人工智能與科研范式的轉型 | 2025世界大學校長論壇平行論壇二在杭州舉辦

11月8日，由中國高等教育學會、浙江大學主辦，科大訊飛股份有限公司協辦的“2025世界大學校長論壇”平行論壇之“人工智能與科研范式的轉型”在杭州召開。學會副會長、中國科學院院士、蘭州大學原校長嚴純華，東北大學校長、中國工程院院士馮夏庭等出席會議。學會副會長、秘書長李楠主持開幕式。教育部科學技術與信息化司副司長舒華，科大訊飛副總裁汪張龍，阿拉伯大學協會秘書長阿姆爾?埃扎特?薩拉馬出席論壇并致辭。

舒華致辭

舒華在致辭中指出，人工智能正在以前所未有的廣度和深度改變科研創新模式、拓展人類認知邊界，加快知識創新步伐，推動科學范式根本性轉變。中國政府高度重視人工智能發展，教育部持續推進實施人工智能賦能教育行動、優化高校學科專業、建設智能基礎設施等舉措，一體化推進人才培養、科技創新、技術研發和成果轉化，充分發揮高校在促進人工智能與科學研究深度融合方面不可替代的作用。她提出，要更好發揮高等教育在推進科研范式變革中的作用，必須凝聚世界各國高校的集體智慧和社會各界的共同力量，深化交流合作，營造創新生態，積極應對風險挑戰，探索人工智能引領科研范式變革的有效途徑。

汪張龍致辭

汪張龍在致辭中表示，當前，以大模型為代表的通用人工智能實現階躍式發展，科大訊飛依托“認知智能全國重點實驗室”，持續推進星火大模型迭代升級。訊飛與中國教育科學研究院聯合打造教育大模型，與多所高校共建學科大模型，聯合中科院文獻情報中心研發“科技文獻大模型”與“星火科研助手3.0”，在AI for Science領域也取得實質性進展。他呼吁高校與企業攜手，圍繞重點學科共建領域大模型，推動多語言AI融入全球教育，強化人工智能倫理與教育治理，以AI推動教育數字化轉型與科研范式變革，共建“人機協同、共生共進”的全球高等教育新生態。

阿姆爾·埃扎特·薩拉馬致辭

阿姆爾·埃扎特·薩拉馬在題為“擁抱智能未來：阿拉伯視角下的高等教育人工智能發展”的致辭中表示，阿拉伯國家將AI視為巨大機遇與迫切需求，正將AI納入國家戰略核心，如阿聯酋《2031年國家人工智能戰略》、沙特“2030愿景”，核心任務是賦予年輕一代適應并塑造未來的技能與信心。為應對數字鴻溝、隱私倫理等挑戰，他呼吁深化全球合作，堅持“共同創造、共享研究、倫理應用”三大原則，確保AI賦能教育、服務人類，培育未來思想者與引領者。

李楠主持開幕式

主旨報告環節，華南理工大學校長、中國工程院院士唐洪武，悉尼大學副校長喬安妮·賴特，學會副會長、澳門大學校長、歐洲科學院外籍院士、英國皇家工程院院士宋永華，瑞典皇家理工學院常務副校長米凱爾·林斯特倫，中國美術學院黨委書記金一斌，南昆士蘭大學校長凱倫·納爾遜，諾丁漢大學副校長、寧波諾丁漢大學執行校長喬納森·加里波第，東京科學大學副校長林宣宏分別作主旨報告。浙江大學副校長陳剛主持主旨報告。

唐洪武作主旨報告

唐洪武以“年輕與永恒：人工智能與高等教育融合的華工實踐”為題作主旨報告。他指出，華南理工大學作為首批試點高校，構建AI+“6體系”(專業布局、課程建設、教材更新、教學創新、治理變革和思政體系)，建設統一數字空間，實施信息化三年行動計劃，打造智慧教育生態以及學科集群與科技創新高地，為科技創新與產業創新深度融合賦能。

喬安妮·賴特作主旨報告

喬安妮·賴特以“人工智能時代的學術誠信維護”為題作主旨報告。她指出，悉尼大學從數據、技術等四層面布局AI，強調學術誠信，評估框架的“雙軌”方法科學有效評估學生學習成果，應對AI挑戰與機遇，維護學術誠信。

宋永華作主旨報告

宋永華以“人工智能與科研范式的轉型”為題作主旨報告。他指出，澳門大學在中葡機器翻譯、智能駕駛、情感人工智能及中醫藥現代化等取得積極成效，正依托“算力－算法－數據”協同優勢，構建跨學科科研共同體，并將繼續深化AI與各領域融合，為大灣區乃至全球產業發展賦能。

米凱爾·林斯特倫作主旨報告

米凱爾·林斯特倫以“數據共享新范式：沙盒機制的實踐探索”為題作主旨報告。他認為，數字沙盒作為安全隔離環境，為數據共享與測試提供理想空間，其核心在于推動 AI 及數字創新，助力社會可持續轉型，有效銜接技術前沿與監管規范。

金一斌作主旨報告

金一斌以“人工智能與藝術人才培養模式改革”為題作主旨報告。他認為，人工智能發展深刻變革藝術創作，促使人機協同、拓展表現形式、重構審美評價與產業格局，倒逼藝術人才培養調整，推行“AI + 一科一策”，培養兼具技術與人文素養的藝術人才。

凱倫·納爾遜作主旨報告

凱倫·納爾遜以“人工智能與科研范式的轉型”為題作主旨報告。她指出，南昆士蘭大學將AI深度融入教學與研究，推出AI機構行動計劃，從治理架構、師生能力提升到創新工具開發三個維度系統推進AI轉型。未來，計劃建立專項AI研究中心，制定與政府行業需求對接的研究戰略，并投資數字與量子基礎設施。

喬納森·加里波第作主旨報告

喬納森·加里波第以“人工智能范式變革：對科學研究的影響與啟示”為題作主旨報告。他認為，當前公眾常將ChatGPT、DeepSeek等大語言模型等同于“通用人工智能”，實則它們僅是AI的一個分支，本質是基于海量數據的統計預測算法，結果未必可靠，需理性看待與審慎使用。他指出了AI在學術領域的“濫用”問題，認為應以客觀理性態度看待AI，既要抓住機遇也要防范風險。

林宣宏作主旨報告

林宣宏以“AI賦能科研轉化的路徑與模式”為題作主旨報告。他認為，需要構建數據持續生成與收集的環境，并借助科研商業化模式，為大規模數據處理提供資源支持； AI在疾病預防、診斷及康復方面的作用巨大，應該以開放姿態迎接AI時代科研創新挑戰。

陳剛主持主旨報告

在圓桌對話環節，浙江省智能教育重點實驗室主任、浙江大學教育學院長聘教授黃昌勤，科大訊飛股份有限公司副總裁、訊飛研究院執行院長王士進，美國東北州立大學副校長丹·馬伯里，南昆士蘭大學副校長、澳大利亞國際教育協會會長任毅，加納發展研究大學校長塞杜·阿哈桑等5位嘉賓圍繞“人工智能與科研范式的轉型”這一主題，針對高校建設經驗、企業力量支持、當前主要困難、未來發展方向、政府與社會需求等內容，進行了深入的交流。學會學術發展咨詢委員會委員、中央民族大學原校長郭廣生主持圓桌對話。

圓桌對話

本次論壇探討了AI驅動教育數字化轉型、科研范式變革的多元路徑，為高校與政府和企業加強協同共建、深化合作共享、強化倫理治理，重塑數字賦能、跨界協同、交叉融合的全球高等教育生態，培育兼具智能素養與人文情懷的新型人才，建設教育強國與人類命運共同體提供了有益參考。

（科大訊飛股份有限公司供稿）

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