中牟新區(qū)第五初級中學2025年秋季師生心理健康測評工作順利完成

為深入貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》（2012年修訂版）、及河南中牟新區(qū)教育局《關(guān)于開展 2025—2026 學年上學期全區(qū)中小學心理健康監(jiān)測工作的通知》等文件精神，切實加強學生心理健康教育工作，全面提升全體學生心理健康水平，筑牢校園安全穩(wěn)定防線，中牟新區(qū)第五初級中學于2025 年11月6日開展全體師生2025年秋季心理健康測評工作。11月10日九年級完成測評，11月11日全體教師完成測評，11月12日七八年級完成測評。

一、周密部署，筑牢測評工作“保障線”

自接到上級測評通知以來，中牟新區(qū)第五初級中學高度重視此項工作，并在測評前召開專題工作會議，強調(diào)了心理測評工作的重要性，教師需將其作為學生心理健康教育與危機預防的重要抓手。

學校領(lǐng)導全程關(guān)注工作進展，各年級積極配合組織學生，后勤處提前完成測評設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化等保障工作，各部門協(xié)同配合以確保測評工作有序、高效推進。

測評工作開始前，學校向全體學生家長發(fā)放了《致學生家長的一封信》，詳細說明測評的目的、意義、流程及后續(xù)工作安排，爭取家長的理解、支持與配合，構(gòu)建了家校協(xié)同的心理健康教育氛圍。

二、有序開展，測評過程“高效率”

按照既定計劃，本次心理健康測評在學校機房集中開展。測評期間，各班級學生在班主任的帶領(lǐng)下，有序進入機房，嚴格遵守測評紀律。學生們認真閱讀指導語，結(jié)合自身實際情況如實作答。心理教師全程耐心解答，確保每一份問卷精準體現(xiàn)學生真實心理狀態(tài)。

三、精準分析，筑牢心理干預“防護網(wǎng)”

本次心理健康測評工作已順利完成。接下來，中牟新區(qū)第五初級中學將嚴格遵循學生心理健康數(shù)據(jù)“保密原則”，建立學生心理健康檔案，實現(xiàn)“一人一檔”動態(tài)管理；由心理教師依托測評系統(tǒng)對測評結(jié)果進行全面統(tǒng)計和深度分析，結(jié)合學生日常表現(xiàn)，識別需要重點關(guān)注的學生，為有其提供必要的心理支持與幫助；與此同時，心理教師也將與班主任、家長密切溝通，反饋特定學生的測評結(jié)果，共同制定個性化的心理健康教育方案，形成“學校-家庭-個體”協(xié)同的心理支持體系，確保心理問題早發(fā)現(xiàn)、早干預、早解決，為學生的心理健康筑牢 “防護網(wǎng)”。

學生心理健康教育是一項長期而艱巨的任務，學校將始終堅持以學生為中心，不斷完善心理健康教育體系，提升工作實效，用愛心、耐心和專業(yè)守護每一位學生的心靈成長，為學生的美好未來奠定堅實的心理健康基礎(chǔ)！