學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)！成都全齡學(xué)堂青年夜校引領(lǐng)都市生活新潮流

當(dāng)夜幕降臨在成都這座充滿活力的城市里，一群年輕的身影正從寫字樓走向另一個(gè)"課堂"——成都全齡學(xué)堂青年夜校。在這里，青年夜校已超越課堂本身，成為職場(chǎng)人的情緒充電站、年輕人的社交圈子、追夢(mèng)人的成長(zhǎng)入口。

成都市“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃提出，“充分整合社會(huì)多元主體，擴(kuò)大終身教育資源供給，擴(kuò)大成都全球型學(xué)習(xí)城市影響力”。為更好滿足成都學(xué)習(xí)型城市建設(shè)和廣大青年人群終身學(xué)習(xí)需求，成都全齡學(xué)堂充分融合本地文化特色，收集青年人學(xué)習(xí)、興趣生活、職業(yè)技能提升等切身需求，持續(xù)探索內(nèi)涵豐富、形式多樣的青年夜校運(yùn)營(yíng)模式。打造獨(dú)具特色的青年夜校，讓青年人的興趣與熱愛(ài)不再只是想想而已，青年人上夜校成為了一種時(shí)尚的生活方式。放下工作的疲憊，追尋心中的熱愛(ài)，在夜校學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在課堂上找到更好的自己。

用創(chuàng)新實(shí)踐定義都市青年的夜生活

2024年，成都全齡學(xué)堂在東郊記憶開(kāi)設(shè)青年夜校，創(chuàng)新實(shí)踐"在地商戶+同場(chǎng)課程+興趣社交"的運(yùn)營(yíng)模式，從文藝氣息濃厚的音樂(lè)工作室、小劇場(chǎng)、咖啡館到園區(qū)辦公室，將在東郊記憶的在地資源轉(zhuǎn)化成一間間教室，開(kāi)展了豐富多彩的青年夜校課程。讓園區(qū)每一個(gè)空間都被賦予了新的教育意義。

“東郊記憶青年夜校”的的豐富課程

2025年，成都全齡學(xué)堂與成都理工大學(xué)聯(lián)合推出的"成都青年夜校·超級(jí)學(xué)院"共同探索高校資源賦能區(qū)域，將高校稀缺的學(xué)科資源引入夜校，由高校專家、教授、專業(yè)教師親自授課，涵蓋興趣拓展、職業(yè)技能提升、運(yùn)動(dòng)與健康養(yǎng)生等多個(gè)門類，為城市青年提供了前所未有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

“成都青年夜?！こ?jí)學(xué)院”的豐富課程

基于創(chuàng)新模式的探索，成都全齡學(xué)堂青年夜校遇見(jiàn)了很多優(yōu)秀的“斜杠”教師，他們或是咖啡店主理人、樂(lè)團(tuán)經(jīng)理、大學(xué)教授，雖然職業(yè)不同，但相同的是他們用專業(yè)知識(shí)和滿腔熱情，為都市青年打開(kāi)了一扇扇通往新世界的大門。

崔珣：讓每個(gè)音符都有專業(yè)質(zhì)感

周四晚上，東郊記憶的圓周率音樂(lè)工作室里歌聲飛揚(yáng)。崔珣老師站在鋼琴前，耐心指導(dǎo)學(xué)員們練習(xí)發(fā)聲技巧："吸氣要深，呼氣要?jiǎng)?，想象丹田處有一個(gè)氣球，吸氣時(shí)膨脹，呼氣時(shí)緩慢收縮。"學(xué)員們認(rèn)真練習(xí)，雖然有些羞澀，但每個(gè)人的眼中都閃爍著對(duì)音樂(lè)的渴望。

作為西南地區(qū)首支專注于巴洛克室內(nèi)樂(lè)的圓周率室內(nèi)樂(lè)團(tuán)經(jīng)理，崔珣擁有令人矚目的專業(yè)履歷。樂(lè)團(tuán)曾榮獲2023巴赫國(guó)際音樂(lè)大賽室內(nèi)樂(lè)一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)室內(nèi)樂(lè)團(tuán)在該項(xiàng)國(guó)際賽事上的歷史性突破。

圓周率室內(nèi)樂(lè)團(tuán)專場(chǎng)演出 圖源受訪者

崔珣的教學(xué)以嚴(yán)謹(jǐn)著稱。她堅(jiān)持從五線譜基礎(chǔ)教起，第一階段注重樂(lè)理知識(shí)和呼吸發(fā)聲訓(xùn)練，第二階段則專注于演唱技巧和情感表達(dá)。每堂課90分鐘，復(fù)習(xí)、練聲、齊唱、預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

"學(xué)習(xí)音樂(lè)沒(méi)有捷徑，必須循序漸進(jìn)，我希望學(xué)員們能夠真正掌握科學(xué)的演唱方法，而不僅僅是學(xué)會(huì)幾首歌曲。"

面對(duì)學(xué)員"五音不全"的擔(dān)憂，崔珣總是鼓勵(lì)道："沒(méi)有真的五音不全，只是缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練。只要掌握正確方法，堅(jiān)持練習(xí)，每個(gè)人都能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲。"她還特別強(qiáng)調(diào)："音樂(lè)教育應(yīng)該包容多元，希望通過(guò)青年夜校這個(gè)平臺(tái)，讓更多人感受到音樂(lè)的魅力，在歌聲中找到快樂(lè)和自信。"

一位學(xué)員感慨道，在崔老師的夜校課上，雖然練習(xí)的是流行音樂(lè)演唱，卻被古典音樂(lè)質(zhì)感扎扎實(shí)實(shí)的感染，即使內(nèi)向的I人也可以享受到音樂(lè)的快樂(lè)，不一定非要上臺(tái)表演。更重要的是在音樂(lè)中找到了內(nèi)心的平靜和滿足。

趙世珍：一萬(wàn)次揮拍只為一個(gè)完美瞬間

周二晚上，成都理工大學(xué)的網(wǎng)球場(chǎng)上燈火通明。趙世珍老師身著運(yùn)動(dòng)服，正在示范正手擊球的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作："轉(zhuǎn)體要充分，用全身的力量擊球，而不是只用手臂。"學(xué)員們排成整齊的隊(duì)列，認(rèn)真模仿著每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)。

趙世珍擁有中國(guó)礦業(yè)大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)（網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)）碩士學(xué)位，是網(wǎng)球國(guó)家一級(jí)裁判員。他曾獲得徐州"校長(zhǎng)杯"網(wǎng)球公開(kāi)賽單打第三名、成都理工大學(xué)教職工網(wǎng)球比賽雙打第一名等榮譽(yù)。作為成都理工大學(xué)的輔導(dǎo)員和體育學(xué)院教師，趙世珍充分利用高校的場(chǎng)地和資源，為夜校學(xué)員提供專業(yè)的網(wǎng)球訓(xùn)練。

趙老師的網(wǎng)球教學(xué)專業(yè)科學(xué)。每節(jié)課先進(jìn)行充分熱身，然后進(jìn)行技術(shù)教學(xué)和實(shí)踐練習(xí)，從原地?fù)羟虻綁|步擊球，再到移動(dòng)中的正手擊球，循序漸進(jìn)，確保學(xué)員能夠扎實(shí)掌握每一個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)。

"將一個(gè)動(dòng)作重復(fù)1萬(wàn)遍，它就形成了一項(xiàng)技能。但這1萬(wàn)遍要求的是正確一致的動(dòng)作，包括正手擊球時(shí)的揮拍軌跡都必須保持一致。"

這種對(duì)完美的執(zhí)著追求源于他對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)與一路走來(lái)的深刻理解，他的課程嚴(yán)格、生動(dòng)而實(shí)用，且“零基礎(chǔ)”友好，“我特別喜歡教零基礎(chǔ)的學(xué)員，因?yàn)闆](méi)有壞習(xí)慣需要糾正他們反而學(xué)得更快。”而考慮到學(xué)員的實(shí)際需求，理工大學(xué)的夜校課上提供免費(fèi)球拍，同學(xué)們可以先來(lái)體驗(yàn)，確定喜歡再買專業(yè)裝備，不讓“門檻”擋住了熱愛(ài)。

而這些零基礎(chǔ)的同學(xué)們，有剛畢業(yè)的大學(xué)生、國(guó)企員工、辦公室白領(lǐng)還有靈活就業(yè)的年輕人，不管是想淺淺的體驗(yàn)、鍛煉身體、還是學(xué)習(xí)技能、社交，都能在這里快速找到熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的理由。

"網(wǎng)球是一項(xiàng)可以從4歲打到90歲的運(yùn)動(dòng)，它不僅能夠鍛煉身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力，更能培養(yǎng)人的意志品質(zhì)和戰(zhàn)略思維。這是我的專業(yè)，也是我想分享給更多人的熱愛(ài)！"

當(dāng)最后一個(gè)球應(yīng)聲落地，學(xué)員們已是滿頭大汗，臉上卻洋溢著滿足的笑容。在趙老師的指導(dǎo)下，他們不僅學(xué)會(huì)了標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，找到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，更在奮力揮拍中，學(xué)會(huì)了向生活與工作的困難、曲折回?fù)簟?/p>

用真誠(chéng)與熱愛(ài)治愈都市青年

這些青年夜校優(yōu)秀的老師們大多具有"斜杠"身份——既是各自領(lǐng)域的專業(yè)人士，也是真誠(chéng)的教育者。他們不僅擁有專業(yè)的知識(shí)技能，也因?yàn)橐宦窡釔?ài)更能夠理解青年人的學(xué)習(xí)需求和心理特點(diǎn)，和青年做朋友，用年輕人喜歡的方式傳授知識(shí)。

在成都全齡學(xué)堂的青年夜校創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)模式支持下，更多適合青年人的豐富獨(dú)家課程得以開(kāi)展，在東郊記憶校區(qū)開(kāi)設(shè)了說(shuō)唱Rap、白領(lǐng)拳擊、臺(tái)球、精品咖啡制作等緊跟潮流的特色興趣課程，還有生活美妝、數(shù)碼板繪入門等實(shí)用技能課程，讓學(xué)員在工業(yè)風(fēng)的文創(chuàng)園區(qū)中體驗(yàn)沉浸式學(xué)習(xí)；而理工大學(xué)的青年夜校則依托高校優(yōu)勢(shì)資源，推出了礦物與寶石學(xué)、人工智能內(nèi)容生成師、西班牙語(yǔ)、金融投資理財(cái)課等高端特色課程，由教授、博導(dǎo)親自授課，將學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐操作完美結(jié)合，讓專業(yè)知識(shí)也能變得生動(dòng)有趣。

成都全齡學(xué)堂青年夜校的持續(xù)運(yùn)營(yíng)離不開(kāi)同學(xué)們的積極參與和真誠(chéng)反饋。青年夜校已經(jīng)成為同學(xué)們每周最期待的時(shí)光，在老師們的真誠(chéng)陪伴下習(xí)得了新的技能、釋放工作焦慮、結(jié)識(shí)新的朋友。正如一位同學(xué)開(kāi)心的分享："我在每周的夜校課上找到了更好的自己！"