué)理念的核心體現(xiàn)。
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圖源:CSB & SJU
13|肯塔基大學(xué)以“Wildcats 周”聚焦第一代大學(xué)生【UKNow】
肯塔基大學(xué)推出“First-Generation Wildcats Week”,集中呈現(xiàn)第一代大學(xué)生在校園中建立歸屬感、平衡家庭期望與個(gè)人目標(biāo)、以及通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金和輔導(dǎo)計(jì)劃獲得支持的故事。活動(dòng)包括導(dǎo)師分享、代際教育主題工作坊與社群慶祝,旨在強(qiáng)化學(xué)生在學(xué)術(shù)、情緒與資源獲取方面的安全感。學(xué)校強(qiáng)調(diào),第一代大學(xué)生群體在公共大學(xué)系統(tǒng)中占比不斷上升,支持他們構(gòu)建教育“第一代”傳承,是高等教育促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)的重要使命。
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圖源:UKNow
14|斯克蘭頓大學(xué)舉辦 Data Science Day 探索 AI 應(yīng)用【University of Scranton】
賓州斯克蘭頓大學(xué)舉辦年度 Data Science Day,邀請(qǐng)當(dāng)?shù)馗咧猩⒋髮W(xué)教師與行業(yè)代表共同參與。活動(dòng)以“數(shù)據(jù)與 AI 如何改變?nèi)粘I睢睘橹黝},通過(guò)學(xué)生項(xiàng)目展示、數(shù)據(jù)可視化工作坊、行業(yè)分享會(huì)等形式,讓年輕人直觀理解數(shù)據(jù)科學(xué)在醫(yī)療、商業(yè)決策、公共服務(wù)和社會(huì)治理中的應(yīng)用。校方表示,希望通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生進(jìn)入數(shù)據(jù)與 AI 相關(guān)領(lǐng)域的興趣,緩解勞動(dòng)力緊缺。
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圖源:University of Scranton
15|美國(guó)學(xué)生出國(guó)交流人數(shù)繼續(xù)回升,日本首次進(jìn)入前五【PR Newswire】
Open Doors 數(shù)據(jù)顯示,2023–24 學(xué)年共有 298,180 名美國(guó)學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)學(xué)分課程,同比增長(zhǎng) 6%。最受歡迎目的地依舊集中在歐亞地區(qū):意大利、西班牙、英國(guó)、法國(guó)繼續(xù)穩(wěn)居前四,日本首次晉升至第五位,多個(gè)歐洲及亞洲國(guó)家的接待人數(shù)創(chuàng)歷史新高。報(bào)告指出,美國(guó)學(xué)生跨境流動(dòng)性正在全面恢復(fù),學(xué)校也在加強(qiáng)與海外機(jī)構(gòu)的合作,以拓展更多短期研究、語(yǔ)言浸泡與實(shí)習(xí)項(xiàng)目,為學(xué)生提供“全球勝任力”的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。
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